Конспект экскурсии "Достопримечательности Севастополя"

                                    Ознакомительная экскурсия

«Достопримечательности Севастополя»

                                                                                                                      Подготовил воспитатель

                                                                                                           ГБДОУ №10

                                                                                                           г. Севастополя

                                                                                                           Сорокина Виктория Александровна

                                                              г. Севастополь 2015год

                                         Ознакомительная экскурсия

                    «Достопримечательности Севастополя»

                               Цель:

Познакомить детей с историей достопримечательностей и построек, которые находятся на Нахимовском проспекте и Приморском бульваре.

Создать условия для восприятия сведений об историческом прошлом и культурном облике родного города.

Развивать бережное отношение к городу и его достопримечательностям, культурным ценностям.

Развивать связную речь детей, обогащать и активизировать словарный запас детей, учить свободно мыслить, фантазировать.

Воспитывать чувство гордости за своих земляков, эмоционально – ценностное отношение к городу. Культуру поведения в общественных местах.

Ход экскурсии:

Дети стоят парами около сада. Воспитатель напоминает правила поведения детей на улице.

Воспитатель:

-Дети давайте вспомним, на какой улице находится наш детский сад?

Ответы детей.

Воспитатель:

- Сейчас мы с вами отправимся на экскурсию по Приморскому бульвару и Нахимовскому проспекту. Как вы думаете, почему их так назвали?

Дети:

-Приморский бульвар – потому, что находится на берегу моря, Нахимовский проспект проходит между площадями Нахимова и Лазарева (названных в честь адмиралов).

Воспитатель:

- А сейчас мы будем переходить  дороги. Давайте вспомним правила пешехода. В каких местах и где нужно переходить дорогу, как правильно вести себя в общественных местах.

Дети отвечают на вопросы.

Художественный музей им. Крошицкого

Воспитатель:

Ребята обратите внимание на это красивое здание.  Кто знает, что здесь находится?

Ответы детей.

Воспитатель:

Правильно сейчас здесь находится художественный музей и первая музыкальная школа. Обратите на фасад этого здания.  Отличается ли он от других? Чем?

Ответы детей

Воспитатель:

Сейчас я вам расскажу об истории этого здания.

Рассказ воспитателя:

Это здание построено в 1899 году.  Автор постройки неизвестен, но в своем творении он сумел сочетать множество архитектурных стилей. Он украсил его атлантами, колонами, разными окнами и асимметричной мансардой. В этом здании в начале двадцатого века размещался доходный дом (дом который приносил прибыль в казну города), здесь находились магазины, банк и сдавались комнаты. Художественный мужей был открыт в этом здании в 1927 году (тогда он назывался Севастопольской картинной галереей) Во время второй мировой войны  оно было сильно разрушено, но фасад остался, почти не поврежден. Экспонаты музея были спасены директором М.П. Крошицким, который смог их вывести в тыл.  Благодаря его подвигу с 1991 года музей носит имя Крошицкого. На сегодняшний день собрание произведений искусств в музее считается лучшим в Крыму. В фонде музея более 8000 экспонатов. На верхнем этаже располагается первая музыкальная школа, где дети учатся играть на многих музыкальных инструментах.

                   Драматический театр им. Луначарского

Воспитатель:

- Ребята, а кто из вас знает, что за здание стоит напротив художественного музея?

Ответы детей.

Воспитатель:

Правильно это театр, в котором ставят много спектаклей и постановок. Кто из вас ходил туда на спектакли? Когда? Какие постановки вы смотрели? Понравилось ли вам? Как правильно вести себя нужно в таких местах?

Ответы детей.

Воспитатель:

Сейчас я вам расскажу об истории этого здания.

Рассказ воспитателя:

В 2011 году театр отметил свой столетний юбилей. История театра берет свое начало в далеком 1910 году когда на Приморском бульваре построили дом искусства «Ренессанс», который предназначался не только для постановки спектаклей, но и как ни странно, был местом для катания на роликовых коньках. Во время Великой Отечественной войны концертная труппа театра устроила более 1000 представлений на военных кораблях, призывных пунктах и госпиталях.  Во время войны немецкая авиабомба упала в здание и разрушила его. Поэтому после войны труппа театра 10 лет работала в соборе св. Павла и Петра. В 1957 году было открытие здания театра которое находится перед вами.                                                                                                                              

                       Дворец  детства и юности

Воспитатель:

- Посмотрите внимательно на это здание. Какое оно?

Ответы детей:  большое, красивое, нарядное, похоже на дворец.

Воспитатель

Правильно, это здание называют Дворец детства и юности. Как вы думаете, почему его так назвали?

Ответы детей: там находятся разные студии по обучению детей танцам, пению, рисованию, театральному искусству, моделированию и т.д.

Воспитатель:

А вы знаете, что находилось раньше в этом здании и зачем его построили?

Рассказ воспитателя:

Существует ли на свете более благородные миссии чием лечить людей и обучать детей? На долю этого здания выпала и та и другая миссия. В 1891 году на решении горсовета было принято решение о том, чтобы в городе открыть здравницу для лечения людей, для пополнения городского бюджета. В 1914 году открыл свои двери Институт физических методов лечения. Пациентов лечили с помощью щедрых даров природы – солнечных лучей, целебного воздуха и морской воды. Это был первый в мире научно-исследовательский институт подобного профиля.  Здесь ежедневно проводились сотни процедур: массаж и ванны, солярий и бани, ингаляции и физкультура которые помогли обрести физическое и духовное здоровье тысячам пациентов. Во время гражданской войны здесь размещался госпиталь. Но после великой отечественной войны здание было почти полностью разрушено. После реконструкции в 1967 году по решению горсовета в здании стол размещаться Дворец пионеров, который в последствии  переименовали во Дворец детства и юности. А институт физ. методов лечения открыли в

                                     Аквариум

Воспитатель:

- Ребята кто из вас когда нибудь был в этом здании? Что в нем находится?

Ответы детей.

Воспитатель:

Правильно, здесь находится аквариум.  В котором представлены множество разновидностей рыб и морских обитателей. Сейчас я вам расскажу его историю.

Рассказ воспитателя:

Демонстрационный морской аквариум основан в 1897 году. Он является одним из старейших музеев подобного плана в Европе. Выставочные залы были созданы на базе Севастопольской биологической станции, старейшего научно – исследовательского учреждения дореволюционной России.

Поначалу выставочный фонд был весьма скудным и представлял интерес в основном для ученых. Но с 1902 года начал создаваться музей, который ежегодно пополнялся биологическим материалом и ценными экземплярами живых подводных обитателей. В тридцатых годах прошлого века к зданию станции пристроили дополнительное крыло (со стороны северной части), и надстроили четвертый этаж.
Во время войны аквариум не столь значительно пострадал от бомб и снарядов, как другие здания города, но экспозиция и ценные материалы музея были безнадежно утрачены. В 1965 году были построены новые помещения для аквариума, экспозиция разместилась в трех залах. В центральном  находится бассейн (150 куб. м) и 12 стенных аквариумов. Сегодня в аквариуме интересно побывать всем.  Ведь музей постоянно пополняется новыми обитателями и ценными экспонатами. В настоящее время в залах станции можно увидеть более 180 представителей морских глубин.
Это хищники, тропические и черноморские рыбы, черепахи, араваны, мурены, пираньи. Можно полюбоваться и экзотическими рыбами-ножами, и пестрыми «клоунами», и яркими спинорогами, акулами. В городском аквариуме прекрасно себя чувствуют белуги, осетры, морские скаты, камбала и другие крупные рыбы, встречаемые в Черном море

                      Памятник Затопленным кораблям

Воспитатель:

А этот памятник знает каждый севастополец или гость нашего города, он является символом нашего города. Как он называется?

Дети: памятник Затопленным кораблям.

Воспитатель:

Правильно, а хотите узнать историю, почему и благодаря какому событию был воздвигнут этот памятник в воде?

Рассказ воспитателя:

Война – это всегда жертвы и не те только человеческие. Когда главному командованию черноморского флота в Севастополе тало понятно, что в бухту почти беспрепятственно смогут войти вражеские корабли, было принято решение затопить поперек входа в бухту часть старых судов, а моряков свести на берег, и там, на бастионах защищать Севастополь. В общей сложности было затоплено 15 кораблей. Эффективность такого поступка признал даже неприятель, который так и не смог зайти в центральную бухту Севастополя.        Через 50 лет после героической обороны в память о затоплении кораблей, появился этот памятник в 1905 году. Удачная конструкция уберегла его от разрушений во время севастопольского землетрясения 1927 года, и частично защитила в годы Второй мировой (1939 — 1945) от взрыва донной мины, хотя и были повреждены постамент да часть скульптуры.

                            Драконий мост или мост влюбленных

Воспитатель:

Посмотрите напротив памятника Затопленным кораблям, находится красивый мостик. Его называют мостом влюбленных, но официальное название драконий мост. Хотите узнать почему?

Рассказ воспитателя:

Пешеходный мостик, является одной из наиболее узнаваемых достопримечательностей Севастополя, Построен он был к 1905 году – полувековому юбилею окончания Героической обороны С двух сторон фризы моста украшены барельефами, на которых изображен герб Севастополя атакуемый драконами. В центре герба города находится грифон – геральдический символ силы и мужества, а драконов геральдика трактует, как опасность и угрозу. Окаймляется барельеф венками с цифрами «1854» и «1855» Таким образом, на фронтоне моста в символической форме изображена осада Севастополя во время Крымской войны.
Во время Великой Отечественной войны мостик получил значительные повреждения, особенно пострадала каменная резьба.
В настоящее время облик моста в точности такой же, каким был в 1905 году. Сохранились и две каменные скамьи, устроенные под крутыми сводами, возможно, именно благодаря им, в те времена, когда поцелуев стеснялись, эту архитектурную достопримечательность и облюбовали севастопольские влюбленные.