День
Знаний
Вступительное
слово учителя:
Год назад вы впервые
пришли в нашу школу, этот год пролетел быстро, вы многому научились, многое
узнали, и вот вы уже во втором классе. За лето все хорошо отдохнули, загорели,
выросли и пора снова приступать к учебе, снова мы все вместе попадем в страну Знаний.
По традиции в нашей стране первый урок посвящен самому главному: миру и
знаниям.
Стихи
о мире.
1-й ученик.
О чём мечтают дети?
У нас мечта одна:
Пусть будет на планете
Мир добрый, как весна!
2-й ученик.
Мир очень нужен нашей
планете,
Мир нужен взрослым,
Мир нужен детям,
Мир нужен всем!
3-й ученик.
Летит оно над странами,
Несётся сквозь эфир,
Заветное, желанное
Большое слово - мир.
Звучит песня «Солнечный круг».
Слово
учителя.
- Да, ребята, мир нужен
всем людям на земле. На нашей планете Земля живут дети разных национальностей.
Кто знает, что такое национальность? (Принадлежность к какой-либо нации,
народу, живущему по своим законам, обрядам, обычаям, традициям.)
У них различный цвет
кожи: может быть чёрный, жёлтый, белый. И говорят они на различных языках. Но
все они хотят счастья, светлого, солнечного неба. И наши российские школьники
хотят дружить с детьми всей Земли.
- На нашем флаге есть
синий цвет. А что обозначает синий цвет на флаге? (Синий - верность, стремление
к миру.)
- Но, к сожалению, 1
сентября не всегда был мирным днем. Именно в этот день в 1939 году гитлеровцы,
напав на Польшу, развязали Вторую мировую войну. Для нашего народа в 1941 году
началась Великая Отечественная война.
Это 1297 дней и ночей.
Это 40 миллионов погибших...
Ради памяти о них, ради
счастья живущих все народы планеты Земля всеми силами стараются сохранить мир.
Этот год для нашей
страны очень важный. Ведь в этом году исполнится ... лет со дня победы над
фашистами.
- Почтим память всех
погибших минутой молчания. (Дети встают. Минута молчания.)
Слово
учителя о Дне знаний.
- Сегодня все дети в
нашей стране отмечают День знаний. Знания нужны каждому человеку. Как вы
думаете, зачем? (Рассуждения учеников.)
У
меня есть для каждого из вас волшебные ключи к знаниям, но получить их можно,
лишь пройдя сложные испытания. Вы готовы пройти эти испытания? Тогда начинаем.
1
испытание: закончи фразу:
Утром рано в класс в оконце
К нам заглядывает (солнце)
Только входим в кабинет
Говорим мы всем (привет)
В нашем классе есть закон
Вход неряхам (запрещен)
Парта- это не кровать
И на ней нельзя (лежать)
На уроках не болтай
Как заморский (попугай)
Для рисования нужны нам краски,
А читать мы будем (сказки)
Ответить хочешь - не кричи,
А только руку (подними)
Чтоб 5-ку получить
Уроки надо всем (учить)
К доске вышел - не молчать
Урок быстрее (отвечать)
Учитель -
Молодцы, ребята, правила поведения в школе и на уроке вы не забыли.
2
испытание "Проверка знаний"
а) в
области математики
(выбери
правильный ответ из предложенных вариантов)
(дети
пишут на листочках и поднимают ответ, каждый раз за правильный ответ ставят
себе "+", у кого больше, тот молодец)
1) У
пастуха 10 овец, Всех, кроме 9, утащил волк. Ск. овец осталось?
а) 1 в) 10
б) 9 г) 0
2) Одно
яйцо варится 3 минуты. Ск. минут будут вариться 2 яйца?
а) 3 в) 6
б) 2 г) 15
3) Ск.
часов в двух сутках?
а) 12 в)
48
б) 24 г)
68
б) в
области русского языка
(выбери
правильный ответ из предложенных вариантов)
Ск.
гласных звуков в русском языке?
а) 10 в) 6
б)
8 г) 5
Разделительный
мягкий знак пишется:
а) между
двумя согласными в) в начале слова
б) в конце
слова г) между согласным и гласным
Какой знак
чаще всего встречается в конце предложения?
а)
"?" в) ","
б)
"!" г) "."
Какое из
данных слов пишется не всегда с заглавной буквы?
а) Иванов.
в) Тебе.
б) Анна.
г) Москва
Учитель -
Молодцы, и с этим заданием справились неплохо. Приступаем к следующему.
3)
Проверим, как вы знаете мир сказок.
Что висит
на дубе у Лукоморья?
а)
желуди в) райские яблочки
б) цепочка
г) златая цепь
Кого
поймал старик неводом?
а)
царевну- лягушку в) золотую рыбку
б) трех
богатырей г) дядьку Черномора
Какого
поросенка не было в сказке?
а)
Ниф-Нифа в) Нюх-Нюха
б)
Наф-Нафа г) Нуф-Нуфа
4) А
теперь окунемся в мир поэзии:
Какой
басни не было у И.А. Крылова?
а) Ворона
и лисица. в) Лиса и огурец.
б)
Квартет.
г) Мартышка и очки.
Куда папа
Карло отправил Буратино?
а) в
детский сад в) в школу
б) в
институт г) в космос
Про какого
кота написал Шарль Перро?
а) про
кота Матроскина в) про кота в сапогах
б) про
кота Леопольда г) про кота Базилио
Учитель -
И с этими заданиями вы справились. На уроках "мир вокруг нас" мы
учились не только любить и беречь родную природу, но и развивать
наблюдательность. 5) Проверим ваши знания и в этой области.
1) Что
происходит весной с почками?
а)
лопаются в) опадают
б)
взрываются г) улетают на юг
2) Как
называются первые весенние цветы?
а)
подводники в) подоконники
б)
подснежники г) подгузники
3)Как
называется липкий и пахучий сок, который появляется на некоторых хвойных
растениях?
а)
мед в) смола
б) нектар
г) сироп
6)Учитель:
со всеми заданиями вы справились, а теперь задание для самых быстрых и
смекалистых, на скорость: за 1 минуту надо на листочке, который лежит перед вами,
написать как можно больше слов на тему: "Школа", а потом родители
определят победителей. (дети пишут слова и отдают в жюри родителям по команде
"стоп")
Проведем
интеллектуальную разминку:
"Не
зевай, не зевай - побыстрее отвечай"
1. Если грачи
прилетели, то наступила (весна)
2. Какая
птица приносит новости на хвосте (сорока)
3. Она всех
обманывает в сказках (лиса)
4. На этом
животном ездят в пустыне (верблюд)
5. Она снесла
золотое яичко (курочка - ряба)
6. Сколько
глаз у светофора (3)
7. Она поет,
да орешки все грызет (белка)
8. Он спас
муху в сказке (комарик)
9. У какой
девицы коса на улице (морковь)
10. Перерыв в учебе
(каникулы)
11. В этот день вам
дарят цветы (день рождения)
12. Какое дерево
украшают игрушками (елку)
13. В этот день
мальчишки не дерутся (8 марта)
14. Что пишут художники
(картины)
15. У кого костяная
нога (у бабы-Яги)
А теперь
пришло время исполнить всем шуточную песенку "Улыбка"
От улыбки станет веселей,
От улыбки даже и лентяй проснется.
Поделись улыбкою своей
И она к тебе не раз еще вернется.
ПРИПЕВ
И тогда наверняка
Дети из 2-го "А"
На уроках будут слушать и учиться.
Не ворон в окне считать,
Не сороками трещать,
А решать задачи так, чтоб научиться.
От улыбки нашей озорной
Перестанут драться с нами все мальчишки,
И девчонки, все-все до одной
Перестанут набивать на лбу нам шишки.
ПРИПЕВ
От улыбки станет всем теплей,
И Егору, и Сережке, и Иринке,
Так пускай с утра у нас всегда
Вместо лампочек включаются улыбки.
ПРИПЕВ
Учитель:
1. Вот пришел желанный час,
Во второй пришел ты класс.
И время подошло как раз
Послушать детям мой наказ.
(Его
прочитать помогут мне ученики) (читают выразительно дети у доски)
2. Утром раньше просыпайся,
Водой холодной умывайся ,
Чтобы в школе не зевать,
Парту носом не клевать.
3. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, проверь,
Второклассник ты теперь.
4. Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Дневником ты дорожи,
В чистоте его держи.
5. На уроках не хихикай,
Стул туда сюда не двигай.
Учителей всех уважай
И соседу не мешай.
6. Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.
7. Должен знать ты на
"отлично":
В школе драться неприлично.
Чтобы ты всегда был весел-
Больше пой хороших песен.
Учитель:
Вот и все мои советы,
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь,
Что ж, ребята, в добрый путь.
Учитель:
- Молодцы,
ребята, верю, что любые испытания и трудности вы достойно одолеете и одержите
победу, особенно, если каждый из вас будет соблюдать правила из ПАМЯТКИ ДРУЗЕЙ.
Давайте их
прочитаем (читают хором), если вы согласны соблюдать их, то возьмите цветные
карандаши, "превратите" веселого человечка в "ученика или
ученицу" и сохраните эту памятку.
Памятка
друзей.
1. Не отнимай
чужого, поделись, чем можешь.
2. Не дерись
- это очень стыдно.
3. Играй
честно, не подводи и не обманывай своих товарищей.
4. Старайся
быть всегда аккуратным и вежливым.
5. ПОМНИ! Ты
не лучше всех, ты не хуже всех!
6. Ты -
неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей.
7. Чаще
говори: давай дружить, давай играть, давай помогу.
8. Не
ябедничай - доносчику первый кнут.
9. Будь
добрым и щедрым на помощь, люби не только себя, но и других.
Учитель: -
А чтобы пожелания из памятки еще крепче запомнились, каждому из вас вручается
значок с изображением этого веселого человечка (вручаются значки).
А теперь
подошло время вручить вам еще одну очень важную и нужную вещь - ключи к
знаниям. Как вы думаете, как может выглядеть такой ключ? Конечно в виде
пятерки. (Каждому вручается "5" из цветной (красной) бумаги.
В добрый
путь к вершинам наук.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.