Конспект классного часа «День Знаний в 1 классе» (посвящен 75 годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.)

Классный час

«День Знаний в 1 классе»

(посвящен 75 годовщине Победы

в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.)

Разработала: учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

Кальная Т.В.

2020 год

 Цель: развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности.
Задачи:
-создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, учителем, школой;
-способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей; воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;
-развивать внимание, логическое мышление, творческие способности;
-сформировать положительный настрой на общение;
-воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе;

Ход мероприятия:

1.Вступление. Дети под музыку заходят в свой класс и рассаживаются за парты. (Песня «Детство»)
Учитель:
Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете -
Музыка всюду, улыбки и смех -
Школа открыла двери для всех.
И не грустите, девчонки, мальчишки,
По играм, затеям и сказочным книжкам.
В школьной жизни волшебство не кончается,
Сказка и здесь продолжается.

          Давайте смеяться, давайте дружить,

          Давайте учиться и весело жить:

 Сегодня мы собрались на первый школьный урок, чтобы познакомится со своей школой, со мной, вашей первой учительницей, и узнать своих будущих одноклассников. Меня зовут Татьяна Васильевна.

2.Знакомство с детьми
- Вы со мной познакомились, а теперь нам надо нам друг с другом познакомиться.
- А как мы это можем сделать? (варианты детей)
- Давайте все дружно назовем своё имя (называют). Не получилось.
– Давайте все шёпотом назовём свои имена (называют). Снова не получилось.
- А почему у нас не получилось?
– Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному.
Это первое школьное правило. Человеку становится особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся друг друга слушать, всем нам станет тепло и уютно, как при солнышке.(Вешаю круг от солнышка)

 -Ребята, но солнышко не может светить без лучиков. Чтобы солнышко стало светить-вы мне должны помочь: я буду называть имя и фамилию, кто слышит свое имя и фамилию, подходит ко мне, берет лучик и прикрепляет его к доске.
- Итак, 1сентября  2020 года засветило яркое лучистое солнышко под названием 1 класс, которое будет освещать наш путь в Страну Знаний.

-С сегодняшнего дня вы не просто девочки и мальчики, а УЧЕНИКИ 1 КЛАССА. Вы все одноклассники. Мы будем с вами вместе 
4 осени, 4зимы, 4 весны, 640 дней и проведём 3 тысячи уроков.

Да, именно столько времени мы будем вместе шагать по стране знаний, переживать трудности, радости и удачи. Хочется, чтобы это путешествие было интересным, счастливым и значительным в жизни каждого ребенка и каждой семьи.

-Все готовы к путешествию по Стране Знаний? (ответы детей). Тогда, в путь! Мы отправляемся в путешествие на нашем  корабле, под названием «1 класс». (прикрепляю магнитом изображение корабля)

3. Правила школьника.

- А вот и первая остановка! (вывешиваю название острова)(Остров Двоечники)

 Раньше в этом месте была зелёная лужайка, рос  лес. А двоечники, которые здесь жили, обломали все ветки, вытоптали траву, и зелёная лужайка превратилась в пустыню. А все это случилось потому, что не знали они как себя нужно вести в школе. Нам непременно нужно перебраться через этот остров. Кто мне скажет, как надо вести себя в школе, какие правила надо соблюдать? Поднимайте руку и называйте. (Варианты ответов детей)

 А теперь некоторые ваши предложения я превращу в стихотворения о правилах поведения в школе.

На уроке ты сидишь
Тихо, тихо, словно мышь.!
Спинка прямо у тебя,
Это делайте как я.
Руки мы вот так кладем
И заданий дальше ждем.
Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать,
Надо руку так держать.
Вставайте дружно каждый раз,
Когда учитель входит в класс.
Ответить хочешь –не шуми,
А тихо руку подними!
Парта это не кровать
И нельзя на ней лежать!
Утром рано просыпайся
Хорошенько умывайся.
Чтобы в школе не зевать
Носом в парту не клевать!
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки!
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи!
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
На уроках не хихикай,
Стул туда – сюда не двигай.
Не дразнись, не задирайся.
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей.
И найдешь себе друзей.
Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи!
Учись читать, считать, писать,
Чтоб получать отметку пять!

4. Школьные принадлежности.

Ну вот, пустыня осталась далеко позади. Правила поведения мы теперь знаем! Двигаемся дальше и попадаем на следующий остров! А как он называется, вы сами отгадаете.

Что всего милее?

В хлебе – горбушка,

В капусте – кочерыжка,

В молоке – пенка,

А в школе -… переменка!

