Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по программе учебной дисциплины "Теория алгоритмов"

Комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по программе учебной дисциплины "Теория алгоритмов"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

БУ «НИЖНЕВАРТОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»





Утверждаю

Заместитель директора по УР

___________ В.В. Геталова

« » ____________ 201__г





Комплект оценочных средств

для проведения промежуточной аттестации

по программе учебной дисциплины

ОП.08 ТЕОРИЯ АЛГОРИТМОВ

программы подготовки специалистов среднего звена по специальности




























Нижневартовск, 2016

Комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине ОП.08 «Теория алгоритмов» разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по специальности/профессии 230115 Программирование в компьютерных системах.


Организация-разработчик: бюджетное учреждение среднего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Нижневартовский политехнический колледж».



Разработчик:

Шалыгина Т.С., преподаватель бюджетного учреждения среднего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Нижневартовский политехнический колледж».


Рассмотрено на заседании

__________________________________________,

протокол от _______________________________

Заведующий кафедрой _______________________







  1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ


    1. Общие положения


Результатом освоения УД ОП.08 «Теория алгоритмов» являются, подлежащие проверке


умения:

  • разрабатывать алгоритмы для конкретных задач;

  • определять сложность работы алгоритмов;

знания:

  • основные модели алгоритмов;

  • методы построения алгоритмов;

  • методы вычисления сложности работы алгоритмов;

Формой промежуточной аттестации по УД является экзамен.





    1. Матрица логических связей между видами аттестации, формами, методами оценивания и объектами, предметами контроля по дисциплине ОП.08 «Теория алгоритмов»


предметы оценивания

(ПК, ОК, знания, умения – заданные ФГОС)


объекты оценивания

вид аттестации

формы и методы оценивания

критерии и показатели оценки

вид оценочных средств

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 1.1. Выполнять разработку спецификаций отдельных компонент.

ПК 1.2. Осуществлять разработку кода программного продукта на основе готовых спецификаций на уровне модуля.

уметь:

  • разрабатывать алгоритмы для конкретных задач;

  • определять сложность работы алгоритмов

знать:

  • основные модели алгоритмов;

  • методы построения алгоритмов;

  • методы вычисления сложности работы алгоритмов


Требования к уровню подготовки квалифицированного рабочего в соответствии со стандартами

Экзамен

Балльное

Дифференцированное


Наблюдение


Устный индивидуальный опрос, фронтальный опрос


Письменный контроль


Тестовый контроль

содержание материала раскрыто в полном объеме, предусмотренным программой и учебником;

не полно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса, достаточное для дальнейшего изучения программного материала;

не раскрыто основное содержание учебного материала

Последовательность изложения

  • содержание материала раскрыто последовательно, достаточно хорошо продумано;

  • последовательность изложения материала недостаточно продумана;

  • путаница в изложении материала

Владение речью и терминологией

  • материал изложен грамотным языком, с точным использованием терминологии;

  • в изложении материала имелись затруднения и допущены ошибки в определении понятий и в использовании терминологии;

  • допущены ошибки в определении понятий

Применение конкретных примеров

  • показано умение иллюстрировать материал конкретными примерами;

  • приведение примеров вызывает затруднение;

  • неумение приводить примеры при объяснении материала

Знание ранее изученного материала

  • продемонстрировано усвоение раннее изученного материала;

  • с трудом вспоминает раннее изученный материал;

  • незнание ранее изученного материала

Степень самостоятельности

  • содержание материала изложено самостоятельно, без наводящих вопросов;

  • содержание материала излагалось с помощью наводящих вопросов и подсказок;

  • содержание материала излагалось с многочисленными подсказками, показавшими незнание или непонимание большей части учебного материала

Степень активности в процессе

  • принимает активное участие в изложении или в обсуждении изучаемого материала;

  • малоактивное, эпизодическое участие в изложении или обсуждении изучаемого материала;

  • принимает роль пассивного слушателя

Выполнение регламента

  • материал изложен в строго определенные рамки, ответы лаконичны;

  • изложение материала растянуто;

  • регламент выступления не соблюден


Тест


Перечень вопросов


II. Комплект оценочных средств по дисциплине

Для обучающегося:

Количество тестовых заданий для выполнения – 25 вопросов для каждого варианта.

Максимальное время выполнения тестовых заданий - 40 мин.

Ответы на тестовые задания заносятся в бланк тестового задания.


2.1 Задания в тестовой форме

I вариант


  1. Как называется графическое представление алгоритма:

  1. последовательность формул;

  2. блок-схема;

  3. таблица;

  4. словесное описание

  1. Свойство алгоритма записываться в виде упорядоченной совокупности отделенных друг от друга предписаний (директив):

  1. понятность;

  2. определенность;

  3. дискретность;

  4. массовость.

