Конспект и интегрированного занятия "Сказочная страна"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида № 41 «Почемучка»

Культурная образовательная практика

«Сказочная страна»

Составитель: Трофимова Н. В.

Юрга 2019

Цель:

Способствовать развитию речевой сферы ребенка.

Задачи:

1. Закреплять знания о русских сказках.

2. Продолжать формировать элементарные математические представления, называть основные признаки предметов: цвет, форму, размер.

3. Развивать память, мышление, сообразительность, воображение.

4. Учить регулировать силу вдоха и выдоха.

5. Учить украшать вырезанные и картона «яички» с помощью гуаши и ватных палочек.

6. Воспитывать желание помогать героям сказки.

Ход занятия.

Организационный момент.

Воспитатель: Сегодня к нам на занятие пришли гости. Поздоровайтесь с гостями. Молодцы.

Воспитатель: Ребята давайте возьмемся за руки и сделаем маленький круг.

«Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся».

Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки? Я тоже их очень люблю. Сегодня мы с вами отправимся в Страну сказок. И для этого нам нужно закрыть глазки и произнести волшебные слова: вокруг себя повернись, и в сказке очутись.

Дети с воспитателем подходят к печке

Воспитатель: Посмотрите, ребята, к кому мы в гости приехали? В какую сказку попали?

Слушайте загадку:

«Он румяный привереда.

Убежал от бабки с дедом.

По дорожке скок да скок

Покатился…» (Колобок).

Воспитатель: Узнали сказку? (ответы детей).

Воспитатель достаёт колобка.

Воспитатель:  Какой он? Румяный, красивый, круглый, веселый, жёлтый. (ответы детей).

Воспитатель хочет взять в руки колобок и «обжигается».

Воспитатель: Ребята, осторожно, колобок горячий, только что из печки. Давайте подуем на него, чтобы он остыл (дыхательная гимнастика).

Воспитатель: Ну, вот и остыл колобок.

Воспитатель:  Ребятки, посмотрите, какой красивый домик у нашего колобка, но в нём сломались окошки. А давайте ребятки, мы поможем нашему колобку починить окошки в домике.

Дети по очереди берут окна, воспитатель уточняет фигуры.

Затем уточняет размер дома и окон.

Количество окон и дома.

Воспитатель: Ребятки, колобок за домик вам спасибо говорит!  

А теперь нас ждёт ещё следующая сказка.

 Воспитатель: закрываем глазки «Вокруг себя повернись в другой сказку очутись»

«Репка».

На полянке расположены вразброс персонажи сказки «Репка».

Воспитатель: Ребята, узнали к кому в гости мы попали? Что это за сказка? Отгадайте загадку:

«Выросла она на грядке.

И тянули по порядку:

Дедка, бабка, внучка, Жучка –

Не смогли! – большая штучка!

Кошка с мышкой лишь пришли –

Сразу вытянуть смогли!» (Репка)

Воспитатель: Да ребятки, но что – то тут не так. Кто – то перепутал всех героев сказки. Давайте поможем им встать на свои места. Кто начал тянуть репку, а кто за дедкой, а за бабкой и т. д. (повторяем сказку). Ставим всех на свои места.

Воспитатель: А теперь немного отдохнем.

Физминутка «Репка».

«Вот мы репку посадили (наклониться)

И водой её полили (имитация движения)

Так росла да подрастала

Выросла она большая

А теперь её потянем (имитация движения)

И из репы кашу сварим (имитация движения)

И будем от репки здоровые и крепкие» (показать силу)

Воспитатель: Молодцы, а теперь нас ждет последняя сказка.

Воспитатель: Закрываем глазки: «Вокруг себя повернись в последней сказке очутись»

«Курочка Ряба».

Около домика стоят бабушка, дедушка и курочка Ряба. А рядом разбитое яичко.

Воспитатель: Ребята, посмотрите кто это? (Дети отвечают). В какую мы сказку попали? Правильно, мы в гостях у Курочки Рябы. А почему плачет дедушка и бабушка? (ответы детей) Как можно им помочь? Курочка Ряба ещё снесёт яички для бабушки и дедушки. Давайте мы тоже порадуем бабушку и дедушку, украсим яички, и они станут золотыми.

Но сначала, мы поиграем нашими пальчиками:

«Курочка ряба бабе и деду

Яйцо золотое снесла к обеду

Били яичко и баба и дед

На не смогли приготовить обед

Мышка норушка мимо бежала

Яичко смахнула оно и упало»

Воспитатель: А теперь давайте будем украшать для дедушки да бабушки яички, чтоб они больше никогда не плакали.

Дети украшают яички, вырезанные из картона с помощью ватных палочек и желтой гуаши (или основные цвета, закреплять цвет), и складывают курочке Ряби на тарелочку.

Подвижная: Вышла курочка гулять.

Воспитатель: Ребятки, курочка вам спасибо говорит, и приглашает вас поиграть.

Воспитатель: А теперь ребятки давайте вспомним, где мы с вами сегодня побывали? Какие сказки вспомнили? Кому помогли? Ребятки, вы сегодня молодцы всем героям помогли: колобку домик построили, помогли героям сказки репка, а для курочки рябы яички украсили.

Воспитатель: ой, посмотрите ребятки, курочка ряба угощает нас яичком, да не простым, а с сюрпризом!

А теперь давайте попрощаемся с нашими гостями.