Конспект и презентация классного часа по теме "Путешествие в космос"

ПРИЛОЖЕНИЕ

Четырнадцать минут  до старта

Заправлены в планшеты
Космические карты,
И штурман уточняет
В последний раз маршрут.
Давайте-ка, ребята,
Споёмте  перед стартом:
У нас еще в запасе
Четырнадцать минут.

Припев:
Я верю, друзья,
Караваны ракет
Помчат нас вперед -
От звезды до звезды.
На пыльных тропинках
Далеких планет
Останутся наши следы.

Когда-нибудь с годами
Припомним мы с друзьями,
Как по дорогам звездным
Вели мы первый путь.
Как первыми сумели
Достичь заветной цели
И на родную землю
Со стороны взглянуть.

Припев.

Давно нас ожидают
Далекие планеты,
Холодные планеты,
Безмолвные поля.
Но ни одна планета
Не ждет нас так, как эта
Планета дорогая
По имени Земля.

Припев.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Тимирязевская основная общеобразовательная школа

Каменского муниципального района»

Воронежской области

« Полёт на Луну »

                                          3-4 класс                                                                                                                                                                                                            Подготовила

                                                                                  учитель начальных классов

                                                                                  Ещенко Наталья Алексеевна

                                     Тимирязево 2016 г.                                

Цели:  1. Расширить представления детей о космосе, о космонавтике.

               2. Развивать смекалку, ловкость, логическое мышление, зрительную память, внимание.

               3. Воспитывать уважение к людям, посвятившим свою жизнь освоению космоса, любовь к Родине, гордость за нашу страну.                                                                                  

Оборудование:   рисунки космических кораблей «Земля – 1» и «Земля – 2», 2 обруча, 2 шарфика, таблицы с числами от 1 до 20, предметы для конкурса астрономов, плакат с расположением планет, конверты с буквами-названиями планет, плакат со схематическим изображением звёзд Большой медведицы, две 250г бутылочки с сосками, шашки,

2 картонки 40 Х 30см, карточки с ребусами, 2 листа, 2 фломастера.

                                      Ход мероприятия:

I. Сообщение темы и целей мероприятия..

             - Какое знаменательное событие отмечает наша страна 12 апреля? В этом году исполняется 55 лет, как первый космонавт полетел в космос.

             Сегодня  мы совершим заочное космическое путешествие на другую планету. Но прежде, чем отправиться в путешествие, вы должны пополнить свой багаж знаний.   (слайд 1)

ІI. Рассказ учителя  с демонстрацией слайдов.

            Ещё в далёком прошлом люди мечтали оторваться от Земли и парить в небе как птицы. (слайд 2).

            А почему бы и человеку не полететь? Находились смельчаки, которые пытались сделать крылья, чтобы подняться на них в воздух, но все их попытки кончались неудачами.

            Но всё-таки люди нашли способ оторваться от Земли.     Братья Монгольфье изобрели воздушный шар. В 1783 г. человек впервые поднялся в небо. Но полёт полностью зависел от ветра, и это было неудобно. (слайды 3.4)

            Потом люди придумали дирижабль. Но он был слишком велик и летел с малой скоростью. (слайд 5)

            Потом появились первые самолёты. Но они были хрупкими и неуклюжими, не могли подняться высоко, летали медленно. (слайд 6)

            Шло время, и самолёты стали более совершенными. (слайд 7,8)

            - А можно ли на самолёте добраться до другой планеты?

            Для этого учёные придумали ракету. Первая многоступенчатая ракета в Советском Союзе была создана под руководством академика Сергея Павловича Королёва. (слайд 9). Она вывела первый искусственный спутник Земли на орбиту 4 октября 1957 года.(слайд 10). Но спутник не мог ответить на вопрос: а можно ли жить в космосе?

            Чтобы убедиться в этом, для полёта в космос стали готовить собак. Уже второй спутник вышел на орбиту с пассажиром на борту. Это была Лайка, потом летали Белка и Стрелка. (слайд 11)

            Так люди убедились, что живые существа могут жить в невесомости в космосе хотя бы непродолжительное время. Но что они при этом чувствуют? А главное, можно ли работать в космосе? На этот вопрос мог ответить только человек.

            12 апреля 1961 г. на корабле «Восток» он стартовал с космодрома Байконур. (слайд 12) Мир был потрясён сообщением о том, что впервые в истории человечества выведен на орбиту вокруг Земли космический корабль с человеком на борту. Кто это был?

            Верно, это был гражданин нашей страны Юрий Алексеевич Гагарин. (слайды 13,14).

            Всего 108 минут продолжался полёт, но Гагарин доказал, что человек может работать в космосе. С тех пор 12 апреля стало Днём Космонавтики. Кроме мужчин, в космосе побывали и женщины. Первой была Валентина Николаевна Терешкова (слайд 15).

