Конспект мастер класс "Моя первая модель"

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ»

Муниципальное соревнование по авиамоделированию

«Моя первая модель - 2021»

(с последующим запуском)

Педагог дополнительного образования:

Литвинкович Светлана Петровна

Коломенский г.о.

Октябрь, 202021г.

Тема: «Моя первая модель - 2021»

(с последующим запуском)

«Изготовление модели планера»

Цель:       - познакомить и научить изготавливать свою первую модель - модель комнатного

планера

Задачи     - расширить кругозор, дать представление о простейших свойствах аэродинамики;

                  - научить правилам балансировки модели во время проведения запуска.

                  - развивать глазомер, координацию рук, художественный вкус.

                 -  воспитывать терпеливость, внимательность, дисциплинированность.

Оборудование: - демонстрационный материал (модель самолета)

                            - простой карандаш

                            - ножницы

                            - клей

                            - линейка

                             - ручка с не пишущим стержнем

-          инструкция по охране труда и поведению в кабинете

-          термины и понятия названий деталей

Ход проведения:

Организационный момент.

Педагог приветствует учащихся. Учащиеся занимают рабочие места за учебными столами.

Педагог: Здравствуйте ребята, я вас приветствую в «ЦВР». Сегодня вы примите участие в мастер классе по авиамоделированию. Пусть наши модели и сделаны по простым чертежам, но летают они не хуже  настоящих.

Прежде чем приступить к изготовлению модели планера проверим готовность к работе, организация вашего рабочего места.

2. Проверка готовности организации рабочих мест.

ПРАВИЛА ОРГАНИЗАЦИИ РАБОЧЕГО МЕСТА

- инструмент должен находиться в верхней части рабочей зоны стола;

-пишущий, колющий и режущий инструменты должны находиться в стакане, справа;

-линейка, ластик, влажные салфетки находятся в верхней рабочей зоне стола в горизонтальном положении;

-коробочка для обрезков, располагается в левом углу рабочей зоны стола.

3. Правила охраны труда при работе.

- начинать работу только с разрешения педагога;

- работать только с исправным инструментом;

- о неисправности инструмента немедленно сообщить педагогу;

- работая с ножницами соблюдать тишину, не поворачиваться;

- рабочая зона должна быть в надлежащем порядке, согласно правилам организации рабочего места;

- макетным (канцелярским) ножом работать только с разрешения педагога;

- клей должен быть закрыт, если длительное время им не пользуешься;

- соблюдай правила поведения;

- по окончании работы убрать рабочее место, не мешая другим участникам.

3. Объяснение практического задания

Нам нужно будет изготовить модель самолета планера, для соревнований в помещении (коредоре, спортзале, школьной рекриации)

Ваша модель должна соответствовать  следующим критериям:

- эстетика модели, её оформление (раскраска);

- техническое исполнение, соответствие образцу, качество изготовления;

Работать вы должны внимательно, аккуратно, старайтесь правильно выполнять указания педагога, соблюдайте порядок, тишину, дисциплину, уважение друг к другу. По всем возникающим вопросам обращаться к ведущему-педагогу, поняв руку.

5. объяснение материала.

 С чего следует начинать изготовление модели? Для начала рассмотрим образец изготавливаемой модели на рисунке общего вида.

(Педагог рассказывает, называет и параллельно показывает расположение деталей на модели и рисунке, участники находят расположение деталей на чертежах выкройках)

Изготовление модели

Первое: проработать (аккуратно продавить) линии сгиба ручкой и строго по линейке.

Второе: оформление (раскрашивание) модели, модель оформляется.

Третье: после того, как закончили оформление деталей модели, можно приступать к вырезанию деталей, с ножницами работаем, молча, не поворачиваемся во время работы, помним о порядке на рабочем месте.

Четвёртое: так как вы предварительно проработали линии сгиба, согнуть детали по линиям, придать форму модели будет легко.

Пятое: сборка, склеивание деталей модели, клей наносится только на клапаны, наносить клей нужно аккуратно, не слишком много (бумага размокает), но и не слишком мало (модель может расклеиться во время испытания).

Шестое: склеиваем детали в единую модель, если модель состоит из нескольких отдельных деталей, сравнивая собираемую модель с готовым образцом.

Седьмое: уборка рабочего места.

Можете приступать к работе. Перед вами лежат карточки с  порядком изготовления модели, следуя правилам, вы быстро справитесь с заданием.

6. Практическая работа.

Педагог контролирует работу участников конкурса, оказывает помощь, если это необходимо.

7. Уборка рабочих мест. Подведение итогов .

Готовые модели ставятся на общий стол, проверить, чтобы каждая модель была подписана участником (фамилия, имя, № ОУ). Для последующих соревнований.

Приложение 2

Соревнование по авиамоделированию

Цель:       - научить учащихся с правилам запуска авиамоделей, самолетов планеров на улице

Задачи     - расширить кругозор о самолетостроении, дать представление о простейших свойствах аэродинамики, обтекаемости модели воздухом. Закрепить названия деталей авиамодели.

                   - научить правилам ремонта модели во время проведения соревнования.

