Конспект интегрированного НОД по познавательному развитию в 1 младшей группе

Конспект   интегрированного   занятия 

по познавательному развитию

в 1 младшей группе

Помоги Мишке

Цель:

Обучающие задачи:

Закрепить умение создавать однородную группу предметов путем добавления предмета к предмету.

Закрепить умение отличать понятия «один», «много»

Способствовать расширению знаний в различии и названии основных цветов ( красный, синий, желтый , зеленый).

Развивающие задачи:

Развивать память , мышление, активный словарный запас.

Воспитывающие задачи:

Воспитывать уверенность в себе и активность.

Раздаточный материал: Мячики разных цветов.

Демонстрационный материал:

Большая пирамидка, четыре ведра основных цветов, медведь.

Ход НОД:

Дети заходят в группу. Здороваются с гостями. Видят на полу разбросанные колечки от пирамидки.

Воспитатель: Это кто же разбросал пирамидку. Гости это не вы раскидали? В дверь заглядывает медведь. Ребята к нам в гости мишка пришел, заходи! Мишка, ты не знаешь кто пирамидку раскидал.

Медведь: Это я

Воспитатель: ребята можно раскидывать игрушки.

Ответы детей:

Воспитатель: Теперь ты мишка знаешь, что игрушки раскидывать нельзя! Собери пожалуйста пирамидку а ребята тебе помогут!

Подвижная игра « Собери пирамидку».

Воспитатель: Мишка ты держи основание пирамидки, а ребята будут нанизывать колечки.

( По ходу игры сбора пирамидки воспитатель уточняет у детей  цвет и размер колечка)

Мишка благодарит за помощь, воспитатель хвалит всех детей.

Воспитатель: Мишка ты с ребятами потрудился, собрал пирамидку, а теперь поиграй с ними.

Игра « Медведь и зайцы»

Зайка по лесу гулял

А в берлоге мишка спал

Ближе зайка подбежал и зайчат к себе позвал!

Зарычал медведь и давай реветь.

Кто тут смеет так шуметь!

Ты нас мишка не пугай, вместе с нами поиграй!

Лапочками хлоп, хлоп.

Ножками топ, топ.

Выставляем ножки в беленьких сапожках,

Хвостиками машем, весело все пляшем.

Зайкам мишка помахал, и в берлогу убежал.

Воспитатель: Молодцы ребята! Вы не устали? А у меня для вас есть новая игра. « Найди свой домик».

        У меня в корзине шарики разных цветов, какого цвета шарики, дети повторяют название цветов.   Смотрите у нас есть 4 ведерка- домика они имеют свой цвет, надо шарик убрать в домик такого же цвета. Выберите себе любой шарик.  Никита у тебя шарик какого цвета, значит в какой домик он должен попасть? Ребята отнесите свои шарики в домик такого же цвета. Мишка играет с детьми, но ошибается, дети его поправляют.

Воспитатель: Мишка тебе понравилось с нами, теперь ты знаешь все цвета и размеры колечек.

Мишка: Да, мне очень понравилось у вас в гостях, а я пойду в лес, учить медвежат! До свидания ребята!.

Воспитатель: Ребята вам понравилось играть с мишкой, какие вы молодцы! Научили мишку уму- разуму!