Классный час по теме "Учимся быть культурными", 5 класс

Классный час по теме: «Учимся быть культурными»

Цель: развивать умение правильно оценивать себя и других; формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни и опыт нравственных взаимоотношений в коллективе.

Беседа классного руководителя с учащимися класса:

Как же быть культурным человеком?

Есть культурные, а есть «дикие» растения, так же и люди, одни культурные, другие «дикие», те которые не владеют навыками культурного поведения.

- Чем отличаются культурные растения от «диких»?

- Чем отличаются культурные от «диких» людей?

- Что значит быть культурным человеком? Как вы понимаете?

Правила культурного поведения называются этикетом.

Правил этикета много: правила поведения за столом, в гостях, в театре, в общественном транспорте.

Но все правила этикета сводятся к одному главному принципу: «уважай окружающих людей».

Если исходить из этого принципа, то не нарушишь правил культурного поведения, не ошибешься.

Проверим, знаете ли вы правила культурного поведения.

1.     Почему некультурно ходить по тротуару толпой?

2.     Почему в общественных местах некультурно размахивать руками, жестикулировать?

3.     Почему некультурно мусорить на улицах?

4.     Почему некультурно приходить в школу в спортивной одежде, в шортах?

5.     Почему за столом некультурно говорить с набитым ртом, размахивать вилкой?

Уважение к окружающим людям – это закон для культурного человека.

Этот закон включает в себя уважение к старшим, к женщинам.

- Как правильно здороваться и кто первым должен здороваться?

(учитель-ученик, мальчик-девочка, мальчик- бабушка)

Послушаем рассказ «Кто здоровается первым?»

«В последнее время вокруг Димки стало твориться что-то непонятое. С ним перестали здороваться знакомые. Вчера, например, по дороге в школу встретилась ему соседка, баба Катя. Димка смотрел на неё во все глаза, а она прошла мимо и даже не поздоровалась. Подходя к школе, Димка мучительно искал ответ на вопрос, почему никто с ним не здоровается. А вечером во дворе нос к носу столкнулся с Ленкой из 5Б. Он буквально сверлил её глазами – и представьте себе, она даже не сказала «привет». Всю ночь Димка мучительно искал разгадку этого странного явления и решил, что вокруг него зреет заговор».

- Как вы считаете, почему с мальчиком из рассказа никто не здоровается?

Младшие первыми должны здороваться со старшими, мальчики первыми должны приветствовать девочек, если забыли это правило – поздоровайтесь первыми, проявите уважение к окружающим.

А теперь продолжение этого рассказа.

«На следующий день наш герой встретил своего друга Дениса, и тот объяснил, что Димка первым должен был всех приветствовать. И решил Димка исправить положение и поздороваться со всеми еще раз, да не просто так, а за руку. Что может быть лучше, чем крепкое мужское рукопожатие!

Он решил начать с бабы Кати. Та, как всегда, возвращалась из магазина с огромной сумкой на колесиках. «Здравствуйте, баба Катя!» - закричал Димка и бросился к старушке, протянув руку для рукопожатия. Старушка поздоровалась, но на рукопожатие не ответила. Она решила, что Димка хочет ей помочь, и радостно вручила ему свою тяжелую сумку. Пришлось уже быть до конца благородным и тащить эту сумку на 5 этаж. Из-за этого Димка чуть не опоздал в школу – а ведь ему еще предстояло поприветствовать учителя математики!

Ивана Ивановича Димка увидел издалека. Но в руках у него был тяжелый портфель. Димка решил не рисковать и дождаться, пока Иван Иванович оставит портфель в учительской. Как только учитель вышел в коридор, Димка протянул ему руку: «Здравствуйте Иван Иванович!» Но учитель торопливо отвел руки за спину и виновато улыбнулся: «Здравствуй, Дима, к сожалению, дать мне тебе нечего». Расстроенный Димка пошел к 5Б классу, чтобы хоть Ленке подарить свое крепкое мужское рукопожатие, но Ленка возмутилась и прочитала ему лекцию».

- Как вы думаете, ребята, о чём мальчику рассказала Лена?

Герой рассказа, оказывается, не зная элементарных правил поведения и сам того не желая, оскорбил окружающих.

Ещё несколько вопросов-ситуаций:

1.     Вы заходите в кабинет на урок. Ваши действия. Кто входит первым?

2.     Вы чихнули на уроке. Ваши действия.

3.     Вы опоздали на урок. Ваши действия и слова.

4.     Вы звоните другу. Вам отвечают: «Вы ошиблись номером». Ваши слова.

5.     Вы идете по улице, впереди старушка с тяжелой сумкой. Ваши действия.

6.     Вы в гостях у друга, в комнату входит бабушка вашего друга. Ваши действия.

7.     Учитель объясняет задание, вам непонятно. Ваши действия.

8.     Во время урока входит в кабинет другой учитель. Ваши действия.

9.     Вы едете в автобусе, на остановке в автобус вошли женщины. Ваши действия.

Некоторые правила поведения кажутся смешными и устаревшими, но значит ли это, что можно вообще обойтись без правил этикета.

Не соблюдать правила этикета, значит не уважать других людей и не уважать самого себя.