Конкурсная викторина по музыке (4-5 классы)

Конкурсная викторина по музыке 4-5-е классы

Грищенко Е.А., учитель музыки

 СШ № 28,  г. Астана

Цель: проверить и закрепить знания детей, полученные на уроках музыки.

Задачи:

1.         развивать у ребят мыслительную деятельность, смекалку, сообразительность, находчивость и чувство юмора;

2.         способствовать укреплению дружбы в классах.

Оборудование: компьютер, флэш-карта, кроссворды, музыкальные карточки с заданиями.

Предварительная подготовка: из классов выбирается команда (по 7 чел.), каждая команда выбирает капитана, придумывает название и эмблему.

Учитель:

Внимание! Внимание!

Начинаем состязание!

Смекалистых и умных, находчивых и смелых приглашаем принять участие в турнире! Сегодня вы будете проверять свои знания, сообразительность, быстроту. Наш турнир будет проходить по олимпийской системе. В случае поражения команде придется сохранять олимпийское спокойствие. Сегодня будут встречаться команды ... классов. Команды привели своих болельщиков...

1.         Приветствие команд.

Каждая команда представляет свое название, девиз. У каждого члена команды — эмблема.

2.         Разминка.

Необходимо выделить ноты в словах: помидор, время, минор, домик, коляска, спасибо, фасоль, река, сирень, минута, лягушка, премия.

3.         Домашнее задание.

Оно готовилось командами заранее (инсценировать песню).

4.         Конкурс капитанов.

На сцене — капитаны команд. Каждому из каштанов дается планшет с одним крисс-кроссом. Задание: найдите вписанные в клетки слова, относящиеся к музыке.

А	р	Ф	А	Е	ф	А	м	П
О	н	А	м	Д	о	Н	л	Р
П	о	Г	и	А	р	И	я	Н
Е	т	О	о	К	т	А	в	А
Р	А	Т	т	П	Е	с	н	я
А	С	К	р	И	П	К	А	Н
М	Е	Л	о	Д	И	Я	Ф	О
К	О	Н	т	р	А	Б	А	С
В	А	Л	ь	с	Н	Р	Е	И
т	А	К	т	р	О	Я	Л	Ь

Пока капитаны отгадывают крисс-кросс, учитель работает с болельщиками.

5.     Музыкальные вопросы болельщикам.

Ø Всего две ноты и предлог построить я на даче смог. (До-ми-к)

Ø Вам известно или нет - есть на свете такой цвет, если ноту уберете, в лес сосновый попадете. (Бордо, бор)

6.     Конкурс “Кто быстрее”.

Учитель. Чья команда быстрее ответит правильно на вопрос, чтобы отгадать эти музыкальные загадки, вам необходимо знать всем известную гамму: до- ре-ми-фа-соль-ля-си, но вам еще понадобятся знания о животном и растительном мире.

1.     Назовите пресмыкающееся, птицу и зерновую культуру, в названиях которых есть нота “РЕ”. (Черепаха, тетерев, гречиха)

2.     Птицу, в названии которой есть нота “МИ”. (Фламинго)

3.     Растение, в названии которого есть нота “СОЛЬ” и еще одна нота? (Фасоль)

4.     Птицу, плодовое растение и растение-сорняк, в названии которых есть нота “СИ”. (Синица, персик, василек)

5.     Порода домашних собак и растение. (Бульдог, подорожник)

7. Музыкальный рисунок.

-  Соедините все ноты по порядку, и получится музыкальный образ.

8.Конкурс болельщиков.

Кроссворд с подсказкой “Инструменты народного оркестра”.

Учитель: От каждой команды требуется три болельщика. Впишите в горизонтальные линии названия музыкальных инструментов народного оркестра. Подсказкой послужит вписанное в кроссворд по вертикали слово “народный”

1.---н

2.---а

3.--р----   

4.-о---  

5.д----        

6. ----н

7.-----ы

8.----й--

1.Инструмент, получивший название по имени древнерусского певца- сказителя. (Банл)

2.Древнейший струнно-щипковый инструмент. (Лира)

3.Этот инструмент считается главным в струнной «группе симфонического оркестра, но он есть и среди народных инструментов. (Скрипка)

4.На этом инструменте часто играли пастухи, это пастуший ... (рожок).

5.Струнный инструмент, напоминающий балалайку. (Домра)

6.Шумовой инструмент с кожаной перепонкой, натянутой на обруч с бубенчиками. Играть на нем можно ударом или потряхиванием. (Бубен)

7.Струнный ^инструмент, на котором играют, ударяя по струнам специальными ложечками. (Цимбалы)

8.Дудочка с голосом жалобного высокого звучания. (Жалейка)

Заключительная часть.

Учитель. Итак, наш музыкальный турнир подошел к концу. Все участники с достоинством выдержали все испытания. Все молодцы! Большое спасибо всем, кто принимал участие в турнире и болел за команды! У нас сегодня нет победителей и побежденных, потому что выиграли все. Победили смех, юмор, смекалка и находчивость. Итак, подведем итоги турнира...

Звучит музыка.