Конспект целевой прогулки в старшей группе "Золотая осень"

Конспект целевой прогулки в старшей группе

Тема: « Золотая осень»

Цель: актуализировать и дополнить представления детей об осени.

 Задачи: формировать у детей интерес и любовь к родной природе, учить любоваться красотой осенних деревьев. Вос­питывать умение наблюдать явления природы и устанавливать про­стейшие связи между ними.

Обогащать активный словарь детей при­лагательными –рябиновый, березовый, липовый, кленовый.

 Познакомить детей с поэтическими представлениями русского народа об осени.

Интеграция О.О. « Познавательное развитие», « Речевое развитие», Художественно- эстетическое развитие»

Материал: корзинки для листьев.

Ход прогулки:

Воспитатель:

Посмотрите вокруг, какая сегодня погода? ( Ответы детей )

Какое время года наступило?

Почему вы решили, что пришла осень?

Какие приметы осени вы знаете? ( Ответы детей )

Послушайте стихотворение об осени.

                                      Осень на опушке краски разводила,

                                       По листве тихонько кистью проводила:

                                        Пожелтел орешник, и зарделись клены,

                                         В пурпуре осеннем даже дуб зеленый.

                                         Утешает осень: «Не жалейте лета!

                                         Посмотрите — роща золотом одета».

                                                                                           3. Федоровская

—      Что еще, кроме листьев, меняется осенью в природе? ( Ответы детей .)

Осень бывает разной: грустной и веселой, пасмурной и солнечной.

Как вы понимаете русскую пословицу «В осеннее ненастье семь погод на дворе»?

( Ответы детей.)

      Но осень прекрасна в каждом своем мгновении. Давайте вспом­ним, какие деревья растут на участке нашего детского сада. (Ряби­ны, березы, тополя, клены, липы.) Что произошло с листья­ми? Послушайте, как поэт описал осенние листья.

                                       Листья солнцем наливались.

                                       Листья солнцем пропитались.

                                         Налились, отяжелели,

                                      Потекли и полетели,

                                        Зашуршали по кустам,

                                         Поскакали по сучкам.

                                        Ветер золото кружит,

                                          Золотым дождем шумит!

                                                                              М. Лесовая

Воспитатель:

 Как называется этот золотой дождь? Правильно, это листопад. Очень красиво, правда? Посмотрите под ноги, везде ковер из разноцветных листьев.

 Давайте найдем листочки с березы, рябины, клена и рассмотрим их.

Листья березы, какие листья? (Березовые.)

Какого они цвета?

Какие еще листья у вас под ногами? (Кленовые, липовые, ряби­новые.)

Какого они цвета?

Что такое листопад?(Ответы детей)

Какие осенние месяцы вы знаете?

Какой сейчас месяц?

Наступил октябрь – это середина осени. В народе октябрь называют- грязник, листогонник.

     Есть  народные приметы: «Октябрьский гром –к бесснежной зиме.», «В октябре паутина- на ясную погоду». Об октябре бытует много пословиц:

 «Октябрь холоден- да сыт.», « В октябре одна ягода, да и та горькая рябина.»

     А сейчас давайте соберем красивый букет из осенних листьев и украсим группу.