Конспект наблюдения за сорокой в старшей группе

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ,

ПЕДАГОГИКИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад№2»

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА

Тема: «Сорока»

Конспект наблюдения по курсу повышения квалификации

«Познавательное развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»

Выполнила:

Глухова Наталья Викторовна

Воспитатель МБДОУ «Детский сад №2»

Форма обучения – дистанционная

Научный руководитель:

к.п.н., доцент НГПУ

Омельченко Е.А.

Новосибирск 2018 г.

Конспект наблюдения за сорокой

с детьми старшего возраста.

Цель:  расширять представления детей о сороке, формировать умения распознавать ее по характерным признакам, вызывать желание наблюдать за поведением птиц, расширять знания детей о жизни птиц, желание заботиться о них, воспитание чувства сопричастности к окружающей природе.

Словарная работа: сорока-белобока, стрекочет, хищница, болтливая, говорливая.

Ход наблюдения

Воспитатель: Ребята послушайте загадку (Читает загадки о сороке):

Непоседа пестрая, Эта хищница болтлива,

Птица длиннохвостая, воровата, суетлива,

Птица говорливая, Стрекотунья, белобока,

Самая болтливая. А зовут ее…(сорока)

Вертится, как бес,

Повернулась – и в лес.

Воспитатель: Дети, посмотрите, что за птица прилетела к нам в гости?

Дети: Сорока.

 Воспитатель : Да, это сорока. А как вы узнали, может быть это ворона? Расскажите, какая она?

Д: (описывают внешний вид: строение тела, окраску).

В: Почему сороку называют белобокой? Про сороку есть много потешек, загадок, сказок. А какие вы знаете?

Дети: ответы детей.(Сорока-белобока кашу варила..)

Воспитатель: Сорока может сидеть как на самых высоких и тонких ветках, так и среди зелени, чтобы ее не было видно. Прислушайтесь, как стрекочет сорока: она сидит одна, стрекочет, а мы слышим, как будто несколько птиц ведут разговор.

Воспитатель: А как вы думаете, есть ли польза от сороки, ведь ее люди называют воровкой, болтуньей, непоседой.

Дети: Она уничтожает вредных насекомых, мышей.

Воспитатель: А почему ее называют хищницей? (потому что сорока поедает яйца и птенцов других птиц).

Воспитатель: А где живет сорока?

Дети: В лесу.

 Воспитатель: Правильно, свое гнездо сорока плетет в густых зарослях молодого леса на кустах или деревцах. Гнездо это из прутьев в виде шара, и влетает она в него сбоку (показ картинки). Гнезда птиц нужно беречь. Может случиться так, что ты идешь по лесу, лугу, а за тобой перелетает ворона или сорока. Они все видят: ты нашел гнездо птицы и решил посмотреть, что там - яйца или птенцы. Ты ничего особенного не сделал - только посмотрел, но этим ты оказал плохую услугу той птице, чье гнездо нашел. Птица спрятала, замаскировала гнездо в траве, а теперь его увидела сорока (ворона). Ты отойдешь, а она съест яйцо или птенца и разорит гнездо.

Воспитатель: Приходилось ли вам находить гнездо? Трогали вы гнездо? Надо ли искать гнездо, если вы увидели, что птица выпорхнула из травы и села неподалеку? Почему птица не улетает, а перелетает с места на место? (ответы детей)

Подвижная игра «Птички в гнездышках»

Воспитатель: Сегодня мы много нового узнали о сороке-белобоке. Запомните, как она выглядит, когда вернемся в группу, вы ее нарисуете. Давайте попрощаемся с сорокой и накажем ей не обижать других птиц, не разорять их гнезда, а жить в мире со всеми.

В результате наблюдения у детей повысится уровень развития наблюдательности ,любознательности и познавательного интереса к окружающему миру.