Комлексно- тематическое планирование учебной деятельности в старшей группе на май

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Новостепновский детский сад «Радуга»

Джанкойского района

Автономной Республики Крым

                                                                               УТВЕРЖДАЮ

Заведующий МДОУ

 «Новостепновский детский сад «Радуга»

_____________Л.М. Бражникова

«28» апреля 2017г.

Планирование непосредственной образовательной деятельности с детьми старшей группы

 «Пчёлки»

 Воспитатели:    Енгулатова Э.Р.

Гарина Г.Ф.

2017 г.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Новостепновский детский сад «Радуга»

Джанкойского района

Автономной Республики Крым

«Согласовано»:

Председатель профсоюзного комитета

_____________Е.Г.Щегула

«_____»___________2017 г.

Расписание непосредственной образовательной деятельности на 2016-2017 учебный год в старшей группе «Пчёлки»

Дни недели	Время начала и окончания занятия	Название непосредственно образовательной деятельности
Понедельник	9.00 – 9.25  9.35 – 10.00	1. Формирование целостной картины мира / Познавательно – исследовательская деятельность 2. Рисование (предметное)
Вторник	9.00 – 9.25 9.35 – 10.00 10.10 – 10.35	1. Коммуникация 2. Физкультура 3. Музыка
Среда	9.00 – 9.25 9.35 – 10.00 10.10 – 10.35	1. Формирование элементарных математических представлений 2. Лепка / Аппликация 3. Физкультура (в группе)
Четверг	9.00 – 9.25 9.35 – 10.00 10.10 – 10.35	1. Чтение художественной литературы 2. Рисование (сюжетное) 3. Музыка
Пятница	9.00 – 9.25  9.35 – 10.00	1. Конструкторская деятельность 2.Физкультура (на улице)

Комплексы утренней гимнастики

                   Комплекс № 1                                                с 02.05.17 г. по 16.05.17 г.

« В гости к солнышку»

1. Ходьба в колонне по одному.

2. Поскоки врассыпную

3. Ходьба и построение в звенья

4. И.п.: стать прямо, ноги слегка расставить, руки опустить. «Легкий ветер» — поднять руки через стороны вверх, движением пальцев показать, как шелестят листья, «сильный ветер» — резкое движение рук влево и вправо с наклоном туловища, вернуться в исходное положение. Повторить 6—7 раз.

5. И.п.: стать прямо, ноги расставить на ширину плеч, руки опустить вдоль туловища. Наклониться вперед-вниз, вернуться в исходное положение. Повторить 4—5 раз

6. И.п.: стать прямо, ноги расставить на ширину плеч, руки на поясе. Повернуться влево, отвести левую руку назад, вернуться в исходное положение. То же выполнить вправо. Повторить 3—4 раза в каждую сторону

7. И.п.: лечь на спину, руки вытянуть вдоль туловища. «Езда на велосипеде» — двигать поочередно ногами, после нескольких движений вернуться в исходное положение. Повторить 4—5 раз.

8. Полуприседания с подпрыгиванием на месте

9.     Ходьба

10. Подвижная игра «Здравствуй, сосед»

11. Мало-подвижная игра «Перебежки».

Комплекс №2                             с 17.05.17 г. по 31.05.17 г.

«Красный флажок»

Ходьба друг за другом на носках, на пятках, с закрытыми глазами, спиной вперед, перекатом с пятки на носок. Бег друг за другом, по наклонной доске (вбегать на носках, сбегать на полной ступне). Ходьба. Построение в звенья.

1. «Ладонь» (кинезиологическое упражнение). И.п. - о.с. 1 - раскрыть пальцы левой руки, слегка нажать на точку внимания, расположенную в середине ладони, большим пальцем правой руки. При нажатии - выдох, при ослаблении - вдох. То же самое правой рукой (10 раз).

2.  «Покажи флажок!!». И.п. - ноги слегка расставить, флажки  внизу, хват шире плеч. 1-2 - флажки вперед; 3-4 - и.п. (8раз).

3.  «Согни руки!». И.п. - ноги врозь, флажки сзади, хват от себя. 1-2 - согнуть руки, приподнять флажки; 3-4 - и.п. (8 раз).

4. «Наклоны». И.п. - ноги врозь, флажки  в согнутых руках на голове. 1 - флажки вверх; 2 - наклон вперед; 3 — выпрямиться; 4 -и.п. (8 раз).

5.  «Положи флажки!». И.п. - ноги слегка расставлены, флажки перед грудью. 1 - присесть, положить флажки на пол; 2 - и.п.; 3 -присесть, взять флажки; 4 - и.п. (6 раз).

6. «Встанем на коленки!». И.п. - сидя на пятках, флажки внизу. 1-2 - встать на колени, флажки внизу; 3-4 - и.п. (враз).

7. «Посмотри на флажки!». И.п. — лежа на спине, флажки вверх, шире плеч. 1—2 — флажки вперед—вниз, положить флажки на бедра; 3—4   —   взять   флажки,   поднять   их   вперед—вверх; 5—6 — и.п. (6 раз).

8. «Попрыгаем!». И.п. — ноги слегка расставить, флажки на полу. Прыжки вокруг флажков в правую сторону (8 раз), и в левую.

II. Комплекс гигиенической  гимнастики пробуждения после дневного сна

                 Комплекс № 1                                       с 02.05.17 г. по 16.05.17 г.

 «Самолет»

1.     И.п.: сидя, ноги скрестно. Смотреть вверх, не поднимая головы, и во­дить пальцем за пролетающим самолетом (сопровождение глазами).

Пролетает самолет,

С ним собрался я в полет.

2.     И.п. то же. Отвести правую руку в сторону (следить взглядом), то же выполняется в левую сторону.

Правое крыло отвел,

Посмотрел.

Левое крыло отвел,

Поглядел.

3.     И.п. то же. Выполнять вращательные движения перед грудью и сле­дить взглядом.

Я мотор завожу И внимательно гляжу.

4.     И.п.: о.с. Встать на носочки и выполнять летательные движения.

Поднимаюсь ввысь,

Лечу.

Возвращаться не хочу.

5.     И.п.: о.с., крепко зажмурить глаза на 5 сек., открыть (повторить 8-10 раз).

6.     И.п.: о.с., быстро моргать глазами 1—2 мин.

             Комплекс № 2                                       с 17.05.17 г. по 31.05.17 г.

 «Весёлый котёнок»

1. И.П.: лежа на спине, руки вдоль туловища. Согнуть колени, ноги подтянуть к груди, обхватить колени руками, вернуться в и.п.

2. И.П.: лежа на спине, руки в замок за голову, ноги согнуты в коленях. Наклон колен влево, в и.п., наклон колен вправо, в и.п.

3. И.П.: сидя, ноги вместе, руки в упоре сзади. Согнуть ноги в коленях, подтянуть их к груди, со звуком «ф-ф» - выдох, И.П., вдох (через нос).

4. И.П.: то же, одна рука на животе, другая на груди. Вдох через нос, втягивая живот; выдох через рот, надувая живот.

5. И.п.: стоя, ноги врозь, руки внизу. Хлопок в ладоши - выдох; развести ладони в стороны - вдох.

6. И.П.: о.с. Потягивания: достали до потолка, вернулись в и.п.

Перспективное планирование непосредственной образовательной деятельности в старшей группе

на  Май 2017 г.

Тема недели	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
« Памятные места поселка»	1.          Природа. Тема: «Природный материал – песок, глина, камни» О.А. Соломенникова, стр.74 2. Рисование. Тема: «Салют над городом в честь праздника Победы» Изобр. деят. детском саду. Старшая группа., Т.С.Комарова, стр101	1.          Коммуникация. Тема: «Обучение рассказыванию по картинкам» В.В. Гербова, стр. 112 2.Физкультура. Занятие №97 Л. И. Пензуллаева, стр.111 3.Музыка – по плану муз. Рук.	1.          ФЭМП. Занятие №.33  Л.А. Парамонова, стр. 727 1.          Лепка. Тема: «Девочка пляшет» Изобр. деят. детском саду. Старшая группа., Т.С.Комарова,, стр98 3.Физкультура. Занятие №98 Л. И. Пензуллаева, стр.113	1.           Чтение худ. Лит.  Тема: «Повторение программных стихотворений. Заучивание наизусть стихотворения В. Орлова «Ты скажи мне реченька лесная» В.В. Гербова, стр. 109   2.Рисование декоративное с элементами аппликации. Тема: «Рыбки в озере» Л.А. Парамонова, стр. 645 3. Музыка – по плану муз. рук.	1.        Физкультура (на улице). Занятие №99 Л.И. Пензуллаева, стр. 114 2.Конструирование.  Тема: « Архитектура и дизайн» Л.В.Куцакова. Конструирование из строительного материала. Старшая группа, стр 50
«Скоро лето»	1.          ФЦКМ. Тема: «Путешествие в горы» Л.А. Парамонова, стр.615     2.Рисование. Тема: «Моя Родина». Л.А. Парамонова, стр. 681	1.          Коммуникация Чтение худ. Лит.  Тема: «Лексические упражнения» В.В. Гербова 1.          Физкультура. Занятие №100     Л. И. Пензуллаева, стр.116 3.Музыка – по плану муз.	1.          ФЭМП. . Тема: повторение. Свободное планирование работы. И. А. Помораева, стр. 68 2.Аппликация. Тема: «Весенний ковер» Изобр. деят. детском саду. Старшая группа., Т.С.Комарова, стр102  3.Физкультура. Занятие №101 Л. И. Пензуллаева, стр.117	1.Коммуникация. Тема: «Чтение рассказа В. Драгунского «Сверху вниз, наискосок». Лексические упражнения» В.В. Гербова, стр. 112  2.Рисование. Тема: «Бабочки летают над лугом» Изобр. деят. детском саду. Старшая группа., Т.С.Комарова, стр105 3.Музыка – по плану муз. рук.	1.        Физкультура (на улице). Занятие №102 Л.И. Пензуллаева, стр. 115 2. Конструирование.  Тема: «Воздушный змей» Л.А. Парамонова, стр. 726
«Фрукты, овощи.»	1.Природа. Тема: «Солнце, воздух и вода – наши верные друзья» О. А. Соломенникова, стр. 77 2. Рисование. Тема: «Натюрморт» Конспект занятия	1.          Коммуникация.  Тема: «Звуковая культура речи (проверочное) В.В. Гербова, стр. 109  2.Физкультура. Занятие №103 Л.И. Пензуллаева, стр. 115 3.Музыка – по плану муз. Рук.	1.          ФЭМП. Тема: Повторение. Свободное планирование работы. И.А. Помораева, стр. 69 2.          Лепка. Тема: «Натюрморт» (из соленого теста). Л.А. Парамонова, стр. 104 3.Физкультура. Занятие №104 Л.И. Пензуллаева,116	1.Коммуникация. Чтение худ. Лит Тема: «Чтение русской народной сказки «Финист – Ясный Сокол» В.В. Гербова, стр. 114. 2.          Рисование. Тема: «Радуга – дуга» Л.А. Парамонова ,стр.734 3. Музыка – по плану муз. рук.	1.Физкультура (на улице). Занятие №105 Л.И. Пензуллаева,116 2.Конструирование из строительного материала.  Тема: « Строим по рисунку» Л.А. Парамонова ,стр.592
«Грибы и ягоды»	1.ФЦКМ. Тема: «Ядовитые грибы и ягоды» Конспект занятия 2.Рисование. Тема: «Мухомор»Конспект занятия	1.    Коммуникация. Тема: «Рассказывание на тему: «Забавные истории из моей жизни» В.В. Гербова, стр. 115 2.    Физкультура. Занятие №106 Л.И. Пензуллаева, стр. 116 3.Музыка – по плану муз. Рук.	ФЭМП. Тема: Повторение. Свободное планирование работы. И.А. Помораева, стр. 70 1.          Аппликация. Тема: «Загадки» Изобр.деят.в детском саду. Старшая группа., Т.С.Комарова, стр106 3.Физкультура. Занятие №107 Л.И. Пензуллаева, стр. 117	1.          Чтение худ. Лит.  Тема: «Пересказ сказки В. Сутеева «Кораблик» О.С.Ушакова. Развитие  речи дети т5-7 лет. Стр111 2. Рисование. Тема: «Картинка про лето» бумаги формата А5, банки с водой, салфетки. Изобр.деят.в детском саду. Старшая группа., Т.С.Комарова, стр30	Физкультура (на улице). Занятие №108. Пензуллаева, стр. 117 1.            2.Конструирование.  Тема: «Мосты для пешеходов» Л.А. Парамонова ,стр.524