  1. Свойство алгоритма записываться в виде только тех команд, которые находятся в Системе Команд Исполнителя, называется:

  1. понятность;

  2. определенность;

  3. дискретность;

  4. результативность.

  1. Свойство алгоритма записываться только директивами однозначно и одинаково интерпретируемыми разными исполнителями:

  1. дискретность;

  2. понятность

  3. определенность;

  4. результативность

  1. Свойство алгоритма, что при точном исполнении всех предписаний процесс должен прекратиться за конечное число шагов с определенным ответом на поставленную задачу:

  1. понятность;

  2. детерминированность;

  3. дискретность;

  4. результативность.

  1. Свойство алгоритма обеспечения решения не одной задачи, а целого класса
    задач этого типа:

  1. понятность;

  2. определенность

  3. дискретность;

  4. массовость.

  1. Что называют служебными словами в алгоритмическом языке:

  1. слова, употребляемые для записи команд, входящих в СКИ;

  2. слова, смысл и способ употребления которых задан раз и навсегда;

  3. вспомогательные алгоритмы, которые используются в составе других алгоритмов;

  4. константы с постоянным значением?

  1. Рекурсия в алгоритме будет прямой, когда:

  1. рекурсивный вызов данного алгоритма происходит из вспомогательного алгоритма, к которому в данном алгоритме имеется обращение;

  2. порядок следования команд определяется в зависимости от результатов проверки некоторых условий;

  3. команда обращения алгоритма к самому себе находится в самом алгоритме;

  4. один вызов алгоритма прямо следует за другим.

  1. Рекурсия в алгоритме будет косвенной, когда: алгоритма, к которому в данном алгоритме имеется обращение;

  1. порядок следования команд определяется в зависимости от результатов проверки некоторых условий;

  2. команда обращения алгоритма к самому себе находится в самом алгоритме;

  3. один вызов алгоритма прямо следует за другим.

  1. Команда машины Поста имеет структуру п Km, где:

  1. п - действие, выполняемое головкой; К- номер следующей команды, подлежащей выполнению; т - порядковый номер команды;

  2. п - порядковый номер команды; К - действие, выполняемое головкой; т - номер следующей команды, подлежащей выполнению;

  3. п - порядковый номер команды; К- номер следующей команды, подлежащей выполнению; т - действие, выполняемое головкой;

  4. п - порядковый номер команды; К - действие, выполняемое головкой; т - номер клетки, с которой данную команду надо произвести.

  1. Сколько существует команд у машины Поста:

  1. 2;

  2. 4;

  3. 6;

  4. 8

  1. В машине Поста останов будет результативным:

  1. при выполнении недопустимой команды;

  2. если машина не останавливается никогда;

  3. если результат выполнения программы такой, какой и ожидался;

  4. по команде «Стоп».

  1. В машине Поста некорректным алгоритм будет в следующем случае:

  1. при выполнении недопустимой команды;

  2. результат выполнения программы такой, какой и ожидался;

  3. машина не останавливается никогда;

  4. по команде «Стоп»

  1. В машине Тьюринга рабочий алфавит:

  1. А = {а40 О, bА0 1, с40 2, ..., w40};

  2. Л = {а40 0, а40 1, а40 2, ..., а40 };

  3. Л = {а40 0, а41 0, о42 0, ..., а41 0};

  4. Л = {а,0 0, а20 0, о3о 0, аb 0}.

  1. В машине Тьюринга состояниями являются:

  1. {a40 0, a40 1,a402, …,a40 t};

  2. {q41, q42, q43, …, q4s};

  3. {q41, q42, q43, …, q4s, a40 0, a40 1, a40 2,…,a40 t};

  4. {q40, q41, q42, …, q4s}.

  1. В машине Тьюринга предписание L для лентопротяжного механизма означает:

  1. переместить ленту вправо;

  2. переместить ленту влево;

  3. остановить машину;

  4. занести в ячейку символ.

  1. В машине Тьюринга предписание R для лентопротяжного механизма означает:

  1. переместить ленту вправо;

  2. переместить ленту влево;

  3. остановить машину;

  4. занести в ячейку символ.

  1. В машине Тьюринга предписание S для лентопротяжного механизма означает:

  1. переместить ленту вправо;

  2. переместить ленту влево;

  3. остановить машину;

  4. занести в ячейку символ.

