Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Конспекты / Конкурсная викторина по музыке (4-5 классы)

Конкурсная викторина по музыке (4-5 классы)

  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

Конкурсная викторина по музыке 4-5-е классы


Грищенко Е.А., учитель музыки

СШ № 28, г. Астана

Цель: проверить и закрепить знания детей, полученные на уроках музыки.

Задачи:

1. развивать у ребят мыслительную деятельность, смекалку, сообразительность, находчивость и чувство юмора;

2. способствовать укреплению дружбы в классах.

Оборудование: компьютер, флэш-карта, кроссворды, музыкальные карточки с заданиями.

Предварительная подготовка: из классов выбирается команда (по 7 чел.), каждая команда выбирает капитана, придумывает название и эмблему.

Учитель:

Внимание! Внимание!

Начинаем состязание!

Смекалистых и умных, находчивых и смелых приглашаем принять участие в турнире! Сегодня вы будете проверять свои знания, сообразительность, быстроту. Наш турнир будет проходить по олимпийской системе. В случае поражения команде придется сохранять олимпийское спокойствие. Сегодня будут встречаться команды ... классов. Команды привели своих болельщиков...

1. Приветствие команд.

Каждая команда представляет свое название, девиз. У каждого члена команды — эмблема.

2. Разминка.

Необходимо выделить ноты в словах: помидор, время, минор, домик, коляска, спасибо, фасоль, река, сирень, минута, лягушка, премия.

3. Домашнее задание.

Оно готовилось командами заранее (инсценировать песню).

4. Конкурс капитанов.

На сценекапитаны команд. Каждому из каштанов дается планшет с одним крисс-кроссом. Задание: найдите вписанные в клетки слова, относящиеся к музыке.


А

р

Ф

А

Е

ф

А

м

П

О

н

А

м

Д

о

Н

л

Р

П

о

Г

и

А

р

И

я

Н

Е

т

О

о

К

т

А

в

А

Р

А

Т

т

П

Е

с

н

я

А

С

К

р

И

П

К

А

Н

М

Е

Л

о

Д

И

Я

Ф

О

К

О

Н

т

р

А

Б

А

С

В

А

Л

ь

с

Н

Р

Е

И

т

А

К

т

р

О

Я

Л

Ь


Пока капитаны отгадывают крисс-кросс, учитель работает с болельщиками.

  1. Музыкальные вопросы болельщикам.

  • Всего две ноты и предлог построить я на даче смог. (До-ми-к)

  • Вам известно или нет - есть на свете такой цвет, если ноту уберете, в лес сосновый попадете. (Бордо, бор)

  1. Конкурс “Кто быстрее”.

Учитель. Чья команда быстрее ответит правильно на вопрос, чтобы отгадать эти музыкальные загадки, вам необходимо знать всем известную гамму: до- ре-ми-фа-соль-ля-си, но вам еще понадобятся знания о животном и растительном мире.

  1. Назовите пресмыкающееся, птицу и зерновую культуру, в названиях которых есть нота “РЕ”. (Черепаха, тетерев, гречиха)

  2. Птицу, в названии которой есть нота “МИ”. (Фламинго)

  3. Растение, в названии которого есть нота “СОЛЬ” и еще одна нота? (Фасоль)

  4. Птицу, плодовое растение и растение-сорняк, в названии которых есть нота “СИ”. (Синица, персик, василек)

  5. Порода домашних собак и растение. (Бульдог, подорожник)

7. Музыкальный рисунок.

- Соедините все ноты по порядку, и получится музыкальный образ. F:\2015-12-19\тест0004.JPG

8.Конкурс болельщиков.

Кроссворд с подсказкой “Инструменты народного оркестра”.

Учитель: От каждой команды требуется три болельщика. Впишите в горизонтальные линии названия музыкальных инструментов народного оркестра. Подсказкой послужит вписанное в кроссворд по вертикали слово “народный”

1.---н

2.---а

3.--р----

4.-о---

5.д----

6. ----н

7.-----ы

8.----й--

1.Инструмент, получивший название по имени древнерусского певца- сказителя. (Банл)

2.Древнейший струнно-щипковый инструмент. (Лира)

3.Этот инструмент считается главным в струнной «группе симфонического оркестра, но он есть и среди народных инструментов. (Скрипка)

4.На этом инструменте часто играли пастухи, это пастуший ... (рожок).

5.Струнный инструмент, напоминающий балалайку. (Домра)

6.Шумовой инструмент с кожаной перепонкой, натянутой на обруч с бубенчиками. Играть на нем можно ударом или потряхиванием. (Бубен)

7.Струнный ^инструмент, на котором играют, ударяя по струнам специальными ложечками. (Цимбалы)

8.Дудочка с голосом жалобного высокого звучания. (Жалейка)

Заключительная часть.

Учитель. Итак, наш музыкальный турнир подошел к концу. Все участники с достоинством выдержали все испытания. Все молодцы! Большое спасибо всем, кто принимал участие в турнире и болел за команды! У нас сегодня нет победителей и побежденных, потому что выиграли все. Победили смех, юмор, смекалка и находчивость. Итак, подведем итоги турнира...

Звучит музыка.





Автор
Дата добавления 19.12.2015
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров192
Номер материала ДВ-272248
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх