Конспект урока русского языка в 6 классе по теме «Буквы ч и щ в
суффиксе - чик - (-щик-)».
1.Словарная работа
Разгадайте кроссворд,
определите с какой морфемой мы сегодня будем работать на уроке?
1) Платок
из ткани или бумаги для вытирания губ после
еды.
2)
Спортивная командная игра в мяч, в которой
игроки
ударами
ног и головы стремятся забить мяч в ворота противника.
3)
Огородное растение семейства бобовых с
узкими стручками, а также сами стручки и плоды его.
4)
Тонкие листы древесины для облицовки
столярных изделий.
5)
Окружающий нас мир
6)
Человек, который любит командовать.
7)
Рядовой армии.
8) Значимая
часть слова, стоящая после корня
2. Распределительный
диктант.
ПЕРЕВОДЧИК, ОБОЙЩИК, ПРОКАТЧИК,
ФОНАРЩИК, САРАЙЧИК, ГРУЗЧИК, РАЗНОСЧИК, ПРИЦЕПЩИК, ПЕРЕБЕЖЧИК, СЪЁМЩИК,
СТУЛЬЧИК.
3. Выявление места и причины затруднения.
- Подумайте, на какие группы можно
распределить данные слова.
- Покажите, пожалуйста, что у вас получилось? (Учащиеся поднимают планшетки).
- Почему вы так распределили?
- Какие ещё версии. (Слайды № 4,5.)
- Что обозначают в этих словах суффиксы – чик, - щик? (Эти суффиксы
обозначают человека по профессии и роду занятий, уменьшительно-ласкательное
значение).
- Какие значения могут иметь эти суффиксы?
4. Построение
проекта выхода из затруднения.
- А можно ли по произношению определить, когда пишется суффикс – чик,
а когда суффикс – щик?
- А в каких словах произношение не соответствует написанию? (Слайд №
5.)
- Cоответственно, есть затруднение.
- Какую задачу поставим перед собой на уроке? ( Научиться правильно
писать слова с данной орфограммой.)
- А что для этого надо знать и уметь? ( знать условия выбора,
находить, объяснять, различать орфограмму)
- А чему мы должны научиться к концу урока?
- Вот и назвали задачи нашего урока.
К концу урока мы должны знать правило написания суффиксов - чик, -
щик, уметь применять данное правило. )
- Назовите тему
урока.
- Буквы ч и щ в суффиксе - чик - (-щик-).
( Слайд №8.)
- А теперь мы с вами
должны узнать правило.
- Когда пишется
суффикс –чик, а когда –щик?
- После каких
согласных пишется буква ч в суффиксе –чик-?
- Проверьте себя,
правильно ли вы ответили на этот вопрос.( Слайд №9.)
ПЕРЕВОДЧИК ОБОЙЩИК
ПРОКАТЧИК ФОНАРЩИК
ГРУЗЧИК ПРИЦЕПЩИК
РАЗНОСЧИК CЪЁМЩИК
ПЕРЕБЕЖЧИК
- Хором ещё раз
назовите, после каких согласных пишется буква ч в суффиксе –чик-?
- Попробуйте сформулировать
правило, не заглядывая в учебник?
5. Реализация
построенного проекта.
1. Чтение правила
на стр. 153.
- Откройте учебник
на стр. 153 и прочитайте правило.
- Правильно ли мы с
вами его сформулировали
Прочтите правило,
рассуждение на стр 153. Подумайте и изобразите схему правила при помощи
звезды.
6. Закрепление
А)
Упр292
Б) Упр
293
В) Образуйте с помощью суффиксов - чик (- щик)
от данных
слов
имена существительные со значением лица:
Г)Тест.
I.Буква ч в суффиксе –чик- пишется:
1 ) после букв Д, Т, З, С, Ж;
2) после букв Л, М, Р, Н;
3) после букв Д,Т, Р,М,Н;
4) после букв Ж, В, С, Л;
II. В каком слове пишется суффикс –щик- ?
1) объезд…ик;
2) груз…ик;
3) перенос…ик;
4) спор…ик.
III. В
каком слове пишется суффикс –чик- ?
1) фонар…ик;
2) раснос…ик;
3) прицеп…ик;
4) съём…ик.
IV.В каком слове пишется суффикс – чик-?
1) камен…ик;
2) формов…ик;
3) съём…ик;
4) перепис…ик.
V. В каком
слове нет суффикса –чик- ?
1) газетчик;
2) мальчик;
3) буфетчик;
4) валютчик.
КЛЮЧ
I)1; II) 4; III) 2; IV) 4; V) 2
7.Рефлексия
- Что нового вы сегодня узнали на уроке?
- С какими трудностями столкнулись?
- Что нужно сделать, чтобы избежать ошибок в дальнейшем?
- Оцените себя, опираясь
на алгоритм самооценки.
Закончи предложение:
- Сегодня я узнал(а)…
- Было трудно…
- Теперь я могу…
- Я понял(а)…
- У меня получилось…
- Было интересно…
- Мне захотелось…
8.Д/з
Параграф
52, упр 294 или 295
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.