            Летают космонавты в специальных костюмах, который называется скафандр. (слайд 16). А можно сказать, что скафандр – это дом. Как в доме, здесь бежит по трубам вода, согревает, если холодно, охлаждает, если жарко. Есть маленький вентилятор и маленький холодильник, и даже дверь: входите, пожалуйста! Чтобы долго жить и работать в космосе, космонавтам нужны запасы пищи, воды, воздуха. На Земле пообедать просто. А в космосе проявляет себя невесомость. Налитый в тарелку суп соберётся в комок и поплывёт по кабине. Вот почему все продукты, которыми питаются космонавты, упаковывают в пакеты или запаивают в тубы – это подобие тюбика, в котором хранится зубная паста. Поднёс её ко рту, выдавил и кушай на здоровье.

            Итак, Дню космонавтики посвящается наше мероприятие.

            (выходят 3 ученика)

1 ученик. В умах учёных много лет

                 Жила мечта заветная:

                 Взлететь при помощи ракет

                 В пространство межпланетное.

2 ученик. И вот летит ракета ввысь.

                 В гостях мы побываем у планет.

                 Землянин, ты домой вернись,

                 А звёздам передай привет.

3 ученик. Прекрасен этот звёздный мир, я знаю,

                 Но вот уже земной встречаю я рассвет.

                 Земля, Земля, планета голубая,

                 Ты лучше всех, прекрасней всех планет.

III. Соревнование.

Ведущий. Сегодня мы с вами совершим полёт на  Луну.  Через несколько минут будет дан старт. В космическое пространство выходят экипажи кораблей «Земля – 1» и «Земля -2». Кто из них первым произведёт посадку на Луне и возвратится домой, определит нам жюри в составе …

            - Просим экипажи на стартовую площадку. Командирам доложить о готовности к полёту.

Командир 1 экипажа: - Экипаж космического корабля «Земля-1» к полёту готов. Командир корабля …

Командир 2 экипажа:  -  Экипаж космического корабля «Земля-2 к полёту готов. Командир корабля …

            - Просим экипажи занять места в кораблях. Какая команда разместится быстрее?

                         Игра «По местам!»

            (Два экипажа стоят параллельно друг другу. Против каждой команды лежит обруч. По сигналу ведущего каждый участник должен пролезть в обруч и занять место в «корабле». Выигрывает та команда, которая быстрее завершит посадку.)

                            Конкурс капитанов.

            Капитаны космических кораблей отдыхают в Звёздном городке. (Они разулись. Им завязывают глаза и рассаживают на стульях друг против друга. Обувь перемешивают и складывают в центр круга.) Вдруг они получают сигнал: «Срочно прибыть на ракету!» Капитаны должны быстро обуться и подбежать к своему кораблю. (1 – 5 баллов, 2 – 4 балла)

                             Конкурс «Предстартовый отсчёт»

            (Участвуют по одному представителю от экипажа. Участники находят числа от 20 до 1, указывая на них и произнося вслух. Побеждает тот экипаж, чей представитель быстрее закончит отсчёт.)

Ведущий. Пока наши корабли взлетают, проведём разминку. Каждой команде задаётся вопрос, на который она быстро отвечает. За правильный ответ присуждается 1 балл.

            - Когда Ю.Гагарин полетел в космос?

            - Кто ещё до человека побывал в космосе?

            - Как называется костюм у космонавта?

            - Как называется место старта космического корабля?

            - Сколько времени был в полёте Ю.А.Гагарин?

            - Как называется космодром, с которого стартовал Ю.Гагарин?

            - Кто первым создал многоступенчатую ракету?

            - Какой самый быстрый вид транспорта?

Ведущий. Итак, взлёт прошёл удачно. Сейчас мы проведём космическую связь с экипажами кораблей. Вызываем астрономов. Кто из них обладает большей наблюдательностью?

                                       Конкурс астрономов.

            (На столе лежат предметы: термометр, карандаш, ручка, тетрадь, компас, и т.д. Вызываются по одному представителю от каждой команды))

            - Посмотрите внимательно, где, что и как находится. Отвернитесь. (Меняется положение некоторых предметов)

            - Посмотрите снова и ответьте, что изменилось.

                     Конкурс «Планеты солнечной системы»

Ведущий. Наша планета Земля находится среди 9 планет Солнечной системы.  Все эти планеты вращаются вокруг Солнца (слайд 17). Ближе всех к Солнцу находится Меркурий, затем Венера, потом наша голубая планета Земля, следующие планеты Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и последняя, самая дальняя планета от Солнца – Плутон.

