Компетентностно-ориентированное задание по теме «Простые и сложные вещества. Атомы и молекулы»

Компетентностно-ориентированное задание по теме «Простые и сложные вещества. Атомы и молекулы»

Характеристика задания (информация для учителя)		1.     Предмет  Химия        Класс   8 2.     Тема:  Простые и сложные вещества. Атомы и молекулы
Ключевая компетентность и аспект Планируемый результат		Компетентность: Информационная, разрешения проблемы Аспект:  1 уровень — понимание, узнавание. 2 уровень — воспроизведение Совместные (групповые), выполняемые под руководством учителя действия учащихся (2 уровень)
Стимул (погружает в контекст задания, мотивирует на выполнение)		Жить или не жить? Если составить не правильную модель, то в результате реакции жизнь на Земле может закончиться.
Задачная формулировка		1.Открыть на рабочем столе компьютера «Виртуальную лабораторию. Химия 8-11 класс» 2. С помощью «Конструктора молекул» создать модель молекулы воды
Источник (содержит информацию, необходимую для успешной деятельности учащегося по выполнению задания)
Инструмент проверки (информация для учителя)
Признаки	Количество баллов
УУД: самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учѐта выделенных учителем ориентиров , строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей;
Правильно построена молекула воды			2 баллов
Правильно выбраны элементы для создания молекулы воды			2 балла
Правильно соединены элементы друг с другом			2 балла
Правильно выбран раздел программы			2 балла
Максимальный балл			8 баллов

Критерии оценки:

8 баллов – «отлично»,

6 баллов – «хорошо»,

4 балла – «удовлетворительно»,

           2 балла – «неудовлетворительно»