Мы с вами очутились на острове «Переменка». (вывешиваю название острова)

А на переменке что обычно делают? Правильно – играют. На перемене, что обычно делают? Правильно, играют. И мы с вами поиграем в игру «Собери портфель». Я буду загадывать загадки, а тот. Кто знает ответ, поднимает руку и отгадывает!

1. Новый дом несу в руке, Двери дома на замке. Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные. (Портфель) 3. Я люблю прямоту, Я самая прямая, Сделать ровную черту Всем я помогаю. (Линейка) 4. Что за палочка в руке Быстро пишет на листке? Всё, что нужно, написал? Положи ее в пенал! (Ручка) 5. В этой узенькой коробке Ты найдёшь карандаши, Ручки, перья, скрепки, кнопки, Что угодно для души! (Пенал)

2. То я в клетку, то в линейку, Написать на мне сумей-ка, Можешь и нарисовать, Что такое я? (Тетрадь) 6. Не похож на человечка, Но имеет он сердечко. И работе круглый год Он сердечко отдаёт. 7.Пишет он, когда диктуют, Он и чертит, и рисует, А сегодня вечерком Он раскрасит мне альбом. (Карандаш) 8.Ты беседуй чаще с ней, будешь вчетверо умней. (книга)

5.Беседа о 75-и ВОВ.

-Поиграли и продолжаем нашь путь!(перемещаю корабль на остров «Война»).

-Ребята, как вы думаете, почему мы оказались на этом острове, под таким страшным названием? Как это слово, событие связано с нами? (варианты ответов детей).

-Этот год связан с великой датой, которая будет отмечаться на протяжении всего этого учебного года. Это 75- Е победы нашей страны в ВОВ 1941-1945 г. Кто-нибудь знает об этом событии? (ответы детей)

-Дорогие ребята, вы родились и живете в мирное время и не знаете, что такое война. Но не все могут испытывать такое счастье. Во многих местах нашей земли происходят военные конфликты, погибают люди, разрушаются жилые дома. Но это не идет в сравнение какой была ВОВ.22 июня 1941 года на нашу родину напали немецкие фашисты. Они захватывали наши города, села, убивали взрослых и детей. Особенно страшно было женщинам и детям во время атак фашистских самолетов, когда бомбы летели с неба и негде было укрыться о них. Это было страшное время. И не дай Бог, оно когда-нибудь повторится.

6. Беседа о мире.

-Мне хочется, чтобы войны никогда не было и в нашем классе! Чтобы мы с вами жили мирно и дружно! Поэтому наш корабль отправляется на остров под названием «Мир».(перемещаю корабль на остров под названием «Мир»).

-Что такое мир? Закройте глаза, произнесите это слово про себя и расскажите, что вы увидели. (ответы детей)

- Мир – это солнце, мама, небо, бабушка и т.д. Мир- это когда все дети могут ходить в школу, улыбаться, играть. Мы, люди, живущие на земле, хотим, чтобы на ней всегда был мир.

 7. Клятва первоклассника.

-Я хочу, что в нашем классе всегда царил мир и доброта. Чтобы так было, мы сейчас дадим клятву первоклассника. (дети встают)

 И, главное, потом выполнить всё, что вы в этой клятве пообещаете. Готовы?
Выучить буквы, научиться читать… Клянемся!
Научиться к лету: писать и считать…
На уроке стараться, и мух не считать.…
Учебник беречь, не бросать и не рвать… 
Выполнять полностью домашние задания… 
Приходить в школу без опоздания… 
Стать за годы умней и взрослей… 
Стать гордостью родителей и учителей… 
А если нарушу я клятву свою, тогда я молочный свой зуб отдаю… 
Тогда обещаю мыть вечно посуду, и на компьютере играть я не буду… 
Дети садятся на свои места. 

8. Клятва учителя.

Вы пообещали я тоже дам клятву.

Учеников своих не обижать,

Мальчишкам, девчонкам – всем помогать.

Любимчиков в классе не заводить,

Детей одинаково, равно любить.

Всех научить и читать, и писать,

Друг с другом дружить и стихи сочинять.

 9. Итог.

- Мои любимые первоклассники, вот и подходит к концу ваш первый урок Знаний. Теперь я могу с уверенностью сказать, что вы первоклассники и ученики.

В добрый путь, ребята!
В вечный поиск
Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в вашей жизни самые заветные мечты!

ДВОЕЧНИКИ

ПЕРЕМЕНКА

ВОЙНА

МИР