                  - развивать глазомер, координацию рук, художественный вкус.

                  -  воспитывать терпеливость, внимательность, дисциплинированность.

Оборудование: - демонстрационный материал (модель самолета)

                            - простой карандаш

                            - ножницы

                            - клей «Титан»

                            - линейка

                             - ручка с не пишущим стержнем

-          инструкция по охране труда и поведению в кабинете

-          термины и понятия названий деталей

Ход проведения:

Организационный момент.

Педагог приветствует учащихся. Учащиеся занимают стартове места согласно правилам.

Педагог: Здравствуйте ребята, я вас приветствую на нашем соревновании по авиамоделтьному спорту. Пусть наши модели и сделаны по простым чертежам, но летают они не хуже  настоящих покупных. Модели с которыми вы будете принимать участие в соревновании сделаны вами на предыдущих занятиях. Кто-то из вас успел покрасить свою модель, кто-то добавил модели дополнительные элементы, тем самым сделав самою модель планера неповторимым.

1. Проверка готовности планеров к полету.

Теория по подготовке модели к полету.

Правила:

проверка параллельности линий крыла и руля высоты (по горизонтали, развитие глазомера)

проверка положения руля поворота относительно руля высоты под прямым углом, углом 90 градусов, использовать можно «Прямой треугольник» -

проверка-балансировка планера на крыльях: с нижней стороны крыльев должна быть разметка параллельно краю крыла и на расстоянии 2-4 см.

 

Хвостовая часть и носовая части планера должны находиться примерно на одной прямой, недостающий баланс регулируется кусочком пластилина.

Запускать планер следует так:

 Рука с планером должна находиться в полезрения, не заводить руку с планером за голову (хвостовая часть при запуске модели может задеть по голове, уху).

Нос планера чуть направить в низ.

Выпускать планер нужно легким толчком кисти руки, плавно без рывка.

При соблюдении этих правил планер в помещении должен полететь прямо.

При запуске планера на улице в безветренную и теплую погоду планер полетит прямо, а если попадет в прогретый поток воздуха, то может на некоторое время зависнуть, планируя на теплых потоках планер пролети значительно дальше, чем в помещении.

Меры безопасности

(выдержка из положения о проведении  соревнования)

5.1. При проведении внутрикружкового соревнования должны быть предусмотрены мероприятия обеспечивающие безопасность участников, жюри и зрителей. (головные уборы, вода, аптечка, место для ожидания в тени на безопасном расстоянии от места запуска моделей)

5.2. Руководитель делегации несет ответственность за жизнь и здоровье детей на время проведения соревнования, а также обеспечивает выполнение правил поведения участниками соревнований.

6. Критерии оценки соревнования

6.1. Оцениваться соревнование будет членами жюри.

6.2. Оцениваться соревнование по следующим критериям:

·        Дальность полета (расстояние от стартовой линии до места приземления самолета-планера);

·        Полет по прямой (уклонение от центральной линии в лево или право не более 1-1,5 метра).

Участникам предоставляется по три попытки, в итоговую графу фиксируется попытка с наибольшим результатом, по которой определяется победитель.

7. Подготовка и ремонт моделей перед стартом

7.1. Проверка готовности модели к полету проводится за 10-15 минут до начала старта. Пробны запуски, балансировка модели проводится перед стартом. Во время старта балансировка модели запрещена.

7.2. Незначительный ремонт во время проведения соревнования допускается (подклеить, закрепить крыло, хвостовое оперение модели).

8. Условия и правила проведения соревнования

Проведение внутрикружкового соревнования (правила зачитывается перед началом старта всем участникам).

8.1. Участники регистрируются в протоколе, согласно списку участники вызываются на старт.

8.2. Перед стартом дается время на проверку самолета, пробные запуски и регулировка, балансировка модели.

8.3. Участник вызванный на старт готовится к полету, настраивает самолет-планер, учитывает погодные условия (силу и направление ветра), если готов запускает самолет.

8.4. Каждому участнику дается только три попытки.

8.5. Готовность и запуск каждой попытки может длиться не более 3-5 минут, по истечении отведенного времени на старт вызывается следующий по списку участник, а предыдущий участник ставиться в очередь после всех по списку.

8.6. За неспортивное поведение и несоблюдение правил во время проведения соревнования дисквалификация участника до конца соревнования.

9. Подведение итогов и награждение

9.1. Участники  соревнования, занявшие первое, второе, третье места в каждой возрастной группе награждаются грамотами.

9.2. Результаты  соревнования фиксируются в протоколах.

Протокол  соревнования «Моя первая модель»

Дата проведения: ________________ г.

№ п\п	Фамилия имя участника	№ группы	Попытка 1	Попытка 2	Попытка 3	Итоговый результат	Призовое место
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Члены жюри: Председатель ________________________

                         Член жюри: __________________________

Протокол Внутрикружкового соревнования «Моя первая модель»

Дата проведения: ________________ г.

№ п\п	Фамилия имя участника	№ группы	Попытка 1	Попытка 2	Попытка 3	Итоговый результат	Призовое место
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14