Конкурс по финансовой грамотности "Умники и умницы"

Сценарий конкурса по финансовой грамотности

«Умники и умницы» для 5-6 классов

Задачи мероприятия:

- уточнить представления учащихся о значении воспитания финансовой 

  грамотности у учащихся ;

- в результате игровой деятельности формировать у учащихся положительное

  отношение к занятиям по финансовой грамотности;

- развивать коммуникативные навыки при работе в группах.

Материалы и оборудование: презентация, раздаточные листы для команд, жюри, мел, грамоты

Участники: 5-6  классы (команда из 3-х человек)

Ход мероприятия.

Ведущий: Добрый день, уважаемые участники конкурса и болельщики. Начинаем наш конкурс «Умники и умницы» по финансовой грамотности. Конкурс состоит из 5 этапов. Будьте внимательны.

Но сначала, в виде разминки прошу каждую команду высказать своё мнение о том, почему сейчас важно быть финансово грамотным человеком.

Выступление каждой команды.

1 конкур:«История и деньги».  Вашему вниманию будут представлены купюры. Ваша задача

                                                           определить, какой город изображён на купюре. Подсказка:  У вас

                                                           на листочка напечатаны города. Вы должны соотнести название

                                                           города и купюру. На выполнение – 30 сек. За каждую купюру

                                                           получаете 5 б.

2 конкурс: «Объяснялки». Прошу выйти одного представителя от каждой команды, который умеет хорошо объяснять. Вам будет предложено по 1 термину. Объясните его значение. 5б. за правильное объяснение.

1.      Бартер – обмен.

2.      Рачительный хозяин – экономный, хозяйственный

3.      Семейный бюджет – статьи доходов и расходов семьи.

4.      Налоги – обязательный платёж в казну государства.

3 конкурс: «Народная мудрость». И вновь выходят представители от каждой команды. Их задача: вставить пропущенное слово в пословицу. Пословицы на экране. Время выполнения – 2 минуты. За каждое правильное слово – 5 б.

1.      Деньги – хороший слуга, но плохой хозяин.

2.      На деньги ума не купишь.

3.      Где говорят деньги, там молчит совесть.

4.      Деньги приходят и уходят, как вода.

4 Конкурс: «Мульти-пульти». З-й представитель команды должен записать ответ на доске на поставленный вопрос об литературном произведении или герои.

1. Какое «удобрение» увеличивало урожайность золотых монет на Поле Чудес в Стране дураков? (заклинание «Крекс – фекс – пекс»)

2. На чём разбогател сказочный коротышка Пончик на Луне? (соль)

3. Героине, какой сказки удалось за нетрудовую денежную единицу сделать выгоднейшую покупку к своему юбилею? (Муха-Цокотуха)

4. Какой сказочный персонаж периодически нёс золотые яйца? (Курочка Ряба)

5 конкурс: «Блиц-опрос». Это конкурс для всей команды. Кто быстрее и правильно ответит на вопрос. Руку поднимать обязательно. Всего 10 вопросов. За каждый правильный ответ  1 б.

Блиц – опрос.
1. Что делает с рублём копейка? ( бережёт).
2. Что известная пословица предлагает взамен ста рублей? (сто друзей).
3. Как называется место продажи Новогодних ёлок? (ёлочный базар).
4. Месяц школьных базаров - это … ( август).
5. Какое животное всегда при деньгах? (поросёнок).
6. Какие деньги родители выделяют своим детям? (карманные).
7. О каком любимом детьми продукте экономисты говорят: «это умение продать одну картофелину по цене килограмма»? (чипсы).
8. Главный рекламный агент болота – это …Кто? (лягушка).
9. Продукцию, какого народного промысла часто называют золотой? (Хохлома).
10. «Жила-была монетка. Она только что вышла из чеканки – чистенькая, светленькая, – покатилась и зазвенела: «Ура! Теперь пойду гулять по белу свету!» Назовите автора сказки. (Андерсен).

Ведущий: пока жюри подводит итоги. Мы посмотрим свами небольшой мультфильм про Свинку-копилку.

Объявление результатов Награждение.