Конспект «Георгиевская лента» (вариант 6.2) 1П-4 класс

СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ СОГЛАСНО ФГОС

Выполнила: воспитатель ГПД Быкова Г.А., воспитатель Артемова Е.А.

Тема: «Георгиевская лента» (вариант 6.2) 1П-4 класс		Тип: комбинированное занятие.
Цель: познакомить учащихся с историей георгиевской ленты; способствовать пробуждению чувства гордости за воинские подвиги предков за Родину.
Задачи
Образовательные:  -Познакомить учащихся с символом Георгиевской ленты. -Умение излагать свои мысли, аргументировать свою точку зрения.	Коррекционно-развивающие: -Развитие памяти и умение внимательно слушать говорящего (ребёнка, взрослого), дослушивать вопросы до конца. -Активизировать чувственное восприятие художественного слова.			Воспитательные: -Привитие учащимся интереса к чтению книг. -Воспитание патриотизма.
Планируемые результаты
Предметные: -Умение узнавать Георгиевскую ленту. -Знание основных дат истории Великой Отечественной войны.	Метапредметные: -Умение внимательно слушать. -Умение подходить к работе  творчески.			Личностные: -Уважительное отношение к традициям своего народа -Уважительное отношение к старшим, к ветеранам -Умение работать самостоятельно
Ресурсы занятия: 1.Литература: Т. Папантонио «Георгиевская ленточка», П.Давыдов «Георгиевская ленточка», Г.Свиридова «Георгиевская ленточка»,С. П. Алексеев «Победа будет за нами!», И. Ревю «О Великой Отечественной войне. Рассказ детям». 2.Интернет ресурсы: www.slovopedagoga.ru›servisy/publik/publ…,www.deti-club.ru, www.nsportal.ru›Воспитательная работа›, www.Кл час "Георгиевская ленточка" | Обо мнеmultiurok.ru›Обо мне›kl-chas-gieorghiievskaia. 3. Ноутбук, проектор. 4.Материал: краски, кисти, разноцветные полоски цветной бумаги.
Ход занятия
Содержание деятельности воспитателя			Содержание деятельности ученика
Организационный момент
Люди! Покуда сердца стучатся,- Помните! Какою ценою завоевано счастье, Пожалуйста, помните!                                        Р. Рождественский			.
Актуализация необходимых знаний, постановка цели занятия
-  Вы знаете, ребята, что каждый год, 9 мая, весь мир отмечает день Победы в Великой Отечественной войне. Этот праздник, стал символом национальной гордости, славы, доблести, когда весь народ объединился, чтобы победить фашистскую Германию. Наш народ с честью выдержал испытание войной. – Наш народ, совершил подвиг, которому нет равных в истории. И они выстояли и победили. Фашистские войска были разгромлены под Москвой, Сталинградом и Ленинградом, на Кавказе, на Курской дуге, в Белоруссии. – Уже несколько лет проходит акция «Георгиевская ленточка», приуроченная к годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Что означает эта ленточка? Почему сейчас она стала символом Победы? В чем смысл этой громкой акции, в которой участвуют миллионы людей в разных странах? Об этом мы сегодня поговорим.			Ученики отвечают на вопросы
Работа по теме занятия
-Георгиевская ленточка получила свое название от ордена Святого Георгия. Этот орден был учрежден в России в 1769 году. Он назван по имени святого Георгия, покровителя русского воинства. Святой Георгий-великомученик. Он был замучен и убит врагами христианства - язычниками. За мужество и за духовную победу над мучителями, которые не смогли заставить его отказаться от христианства, а также за чудодейственную помощь людям в опасности святого Георгия называют еще Победоносцем. Святой Георгий изображается сидящим на белом коне и поражающим копьем змея. Это изображение основано на предании и относится к посмертным чудесам святого великомученика Георгия. (Знакомство с легендой). Рассказывают, что недалеко от места, где родился святой Георгий, в озере жил змей, который часто пожирал людей той местности. Чтобы утолить ярость змея, люди регулярно по жребию отдавали ему на съедение юношу или девушку. Однажды жребий выпал на дочь правителя той местности. Ее отвели к берегу озера и привязали, где она в ужасе стала ожидать появления змея. Когда же зверь стал приближаться к ней, вдруг появился на белом коне светлый юноша, который копьем поразил змея и спас девушку. Этот юноша был святой великомученик Георгий. Таким чудесным явлением он прекратил уничтожение юношей и девушек в родной земле и обратил ко Христу жителей той страны, которые до этого были язычниками.			Ученики слушают педагога.
Физкультминутка
-А теперь нам нужно немного размяться. Повторяйте все движения за мной. «Самолёты» Самолёты загудели, (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками) Самолёты полетели, (руки в стороны, поочерёдные наклоны в стороны) На полянку тихо сели, (присесть, руки к коленям) Да и снова полетели. (руки в стороны, поочерёдные наклоны в стороны.)
Продолжение работы по теме занятия
Просмотр презентации о георгиевской ленточке. Об ордене святого Георгия. -В России очень любили и почитали святого великомученика Георгия. Поэтому дали его имя самому почетному военному ордену. Этим орденом награждались только офицеры и генералы за личные боевые заслуги. Например, те, кто «лично предводительствуя войском, одержит над неприятелем, в значительных силах состоящим, полную победу, последствием которой будет совершенное его уничтожение».  Или «лично предводительствуя войском, возьмет крепость». Эта награда могла быть выдана также за взятие неприятельского знамени, захват в плен главнокомандующего неприятельского войска и другие выдающиеся подвиги. Орден святого Георгия подразделялся на четыре степени, причем первый раз выдавалась низшая, 4-я степень, в следующий раз более высокая З-я, далее 2-я и, наконец, совершивший четвертый выдающийся подвиг мог быть представлен к награждению орденом Святого Георгия 1-й степени. Для награждения солдат в начале ХIХ века был утвержден особый серебряный Георгиевский крест, имевший одну степень и носившийся на оранжево-черной Георгиевской ленте. В середине ХХ века солдатский Георгиевский крест был подразделен на 4 степени (1-я и 2-я - золотые, 3-я и 4-я - серебряные) и стал выдаваться так же, как и ордена Святого Георгия, т.е. сначала 4-я, затем 3-я, 2-я и, наконец, 1-я степень - высшая. Некоторые герои носили на груди Георгиевские кресты. Цвета «Георгиевской ленточки» выбраны не случайно. Оранжевый цвет – это цвет пламени. Черный – цвет дыма. Они служат нам напоминанием о страшных годах прошедшей войны.			Ученики слушают, смотрят
Первичное закрепление
Что за праздник 9 мая? (День Победы) – Как называется ленточка черного и оранжевого цветов? (Георгиевская ленточка) – Девиз акции «Георгиевская ленточка»? (Помню и горжусь) – Как называется награда за особые боевые заслуги? (Орден Святого Георгия) Георгиевская лента – память о людях, сражавшихся за нашу жизнь! Поэтому недопустимо неуважительное отношение к этой ленте. Не используйте ее как украшение, не повязывайте на неподобающие предметы, животных, не рвите и не загрязняйте ее. Относитесь к «Георгиевской ленточке» бережно -Давайте и мы продолжим эту эстафету и раскрасим наши полоски в цвет «Георгиевской ленты». Какие цвета будут чередоваться? (чёрный и оранжевый)			Ученики отвечают на вопросы
Рефлексия
-Понравилось вам занятие? -Что означают цвета на георгиевской ленте? (чёрный цвет-дым, оранжевый – огонь) -Давайте посмотрим, какие ленточки у нас получились. Очень хорошие получились ленточки.  Молодцы!			Ученики отвечают  рассматривают