Конкурс:
«Ох, уж эта математика», 5 класс
Подготовила:
учитель математики
Камалетдинова Ф.Р
Конкурс «Ох, уж эта математика.» 5 класс
Зал красочно оформлен: па степах математические газеты, кроссворды, высказывания ученых, их портреты.
В конкурсе участвуют три команды. В жюри приглашены трое родителей (двое мужчин и одна женщина)
Представление команд и членов жюри.
Ведущий: Счетный конкурс открываю, Добрый день, мои друзья! Три команды на турнире, Их сейчас представлю я.
№1. Вот команда «Треугольник».
Пусть узнает каждый школьник, Будут им, скатан, хочу, Все гаданья по плечу!
№2 Про команду помер два
Разошлась уже молва, Называется «Квадрат» Им любой ученый рад!
№3 У команды третьей здесь
Всех достоинств и не счесть. Номер три зовется «Кругом» -Стойкие и друг за друга.
Чтоб игра пошла как надо,
Я жюри представить рада: Тот, что справа Ломоносов
Математик и философ. Лобачевский слева здесь. Гордость русская и честь! Третья им как под стать, Софьей Ковалевской -звать!
Итак: турнир я открываю, Всем успехов пожелаю, Думать, мыслить, не девать, Быстро все в уме считать!
Первый тур:
Ведущий: Первый тур мы начинаем, Победителей узнаем. Здесь загадки и шарады.
За разгадку всем награды.
1. Шла старушка в Москву и па встречу ей 3 старика. Сколько человек шло в Москву?
2. Что легче: пуд ваты или пуд железа?
3. Сколько горошин может войти в пустой стакан?
4. К семи прибавить пять. Как правильно записать: «Одиннадцать» или «Адиннадцать»?
5. Спутник Земли делает один оборот за I час 40 минут, а второй оборот за 100 минут. Как это получается?
6. Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл
|
|
каждый?
7. Из Москвы в Петербург вышел поезд со скоростью 60 км/час,
а из Петербурга в Москву второй поезд со скоростью 70 км/час. Какой из поездов будет дальше от Москвы в момент встречи?
Второй тур.
Ведущий: Тур второй: пусть всякий знает,
Кто же лучше вычисляет?
Мне - задачки noчитать,
Вам же думать и считать!
Задача I.
1 кг. 2 рубля
Сколько стоит арбуз? (18руб.)
Задача 2. На озере росли лилии. Каждой день их число удваивалось, а на двадцатый день заросло все озеро. На какой
день заросла половина озера? (на 19 день)
Задача 3, В мешке 3 пуда муки. Сколько нужно заплатить за муку, если 1 кг. стоит 7рублей.
1 пуд = 16кг. (336 руб.)
Третий тур: конкурс капитанов.
Ведущий: Третий тур мы начинаем,
Капитанов приглашаем
Будут трудные задачи,
Пожелаем всем удачи!
1. В одной семье у каждого из трех братьев есть сестра. Сколько детей в семье? (4)
2. Петух стоя на одной ноге весит 5 кг. Сколько он будет весить, если станет на обе ноги?(5)
3. Шоколадка стоит 10 рублей и еще половину шоколадки. Сколько стоит шоколадка?(20 руб)
4. Есть 2 сковороды. На каждой помещается 1 блин. Надо пожарить 3 блина с двух сторон. Каждая сторона блина жарится 1 мин. За какое наименьшее время можно это сделать?(3 мин)
Четвертый тур:
Ведущий:
Вы ребята все устали,
Много думали, считали,
Отдохнуть уже пора,
Так, четвертый тур-«Игра»!
1. Конкурс художников, Правая чертит окружность, левая - треугольник.
2. Нарисуйте из цифр человечка.
3. Считаем до 30. Вместо чисел, кратных 3, произносим:»Ай, да, я»
4. Считаем 32,52,72, угол в квадрате? (90°)
Пятый тур: «Гонка за лидером».
1. Кто быстрее впишет вместо звездочек и в прямоугольники нужные цифры:
а.***-**=1.
Шестой тур: «Пойми меня». По три человека из команды.
СЛОВА:
1. уравнение
2. табл и ца умножения
3. натуральное число
Подведение итогов игры:
Ведущий: Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в турнире отличился?
Домашнее задание. Команды инсценируют задачу на тему народных традиций.
Жюри объявляет результаты, называет лучших участников турниров. Награждение победителей!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Игра - соревнование среди пятых классов. В конкурсе участвуют три команды. Задания выбраны разные и интересные на вычисление, задачки где нужно, думать и считать. Команды инсценируют задачу на тему народных традиций. Зал красочно оформлен: па степах математические газеты, кроссворды, высказывания ученых, их портреты. До конкурса нужно давать домашнее задания, ребята должны выбрать капитана и интересные задание для соперников.
Цель данного мероприятия развивать рефлексивные навыки учащихся,
Формировать алгоритмическое мышление и научить учащихся находить рациональные пути решения заданных примеров,воспитывать у учащихся самостоятельность. Эстетическое воспитание учащихся. Формирование представлений о математике, как части общечеловеческой культуры.
6 665 090 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Камалетдинова Филарида Рифгатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.