  1. В алгоритме Маркова ассоциативным исчислением называется:

  1. совокупность всех слов в данном алфавите;

  2. совокупность всех допустимых систем подстановок;

  3. совокупность всех слов в данном алфавите вместе с допустимой системой подстановок;

  4. когда все слова в алфавите являются смежными.

  1. В ассоциативном счислении два слова называются смежными:

  1. если одно из них может быть преобразовано в другое применением подстановок;

  2. если одно из них может быть преобразовано в другое однократным применением допустимой подстановки;

  3. когда существует цепочка от одного слова к другому и обратно;

  4. когда они дедуктивны.

  1. В алгоритме Маркова дана цепочка Р Р, Р2 ... Р„. Если слова P1f Р2 Рк_! смежные, то цепочка называется:

  1. ассоциативной;

  2. эквивалентной;

  3. индуктивной;

  4. дедуктивной.

  1. В алгоритме Маркова дана цепочка Р Р, Р2 ... Рк. Если слова Р,, Р2, ..., Рк_, смежные и цепочка существует и в обратную сторону, то слова Р\лРк называют:

  1. ассоциативными;

  2. эквивалентными;

  3. индуктивными;

  4. дедуктивными.

  1. В алгоритмах Маркова дана система подстановок в алфавите Л = {а, b, с}:
    abc - с

ba - cb

ca - ab

Преобразуйте с помощью этой системы слово bacaabc:

  1. cbc;

  2. ccbcbbc;

  3. cbacba;

  4. cbabc.

  1. В алгоритмах Маркова дана система подстановок в алфавите А = {а, Ь, с}:
    cb - abc

bас - ас cab - b

Преобразуйте с помощью этой системы слово bcabacab:

  1. ccb;

  2. cab;

  3. cbc;

  4. bcaab.

  1. Способ композиции нормальных алгоритмов будет суперпозицией, если:

  1. выходное слово первого алгоритма является входным для второго;

  2. существует алгоритм С, преобразующий любое слово р, содержащееся i
    пересечении областей определения алгоритмов А и В;

  3. алгоритм D будет суперпозицией трех алгоритмов ABC, причем область
    определения D является пересечением областей определения алгоритмов
    А В и С, а для любого слова р из этого пересечения D(p) = А(р), если
    С(р) = е, D(p) = В(р), если С(р) = е, где е - пустая строка;

  4. существует алгоритм С, являющийся суперпозицией алгоритмов А и Д
    такой, что для любого входного слова р С{р) получается в результате
    последовательного многократного применения алгоритма А до тех пор,
    пока не получится слово, преобразуемое алгоритмом В.

II вариант

  1. Способ композиции нормальных алгоритмов будет объединением, если:

  1. выходное слово первого алгоритма является входным для второго;

  2. существует алгоритм С, преобразующий любое слово р, содержащееся в
    пересечении областей определения алгоритмов А и В;

  3. алгоритм В будет суперпозицией трех алгоритмов ABC, причем область
    определения D является пересечением областей определения алгоритмов
    А В и С, а для любого слова р из этого пересечения D(p) - A(p), если
    С(р) = е, D(p) = В(р), если С(р) = е, где е - пустая строка;

  4. существует алгоритм С, являющийся суперпозицией алгоритмов А и Д
    такой, что для любого входного слова р С(р) получается в результате
    последовательного многократного применения алгоритма А до тех пор,
    пока не получится слово, преобразуемое алгоритмом В.

  1. Способ композиции нормальных алгоритмов будет разветвлением, если:

  1. выходное слово первого алгоритма является входным для второго;

  2. существует алгоритм С, преобразующий любое слово р, содержащееся в
    пересечении областей определения алгоритмов А и В;

  3. алгоритм D будет суперпозицией трех алгоритмов ABC, причем область
    определения D является пересечением областей определения алгоритмов
    А В и С, а для любого слова р из этого пересечения D(p) = А(р), если
    С(р) = е, D{p) - В{р), если С(р) = е, где е - пустая строка;

  4. существует алгоритм С, являющийся суперпозицией алгоритмов А и В,
    такой, что для любого входного слова р С{р) получается в результате
    последовательного многократного применения алгоритма А до тех пор,
    пока не получится слово, преобразуемое алгоритмом В.

  1. Способ композиции нормальных алгоритмов будет итерацией, если:

  1. выходное слово первого алгоритма является входным для второго;

  2. существует алгоритм С, преобразующий любое слово р, содержащееся в
    пересечении областей определения алгоритмов А и В;

  3. алгоритм D будет суперпозицией трех алгоритмов ABC, причем область
    определения D является пересечением областей определения алгоритмов
    А В к С, а для любого слова р из этого пересечения D{p)= A(p), если
    С(р) = е, D(p) - В(р), если С(р) = е, где е - пустая строка;4) существует алгоритм С, являющийся суперпозицией алгоритмов А и В, такой, что для любого входного слова р С(р) получается в результате последовательного многократного применения алгоритма А до тех пор, пока не получится слово, преобразуемое алгоритмом В.