            (Командам раздаются конверты с буквами, из которых они составляют название планеты солнечной системы. Кто быстрее?)

                          Конкурс «Большая медведица»

            Ведущий. В тёмную безоблачную ночь можно увидеть тысячи звёзд. Звёзды объединены в созвездия. И у каждого созвездия есть своё имя. Вот это созвездие называется Большая медведица. (слайд 18). В ней 7 звёзд. Созвездие напоминает ковш. 3 звезды – это ручка ковша, а 4 – сам ковш. Посмотрите внимательно на рисунок и запомните расположение звёзд.

            Вы должны на листах нарисовать расположение звёзд Большой медведицы. (Раздаются листы и фломастеры. Оцениваются соответствие оригиналу и качество исполнения (1 – 3 балла))

4 ученик. Ждут нас быстрые ракеты

                 Для полёта на планеты.

                 В космонавты держишь путь?

                 Ничего не позабудь!

5 ученик. Во Вселенной нет столовых

                 И буфетов тоже нет.

                 Так что нужно быть готовым

                 Захватить с собой обед.

Ведущий. Да, пищу космонавт берёт с собой. Еда запаяна в тюбики, в пакеты. Космонавту не нужны ложки, вилки. Он пищу выдавливает прямо в рот.

                       Конкурс «Обед космонавтов»

            (Представителям команд раздаются 250г бутылочки с сосками, в которые налит компот. Задача: кто быстрее выпьет компот? – 5баллов)

Ведущий. Нашу Землю можно назвать большим магнитом, который притягивает к себе все предметы: людей, дома, камни, животных. Поэтому мы не можем высоко прыгнуть, бросаем камень вверх и он быстро возвращается назад.

На Луне притяжение меньше, и космонавты Америки весили там, как пятилетние дети. А когда космический корабль улетит далеко от Земли, и она уже не притягивает корабль к себе, то космонавты в кабинах почти не весят ничего. Они плавают, летают, висят в корабле вниз головой. Это – невесомость.

                     Конкурс «Невесомость»

(По одному представителю от команды садятся в кресла космонавтов (на стулья) и, не вставая с них, должны собрать как можно больше предметов (шашки или картонные  кружки), разлетевшиеся в невесомости (можно передвигаться вместе со стулом)

Ведущий. А сейчас мы входим в верхние слои атмосферы. Как чувствуют себя космонавты в условиях перегрузки?

 Конкурс «Весёлые авиаторы»

( В этой игре участвуют все члены экипажей. В трёх метрах от каждой команды ставится стул передними ножками на линии, начерченной на полу. По сигналу ведущего члены команд по очереди бегут к стульям, садятся, поворачиваются вместе со стулом вокруг себя, стул должны поставить строго на место, а сами возвращаются на корабль. Побеждает та команда, которая раньше возвратится на корабль, и у которой стул будет стоять на том же месте)

             Конкурс «Встреча с кометой Галлея»

Ведущий. А сейчас кто быстрее вычислит, в скольких метрах мы пролетаем от кометы Галлея (устно)

(Каждой команде раздаётся по одному листку с примером)

1. 120 + 360 + 240 + 250 + 30 =

2. 160 + 280 + 110 + 370 + 80 =

Итак, полёт продолжается. На борт космических кораблей приняты две радиограммы, которые сейчас должны будут расшифровать радисты.

Радисты кораблей, прошу ко мне на связь! Вот ребусы. Кто расшифрует их быстрей?

Во100к        Про100р

Ведущий. Идёт второй этап полёта.

                  Внимание! Внимание! Мы приземляемся на Луне.

            Земля – удивительная планета . На ней живут люди, животные, растения.   А на Луне жизни нет. Американские космонавты побывали на Луне, видели лунные кратеры, острые камни, трещины, безжизненную поверхность. (слайд 19)

«Ни деревьев, ни травы здесь нет. Пустыня. Грунт неровный. Точно навалили всяких комков да камней и, чуть подровняв, припорошили серо-коричневой пылью. Камни из этой пыли торчат. Всюду колдобины. Ямы на Луне часто круглые, с приподнятыми краями. Похожи на воронки,  развороченные взорвавшимися снарядами на войне. Эти большие ямы называют кратерами.» (Из книги П.Клушенцева «О чём рассказал телескоп?»)

Сейчас мы проведём конкурс

                 «По кратерам Луны»

(Участникам конкурса – 1ч от команды – раздаются по 2 картонки 40 Х 30см. они должны перейти лунный кратер – площадку 10-15м в длину), перекладывая картонки и идя по ним, не наступая на пол. Кто быстрее закончит переход – 5б, другая команда – 4б)

Итак, мы с вами совершили путешествие на Луну. А теперь необходимо вернуться назад. Пока жюри подсчитывает, с какой скоростью летят корабли и кто впереди, мы посмотрим, с каким настроением вы возвращаетесь домой.

(Исполнение песни «Заправлены в планшеты космические карты»…)

1 чтец. Гулять сегодня некогда,

            Мы заняты другим.

            Бумажные ракеты

            Мы дружно мастерим.

            Мы ярко их раскрасили –

            Пускай теперь летят.

            В отважных космонавтов

            Играет наш отряд.

2 чтец. Мы лётчиками смелыми

            Быстрее стать хотим.

            В ракетах настоящих

            Мы в космос полетим.

            Над нами звёзды светлые

            Зажгутся в вышине.

            Российский флаг поднимем

            На Марсе и Луне.

IV. Подведение итогов.

Слово жюри:

В сегодняшнем соревновании участвовало два экипажа космических кораблей – «Земля-1» и «Земля-2». Первым выполнил программу полёта и вернулся домой экипаж корабля …

(Награждение победителей)

Использованная литература:

1.      П.Клушанцев «О чём рассказал телескоп».Ленинград, «Детская литература», 1980г.

2.      В.Гагарина «108 минут и вся жизнь», Москва, Молодая гвардия, 1982г.

3.      Журнал «ПедСовет», №2 1996г.

4.      Журнал «ПедСовет», №1 1998г.

5.      Материалы Интернет для презентации.

• 1 слайд

  Путешествие
  в космос
  Автор презентации:
  Ещенко Наталья Алексеевна,
  учитель начальных классов
  Тимирязевской ООШ Каменского района Воронежской области
  

• 2 слайд

  О чём мечтал человек, глядя на птиц?
  

• 3 слайд

  Братья Монгольфье: слева - Жозеф, справа - Этьен (гравюра XIX в)
  

• 4 слайд

  Первая публичная демонстрация полета воздушного шара, наполненного горячим воздухом, представлена на гравюре в несколько фантастическом виде. Опыт был проведен братьями Жозефом и Этьеном Монгольфье 4 июня 1783 г. в Анноне (Франция). Шар представлял собой сферический льняной мешок, оклеенный бумагой, имел 11 м в поперечнике и весил 227 кг. Его наполнили горячим воздухом над костром. Полет продолжался 10 мин.
  

• 5 слайд

  дирижабль
  

• 6 слайд

  Самые первые самолеты
  

• 7 слайд

  Триплан
  Биплан
  Моноплан
  В России первые самолёты появились в 1909 году
  

• 8 слайд

  В наше время люди наслаждаются полётами на
  CАМОЛЁТЕ
  ПАРАПЛАНЕ
  ПЛАНЁРЕ
  вертолёте
  

• 9 слайд

  Многоступенчатая ракета нужна была, чтобы достичь неба.
  
  .
  Сергей Павлович Королев
  Генеральный конструктор
  ракетных систем.
  

• 10 слайд

  4 октября 1957 год
  Первый искусственный спутник Земли
  

• 11 слайд

  Собака Лайка первое живое существо,
  побывавшее в космосе.
  28 июля 1960 года в космос отправились Белка и Стрелка.
  Благополучно вернулись на Землю.
  3 ноября 1957 год
  Второй советский искусственный спутник
  с собакой на борту отправился
  в космос 3 ноября 1957 года
  с космодрома Байконур.
  

• 12 слайд

  Космодром Байконур
  

• 13 слайд

  12 апреля 1961 года был совершён первый космический полёт. На корабле «Восток» стартовал Юрий Алексеевич Гагарин.
  Первому космонавту планеты было присвоено звание Героя Советского Союза, а день его полета стал Днем космонавтики.
  

• 14 слайд

  Первый космический корабль «Восток»
  

• 15 слайд

  Валентина Владимировна Терешкова
  Первая женщина – космонавт
  Земли
  

• 16 слайд

  Родился 9 марта 1934г.
  В д. Клушино
  Гжатского р-на.
  За короткий срок с момента первого полета в космос человек посетил Луну, исследовал почти все планеты Солнечной системы, но тот первый полет был самым трудным и опасным.
  Юрий Алексеевич Гагарин
  

• 17 слайд

  Планеты Солнечной системы
  

• 18 слайд

  На небе ковшик золотой
   Зовут Медведицей Большой.
   Секрет - найти, где север, - прост:
   По направленью крайних звёзд
   Прямую линию веди,
   Звезду Полярную найди,
   Стань прямо, на неё гляди,
   И север будет впереди.
    Автор: Римма Алдонина
  

• 19 слайд

  Американские космонавты Нейл Амстронг и Эдвин Олдрин ступили на Луну в 1969 г. А всего на Луне побывало 12 американских космонавтов.