Классный час 1 сентября

День знаний – 1 сентября.

Классный час «Здравствуй, 2 класс!»

Цель: создать условия для адаптации к школьной жизни после летних каникул; поддержания дружеской атмосферы.

Задачи:

1. Поддержать у детей ощущение праздника от встречи со школой, создать настрой на учебную деятельность.

2. Способствовать сплочению учителя, детского и родительского коллектива.

Форма мероприятия: классный час совместно с родителями.

Вступительное слово  учителя

В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!

По лесенке знаний шагайте смелей.

Чудесные встречи и добрые книжки

Ступеньками будут на ней

Учитель: Сегодня большой праздник - День знаний. Дорогие ребята, вот и закончились ваши первые летние каникулы, начался новый учебный год. Вы уже многому научились, многое узнали, и вот вы уже второклассники. Думаю, что за лето все хорошо отдохнули, загорели, выросли и пора снова приступать к учебе. Я поздравляю вас с началом нового учебного года!

С завтрашнего дня у нас начинается серьезная работа, трудовые будни. И пусть этот учебный год будет для вас добрым, плодотворным, творческим.

                На нашем первом уроке мы отправимся в страну Знаний. Сегодня мы с вами только преодолеем путь в эту страну, а на последующих уроках мы будем путешествовать в самой стране и узнавать новые сведения. Будем не только учиться наукам, но и дружить. Ведь главное - что каждый из вас – это добрый и надёжный друг. Давайте, в знак нашей дружбы, улыбнёмся друг другу.

Учитель В нашем классе 34 ученика -16 девочек и 18 мальчиков.

Учитель Давайте скажем друг другу самые нужные слова, а заодно и вспомним буквы. Итак, я показываю букву, а вы называете слова на эту букву, которые отвечают на вопросы «какой? какая? какое?».

- Все мальчики в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «С». Сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные.)

- Все девочки в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «К». Красивые, культурные, кокетливые, классные.)

- А родители в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «В». Взрослые, высокие, веселые, внимательные, вежливые.)

- А уроки самые... (Учитель показывает букву «Д». Длинные, добрые, дружные, доверительные.)

Учитель Давайте произнесём обещание на второй учебный год. Если вы согласны с фразой, говорите «обещаем», если не согласны, говорите «нет» Мы, ученики 2 класса, обещаем:

• никогда не ходить в школу... с невыученными уроками;

• никогда не здороваться с учителями... набив рот жвачкой;

• никогда не носить сменную обувь... в одном пакете с бутербродами;

• никогда не решать задачи... списывая их у соседа;

• никогда не открывать учебники... грязными руками;

• никогда не приносить в школу цветы...

• никогда не делать домашние задания... на уроке физкультуры;

• никогда не дежурить по классу... спустя рукава;

• никогда не приглашать родителей на собрания... за пять минут до их начала;

• никогда не слушать учителей... вполуха;

Физкультминутка

Учитель. Хотя вы стали уже взрослыми, но про отдых и игру мы на уроках забывать не будем. Ответ «да» - хлопать в ладоши, ответ «нет» -  топать

- Вы сегодня пришли в школу? {Да.)

- Сегодня 1 августа? (Нет.)

- Вы отдыхали в каникулы? (Да.)

- Вы грязнули? (Нет.)

- Вы ученики 2 класса? (Да.)

- Вы учитесь в лицее №2? (Да.)

- Сегодня идет дождь? (Нет.)

- Вы устали? (Нет.)

Шифровка

Учитель. Расшифруйте слова: ветеркач (четверка); текярап (пятерка); акводй (двойка).

- Как одним словом можно назвать эти три слова? (Отметки.)

Отметки как конфеты. Например, получишь пятерку - как будто коробку конфет домой несешь, всем с радостью рассказываешь о ней. Все тебя хвалят, радуются вместе с тобой, хотят ее посмотреть. Согласны?

 А когда получишь двойку, то понимаешь, что это всего-навсего фантик от конфеты, и хочется от него поскорее избавиться, выбросить, например. Согласны?

Сейчас мы проведем курс экстренной проверки на готовность получать двойки и пятерки. Не зевайте, где нужно оценку добавляйте!

1.Если же стихотворенье ты не выучил опять,

То получишь, несомненно, за домашку только... (два).

2.Целый день решал задачу на обоях ты в квартире,

Но забыл переписать все и получишь ты... (два).

3.Так английский заучил, что в школу ты успел едва,

Но превосходно отвечал, и в дневнике поставят... (пять).

4.Будь прилежен, аккуратен, на учителя смотри,

Коль работа без ошибок, то дневник украсит... (пять).

5.Всю таблицу умноженья знать, конечно, пригодится.

Лишь хватило бы терпенья, и получишь ты... (пять).

Игра «Доскажи словечко»

-Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу?.. (Ученик.)

-И сегодня встретит вас

Светлый и просторный... (класс).

-В коридоре топот ног.

Кто зовет всех в класс? (Звонок.)

-Если все ты будешь знать.

То в дневник поставят... (пять).

-Если будешь знать едва,

То получишь только ... (два).

 -То, какой ты ученик.

Всем покажет твой... (дневник). 

-Быть всегда должны в порядке

Твои школьные... (тетрадки).

-Кто карандаш свой потерял,

Тот забыл, что есть... (пенал).

    -  Всех вас – радостных, веселых

      Рада встретить наша … (школа)

     - Всем прибавится забот -

      начался учебный ……(год).

      -Если прозвенел звонок,

      То начинается …(урок).

За лето вы увидели много интересного.

·         Похлопайте в ладоши те, кто загорал летом;

·         потопайте те, кто купался в речке, на пруду или в море;

·         помашите рукой те, кто ел овощи и фрукты;

·         попрыгайте те, кто катался на велосипеде;

·         приседайте те, кто ездил в гости к бабушкам и дедушкам;

·         покивайте головой те, кто вырос за лето;

·         постучите по коленкам те, кто читал летом книги.

Готовы ли вы к новому учебному году?

- Летом вы много читали, а я сейчас проверю, как вы знаете сказки.

Задание 1.
–Вам предлагается ответить на вопросы.
Вопросы:
1. На чём путешествовал Емеля? (На печке) 
2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя) 
3. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла) 
4. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка) 
5. Почтальон деревни Простоквашино? (Печкин)
6. В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде) 
7. Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля) 
8. Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот) 
9. Кресло для царя? (Трон) 
10. Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка) 
11. Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска) 

12.«Бедный поп подставил лоб». Кому? (Балде)

13.Жилище Бабы Яги? (Избушка на курьих ножках)

14. Кто из обитателей болот стал женой царевича? (Лягушка)

15.Что потеряла Золушка? (Хрустальную туфельку)

16.Какие цветы собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»? (Подснежники)

17.Весёлый человечек-луковка? (Чиполлино)

18.Герой русской народной сказки, путешествующий на печи? (Емеля)

- Молодцы! Дружно отвечали!

2 задание  «Математика»

-Из-под ворот видно 8 кошачьих лап. Сколько кошек во дворе? (2 кошки)

-По небу летели воробей, ворона, стрекоза, ласточка и шмель. Сколько птиц летело? (3 птицы)

-Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг железа? (Они равны по тяжести)

-Ты да я, да мы с тобой. Много ли всего? (Двое

-Назови самое маленькое двузначное число. (10)

-Боря гостил в деревне неделю и 2 дня. Сколько дней гостил Боря в деревне? (9 дней)

3 задание  «Шуточный экзамен»

1.Сколько этажей в нашей школе?

2.Какая фамилия директора нашей школы?

3.Как зовут вашего учителя по музыке? А по фзк?

- Чтобы год начался удачно, следует вспомнить некоторые школьные правила.

1.Правила для учащихся.

Мы для вас, друзья составим
Десять очень важных правил.
Эти правила просты -
Быстро их запомнишь ты.

-Как проснулся, так вставай –
Лени воли не давай.

-Лепесток трава умыла,
А тебя умоет мыло.

-Понукания не жди,
В школу вовремя иди.

-Прежде, чем захлопнуть дверь,
Всё ли взял с собой, проверь.

-Будь в одежде аккуратен,
Избегай и дыр, и пятен.

-На уроках не болтай,
Как заморский попугай.

-Ответить хочешь – не шуми,
А только руку подними.

-Парта – это не кровать.
И нельзя на ней лежать.

Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.

-Содержи всегда в порядке
Книжки, ручки и тетрадки.

-Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

-Зря не хмурься, будь смелей –

И найдёшь себе друзей.

-Вот и все мои советы,

Их мудрей и проще нету,

Ты, дружок, их не забудь,

Ну, счастливо, в добрый путь!

Рефлексия

Ребята, обратите внимание на яблоню настроения. Как вы думаете, чего не хватает на яблоньке? (Яблок) Верно! Они лежат у вас на партах. Обратите внимание, что у вас лежит 2 яблока: одно – зеленое, другое – жёлтое. Ребята, если вам понравился праздник, вы довольны своей работой – выберите зеленое яблочко, а если вам что-то не удалось выполнить – то красное. А теперь прикрепим яблоки к нашей яблоньке.

Я поздравляю вас с победой в испытаниях, вы справились. Вы находчивые, замечательные, дружные. Я сейчас прочитаю стихи о нашем классе и если вы согласны со мной, то говорите громко: Да! Да! Да!  

Класс наш в школе самый дружный,
Просто не разлей вода!
Мы всем скажем без сомненья:
Это наш класс - Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый лучший,
Потому что мы – семья!
Мы всем скажем дружно-дружно:
Это наш класс - Да! Да! Да!

Класс наш в школе самый умный,
Пятерок хватит ли едва!
Мы всем скажем непременно:
Это наш класс - Да! Да! Да!

     Я уверена, что изучение школьной науки в этом году для вас будет даваться легко, а пятерок в этом году будет очень много!  

Подходит к концу наш урок знаний. Но увлекательное путешествие по Стране Знаний не закончилось, оно будет длиться очень долго. Каждый день мы вместе будем отправляться в эту неизведанную страну, и открывать для себя что-то новое.

В добрый путь, дорогие ребята!