  1. Команда машины Поста имеет структуру n Km, где:

    1. n - действие, выполняемое головкой; K - номер следующей команды, подлежащей выполнению; m - порядковый номер команды

      1. n - порядковый номер команды; K - действие, выполняемое головкой; m - номер следующей команды, подлежащей выполнению

    2. n - порядковый номер команды; K - номер следующей команды, подлежащей выполнению; m - действие, выполняемое головкой

    3. n - порядковый номер команды; K - действие, выполняемое головкой; m - номер клетки, с которой данную команду надо произвести.

  1. Сколько существует команд у машины Поста?

    1. 2

    2. 4

    3. 6

    4. 8

  1. В машине Поста останов будет результативным:

    1. При выполнении недопустимой команды

    2. Если машина не останавливается никогда

    3. Если результат выполнения программы такой, какой и ожидался

    4. По команде «Стоп»

  1. В машине Поста некорректным алгоритм будет в следующем случае:

    1. При выполнении недопустимой команды

    2. Результат выполнения программы такой, какой и ожидался

    3. Машина не останавливается никогда

    4. По команде «Стоп»

  1. В машине Тьюринга предписание L для лентопротяжного механизма означает:

    1. Переместить ленту вправо

    2. Переместить ленту влево

    3. Остановить машину

    4. Занести в ячейку символ

  1. В машине Тьюринга предписание R для лентопротяжного механизма означает:

      1. Переместить ленту вправо

      2. Переместить ленту влево

      3. Остановить машину

      4. Занести в ячейку символ

  1. В машине Тьюринга предписание S для лентопротяжного механизма означает:

    1. Переместить ленту вправо

    2. Переместить ленту влево

    3. Остановить машину

    4. Занести в ячейку символ

  1. В алгоритме Маркова ассоциативным исчислением называется:

    1. Совокупность всех слов в данном алфавите

    2. Совокупность всех допустимых подстановок

    3. Совокупность всех слов в данном алфавите вместе с допустимой системой подстановок

    4. Когда все слова в алфавите являются смежными

  1. В ассоциативном исчислении два слова называются смежными:

    1. Если одно из них может быть преобразовано в другое применением подстановок

    2. Когда существует цепочка от одного слова к другому и обратно

    3. Когда они дедуктивны

    4. Если одно из них может быть преобразовано в другое однократным применением допустимой подстановки

  1. В алгоритме Маркова дана цепочка Р Р1, Р2,..., Рn. Если слова Р1, Р2,..., Рn смежные, то цепочка называется:

    1. Ассоциативной

    2. Эквивалентной

    3. Индуктивной

    4. Дедуктивной

  1. В алгоритме Меркова дана цепочка Р Р1, Р2,...Рк. Если слова Р1, Р2,...,Рк смежные и цепочка существует и в обратную сторону, то слова Р1 и Рк называют:

    1. Ассоциативными

    2. Эквивалентными

    3. Индуктивными

    4. Дедуктивными

  1. В алгоритмах Маркова дана система подстановок в алфавите Л={a,b,c}: abc - c; ba - cb; ca - ab. Преобразуйте с помощью этой системы слово bacaabc

    1. Cbc

    2. ccbcbbc

    3. cbacba

    4. cbabc

  1. В алгоритмах Маркова дана система подстановок в алфавите A={a, b, c}: cb - abc; bac - ac; cab - b. Преобразуйте с помощью этой системы слово bcabacab:

    1. ccb

    2. cab

    3. cbc

    4. bcaab

  1. Способ композиции нормальных алгоритмов будет суперпозицией, если:

  1. Существует алгоритм С, преобразующий любое слово р, содержащееся в пересечении областей определения алгоритмов А и В

  2. Выходное слово первого алгоритма является входным для второго

  3. Алгоритм D будет суперпозицией трех алгоритмов ABC, причем область определения D является пересечением областей определения алгоритмов A B и C, а для любого слова р из этого пересечения D(p)= A(p), C(p)=e, D(p)=B(p), если C(p)=е, где е - пустая строка

  4. Существует алгоритм С, являющийся суперпозицией алгоритмов А и Д такой, что для любого входного слова р С(р) получается в результате последовательного многократного применения алгоритма А до тех пор, пока не получится слово, преобразуемое алгоритмом В

