Классный час "Знать должны и взрослые и дети"

«Знать должны и взрослые и дети

о правах,

что защищают их на свете»

Цель:    Повышение правовой культуры детей.

         Познакомить учащихся с основными правами детей в Казахстане.

          Закрепление знаний государственной символики.

          Расширение кругозора.

          Развитие речи, расширение словарного запаса.

Материально – техническое обеспечение: 

         1.компьютер,

         2.презентация «Права ребёнка»,

         3.файлы с картинками – иллюстрациями прав ребёнка,

         4.карточки с новыми словами: права, обязанности, эксплуатация,      

           образование,  инвалид, закон, Конституция;

         5.географическая карта Казахстана,

         6.книга «Конституция РК»,

         7.книга «О правах ребёнка в РК».

Ход занятия:

 1. Как называется государство, в котором мы живём? (1 слайд)

 2. Какие символы государства вы знаете?

 3. Как зовут президента Казахстана?

 4. Как называется главная книга Казахстана?

 5. Когда мы отмечаем праздник День Конституции?

6. Что написано в этой книге?

7.  Ребята, в Конституции записаны права для всех граждан Казахстана – и

   взрослых, и детей. Но есть ещё одна книга, в которой записаны права только

    детей. Как она называется? (дети читают название) (2 слайд)

8. Сегодня мы с вами узнаем, какие же права есть у детей в нашем государстве.

Но сначала скажите мне, до какого возраста человек считается ребёнком?

 С какого возраста ребёнок имеет права? (3 слайд)

9а. Правильно! Как только ребёнок родился, он становится гражданином    

      Казахстана и имеет права. Первое право ребёнка – право на жизнь. (4 слайд)

9б. Мама с папой придумывают ребёнку имя. Ему дают фамилию, такую же, как  

      у мамы и папы. У него есть отчество – и это тоже право ребёнка. (5 слайд)

9в. Ребёнок только родился, а за ним уже ухаживают врачи, проверяют, что у него

     болит, если есть какая-нибудь болезнь, то лечат, потому что у детей есть право  

     на здоровье. (6 слайд)

9г. Из больницы ребёнка привозят домой, туда, где живёт его семья. Теперь он

     будет жить с мамой, папой, братьями и сёстрами. У него есть бабушки и  

      дедушки.  

      Это всё семья ребёнка, и у него есть право жить со своей семьёй. (7 слайд)

9д. Мама с папой покупают ребёнку одежду, игрушки потому что у ребёнка есть

      право на заботу со стороны взрослых – это ещё одно право детей. (8 слайд)

9е. А ещё мама с папой обязательно покупают ребёнку еду, потому что детям  

     надо расти здоровыми и сильными.

      Полезная еда - это тоже право ребёнка. (9 слайд)

9ж. Ребёнок подрастает и понемножку учится разговаривать. Мама, папа и другие  

      взрослые учат его разным словам на том языке, на котором они захотят: на

     казахском, русском, украинском, немецком – потому что у детей есть право

     говорить на своём родном языке. (10 слайд)

9з. Дети подрастают и когда им исполняется 6 лет, они идут в школу и учатся

      в  школе бесплатно, потому что у них есть право на бесплатное образование. (11 слайд)

9и.  В школе у детей есть друзья, с которыми хочется играть. В школе много

     кружков, можно выбрать интересное занятие. Например, вы на какие кружки

     ходите? (библиотечный, танцевальный, жестовую речь, клуб «Глобус»). А если

     кто-нибудь обидит ребёнка, то можно сказать об этом учителю, воспитателю,

     маме с папой. Потому что дети имеют право говорить то, что они хотят и

     заниматься интересным делом. (12 слайд)

9к. А может ли кто-то из взрослых запретить ребёнку учиться, заставить его

    работать, чтобы зарабатывать деньги? Работать на трудной работе?  - Нет,

    потому что у детей есть право на защиту от эксплуатации. (13 слайд)

 9л. Ребята, а если ребёнок болен и его нельзя вылечить, например, он ничего не

    видит. Как он пойдёт в школу? Как он будет писать? А если ребёнок не

    слышит? Он придёт в школу, а там учителя только говорят, а жестов не знают.

    И дети жестов не знают. Как ребёнку будут всё объяснять? Об этом наше

    государство тоже позаботилось. Для детей – инвалидов есть специальные

    школы, детские сады, специальные учителя, врачи. Потому что у детей –

    инвалидов есть право на особую защиту и обучение. (14 слайд)

 9м. Дети каждый день утром рано встают, учатся, ходят на кружки, учат уроки и

   поэтому устают. Значит им надо отдыхать. Взрослые об этом тоже                          

          позаботились, у детей есть выходные дни, праздники, каникулы – это всё право  детей на отдых. (15 слайд)

10. Вот вы сейчас устали, поэтому нам надо немного отдохнуть.

          (физминутка) (16 слайд)

                 Раз, два! Раз, два!                                     Раз,два! Раз,два!        

                 Есть у нас свои права!                             Отдохнула голова!

                 Три, четыре, пять, шесть!                        Три, четыре, пять,шесть!

                 И обязанности есть!                                 Нам за парту можно сесть!

11. Вам понравились ваши права? Давайте сейчас проверим, как вы их запомнили.

      Сейчас мы поиграем! Вам надо взять со стола карточку и прикрепить её к    

      нужной картинке на доске.

Карточки:

Дети имеют право учиться.

Дети имеют право на здоровье.

Дети имеют право собираться вместе и говорить всё, что они думают.

Дети имеют право хорошо кушать.

Дети имеют право хорошо отдыхать.

Дети имеют право говорить на своём родном языке.

Дети имеют право жить в семье.

Дети имеют право не работать на трудной работе.

Дети-инвалиды имеют право на особую заботу.

Молодцы, ребята! Я вижу, что вы поняли, какие у вас есть права. А какое право вам понравилось больше других? (Ответы детей с помощью карточек на доске)  

Мы с вами в физминутке говорили о том, что у детей есть не только права, но и обязанности. Что такое – обязанности? Это то, что вы должны обязательно выполнять. Раз о детях все заботятся, значит и дети должны заботиться о других людях. В книжке «Права ребёнка в Казахстане» записаны все обязанности детей. Давайте посмотрим, какие у вас обязанности? (17 слайд)

 - Соблюдать законы Республики Казахстан;

 - Уважать государственные символы Республики Казахстан;

 - Уважать других людей;

 - Заботиться о родителях;

  - Сохранять природу.

 ( разбор каждой строчки слайда в презентации обязанностей)

Мы с вами уже говорили о правах и обязанностях школьников, давайте проверим, как вы их запомнили. ( Детям раздаются наборы карточек с правами и обязанностями, их надо разложить в два столбика под словами «права» и «обязанности»). После выполнения дети проверяют друг - друга.

Молодцы, ребята! Теперь вы знаете свои права и обязанности, и я и все наши гости надеемся, что все их будут соблюдать.

На память о нашем занятии я хочу подарить вам раскраски, вы их раскрасите и покажете дома маме и папе.

(Раздача раскрасок, раскрашивание их детьми)