Интегрированная образовательная деятельность по физической
культуре и конструированию подготовительной школе группе,
«Строим дом».
Тип: интегрированная
образовательная деятельность.
Вид: познание
(конструирование, физическая культура).
Тема: «Строим дом».
Возраст: 6-7 лет
(подготовительная группа).
Программное
содержание:
Образовательные:
1.
Совершенствовать навыки строить по схемам; закрепить умение строить из
различных геометрических фигур; упражнять в умении прыгать в высоту с разбега и
с места, проползать по препятствием, метать мяч; закреплять умение соблюдать
заданный темп в ходьбе и беге; закреплять умение быстро перестраиваться на
месте и во время движения, равняться в колонне, шеренге; закреплять умение
ориентироваться в пространстве.
Развивающие:
2. развивать
умение логически мыслить, внимание, речь, память, воображение; продолжать
развивать физические качества: быстроту, ловкость, выносливость.
Воспитательные:
3. Воспитывать
дружеские взаимоотношения, желание заниматься физической культурой.
Здоровьесберегающие:
4. Формировать
правильную осанку, воспитывать желание заботиться о собственном здоровье.
Пособие:
Демонстрационный
материал:
1. Схемы
2. Письмо
Раздаточный
материал:
1. Мягкие модули
2. Гимнастические
палки
3. Конусы
4. Дуги
Предварительная
работа:
- перед НОД
оформить физкультурный зал;
- подготовить
рабочие места;
- подготовить
раздаточный и демонстрационный материалы;
Структура
занятия:
1. Организационный момент –
построение;
2. Ходьба с заданиями;
3. Комплекс ОРУ с кубами
4. ОВД (перепрыгивание,
подлезание и метание)
5. Игра построй по схеме дом
Вводная
часть: Дети заходят в зал (строятся в одну шеренгу). Ребята, сегодня я получила
одно письмо, давайте прочитаем что в нем написано
ПИСЬМО..
Действительно, на улицах появляется много бездомных животных. Вы наверно часто
на улице видели кошек и собак. Как они появляются на улице? Кто в этом виноват?
Чем мы можем
помочь собаке?
Дети: Построить будку,
накормить.
Поэтому я
сегодня предлагаю построить дом для наших бездомных животных. Но на это у нас
нет материала.
Инструктор: С материалом
я вам помогу, но его нужно будет заработать своим трудом. Весь инвентарь, с
которым вы будете сегодня заниматься, потом сможете использовать для строительства
дома для собаки.
Прежде чем приступить к
заданиям, давайте вспомним какими орудиями труда пользуется строители.
Чем плотник будет
забивать гвозди?(массаж кулачками)
Чем будет пилить доски?
Чем маляр будет красить
стены?
Чем плотник будет рубить
бревно?
Прыжком направо! За направляющим шагом марш!
Ходьба на носках, пятках, в полуприседе.
Бег змейкой. Прыжки с травки на травку.
В колонну по три шагом марш! (берут кубы)
Комплекс ОРУ.
1. «Чертеж»
На большом листе бумаги, нарисуем мы чертеж.
И.п.-О.с. 1-руки через стороны вверх
3-4-и.п
2. «Маляры» И.п-о.с. 1.наклон с воображаемой
кистью 2-и.п
3. «Бетономешалка»
И раствор мы замешали, хватит всем и вам и нам.
И.п.-руки полочкой 1-2 вращаем руками и приседаем 4и.п
4. «Подъемный кран».
Работает подъемный кран, кирпичи привозит нам.
И.п-лежа на спине руки за головой куб между ног.
1-ноги вверх 2.и.п
5.»Бревнышко»
Грузовик привез нам бревна. Разгружаем бревна
ровно.
И.п-лежа на спине руки вверх 1.перекат на живот
2и.п. 3-4-тоже
6. «Стены ровные пол прочный, все мы знали это
точно!» Прыжки на двух.
Налево! Сомкнись!
ОВД строим по схемам
Инструктор: Ребята, сейчас я вам раздам схемы, и
вы должны построить то, что тут изображено, затем я вам даю задание
1 схема. 2 куба и палка, перепрыгивание через
палку с места и разбега.
2 схема. 2 куба и дуга, проползание под дугой.
3 схема. метание через центр.
Молодцы ребята, вы справились со всеми заданиями
и сейчас вы построите дом для нашей собаки из того с чем вы сегодня работали.
Игра построй дом как на фото.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.