  1. Способ композиции нормальных алгоритмов будет объединением, если:

    1. Входное слово первого алгоритма является входным для второго

    2. Существует алгоритм С, преобразующий любое слово р, содержащееся в пересечении областей определения алгоритмов А и В

    3. Алгоритм В будет суперпозицией трех алгоритмов АВС, причем область определения D является пересечением областей определения алгоритмов А В и С, а для любого слова р из этого пересечения D(р)=А(р), C(p)=e, D(p)=B(p), если С(р)=е, где е - пустая строка

    4. Существует алгоритм С, являющийся суперпозицией алгоритмов А и Д такой, что для любого входного слова р С(р) получается в результате последовательного многократного применения алгоритма А до тех пор, пока не получится слово, преобразуемое алгоритмом В

  1. Способ композиции нормальных алгоритмов будет разветвлением, если:

    1. Выходное слово первого алгоритма является входным для второго

    2. Существует алгоритм С, преобразующий любое слово р, содержащееся в пересечении областей определения алгоритмов А и В

    3. Алгоритм Д будет суперпозицией трех алгоритмов АВС, причем область определения Д является пересечением областей определения алгоритмов А В и С, а для любого слова р из этого пересечения Д(р)=А(р), если С(р)=е, Д(р)=В(р), если С(р)=е, где е - пустая строка

    4. Существует алгоритм С, являющийся суперпозицией алгоритмов А и В, такой, что для любого входного слова р С(р) получается в результате последовательного многократного применения алгоритма А до тех пор, пока не получится слово, преобразуемое алгоритмом В

  1. Способ композиции нормальных алгоритмов будет итерацией, если:

    1. Выходное слово первого алгоритма является входным для второго

    2. Существует алгоритм С, преобразующий любое слово р, содержащееся в пересечении областей определения алгоритмов А и В

    3. Алгоритм Д будет суперпозицией трех алгоритмов АВС, причем область определения Д является пересечением областей определения алгоритмов А В С, а для любого слова р из этого пересечения Д(р)=А(р), если С(р)=е, Д(р)=В(р), если С(р)=е, где е - пустая строка

    4. Существует алгоритм С, являющийся суперпозицией алгоритмов А и В, такой, что для любого входного слова р С(р) получается в результате последовательного многократного применения алгоритма А до тех пор, пока не получится слово, преобразуемое алгоритмом В

  1. В машине Тьюринга предписание L для лентопротяжного механизма означает:

  1. переместить ленту вправо;

  2. переместить ленту влево;

  3. остановить машину;

  4. занести в ячейку символ.

  1. В машине Тьюринга предписание R для лентопротяжного механизма означает:

  1. переместить ленту вправо;

  2. переместить ленту влево;

  3. остановить машину;

  4. занести в ячейку символ.

  1. В машине Тьюринга предписание S для лентопротяжного механизма означает:

    1. переместить ленту вправо;

    2. переместить ленту влево;

    3. остановить машину;

    4. занести в ячейку символ.

  1. В алгоритме Маркова ассоциативным исчислением называется:

  1. совокупность всех слов в данном алфавите;

  2. совокупность всех допустимых систем подстановок;

  3. совокупность всех слов в данном алфавите вместе с допустимой системой
    подстановок;

  4. когда все слова в алфавите являются смежными.

  1. В ассоциативном счислении два слова называются смежными:

  1. если одно из них может быть преобразовано в другое применением подстановок;

  2. если одно из них может быть преобразовано в другое однократным применением допустимой подстановки;

  3. когда существует цепочка от одного слова к другому и обратно;

  4. когда они дедуктивны.


2.2 Ситуационные задания (или компентностно-ориентированные задания/задачи)

Нет заданий


2.3 Руководство для экзаменатора

  • Таблица эталонов правильных ответов комплекта тестовых заданий

  • Критерии оценивания заданий:

За каждое правильно выполненное тестовое задание (верный ответ) ставится 1 балл, за неверный ответ - 0 баллов.

«5» - 24-25

«4» - 22-23

«3» - 20-21

«неудовл» - 19 и меньше.

  • Время выполнение заданий: 40 мин.

  • Количество вариантов: 2.

  • Критерии оценивания выполнения практического задания

например

  • рациональное распределение времени по этапам выполнения задания

  • обращение в ходе задания к информационным источникам

  • знание терминологии

  • скорость выполнение

  • способность нестандартно мыслить

  • количество предложенных вариантов решения поставленной задачи.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 01.06.2016
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров48
Номер материала ДБ-107229
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх