Конспект НОД в средне группе ДОУ на тему: "Счет по образцу".

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Бутурлиновский детский сад №5

Конспект

НОД

в средне группе ДОУ

Тема:

"Счет по образцу.

Закрепление знаний

о цифрах 1,2,3,4,5,

соотнесение цифры с числом.

Вчера, сегодня, завтра.

Шар, куб, цилиндр.

   Подготовила: воспитатель I КК

Самофалова Е.Г.

г. Бутурлиновка.

Конспект НОД в средне группе ДОУ

Тема:

"Счет по образцу. Закрепление знаний о цифрах 1,2,3,4,5, соотнесение цифры с числом. Вчера, сегодня, завтра. Шар, куб, цилиндр.

Задачи:

-учить считать по образцу и воспроизводить такое же количество предметов;

-упражнять в сравнении двух групп предметов;

-учить соотносить цифру с количеством предметов;

-учить различать понятия "вчера", "сегодня", "завтра", правильно пользоваться этими словами;

-закрепить знания о геометрических фигурах круг, квадрат, овал, прямоугольник.

-познакомитьс геометрическими телами шар, куб, цилиндр;

-формировать умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;

-формировать навык самоконтроля и самооценки.

Ход НОД

:

1. Игра "Сосчитай и нарисуй".

Воспитатель предлагает детям сосчитать белочек и дорисовать столько грибочков, чтобы грибочков и белочек стало поровну.

Воспитатель:

-Сколько грибочков дорисуете? (Четыре).

-Почему (Потому что один грибочек уже нарисован).

-Что можно сказать о количестве белочек и грибочков? (Их поровну, по пять, белочек столько же, сколько грибочков, грибочков столько же, сколько белочек).

2. Игра "Число и цифра".

Воспитатель предлагает детям вспомнить стихи о цифрах 1-5 и прочесть их.

-Соедините цифру с карточкой, на которой такое же количество кружков.

3. Физкультминутка "Быстро встаньте, улыбнитесь".

Дети выполняют движения по тексту стихотворения:

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь,

Ну-ка плечи распрямите,

Поднимите,опустите.

Влево, вправо повернулись,

Руками колен коснулись.

Сели-встали, сели-встали,

И на месте побежали.

4. Игра "Что сначала, что потом".

Воспитатель предлагает детям вспомнить

-Что они делали вчера? (Гуляли, занимались, смотрели мультфильмы и т. д.)

-Что вы будете делать сегодня? (играть, гулять, заниматься и т. д.)

-Что вы будете делать завтра (Пойдем в театр, цирк, музей и т. д.)

Воспитатель предлагает детям рассмотреть картинку и послушать рассказ:

"Вчера было много снега, а сегодня дети построили из него большую снежную горку и полили ее водой. Завтра горка замерзнет и дети будут кататься с нее на санках".

Воспитатель задает детям вопросы по содержанию рассказа:

-Когда шел снег? (Вчера).

-Когда дети построили горку? (Сегодня).

-Когда они будут кататься с нее на санках? (Завтра).

5. Игра "Найди и закрась".

Воспитатель показывает детям объемные тела: шар, куб и цилиндр, говорит как они называются.

Вопросы и задания детям:

-Назовите геометрические фигуры (круг, квадрат, овал, прямоугольник)

-Раскрасьте шар-красным карандашом, куб- синим, цилиндр - зеленым.

-Что вы закрасили зеленым карандашом? (цилиндр).

-Красным? (шар).

-Синим карандашом? (куб).

6. Подведение итогов НОД.

Самооценка и самоконтроль выполненной работы.

Краткое описание документа:

Конспект НОД в средне группе ДОУ

Тема:

"Счет по образцу. Закрепление знаний о цифрах 1,2,3,4,5, соотнесение цифры с числом. Вчера, сегодня, завтра. Шар, куб, цилиндр.

Задачи:

-учить считать по образцу и воспроизводить такое же количество предметов;

-упражнять в сравнении двух групп предметов;

-учить соотносить цифру с количеством предметов;

-учить различать понятия "вчера", "сегодня", "завтра", правильно пользоваться этими словами;

-закрепить знания о геометрических фигурах круг, квадрат, овал, прямоугольник.

-познакомитьс геометрическими телами шар, куб, цилиндр;

-формировать умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;

-формировать навык самоконтроля и самооценки.

Ход НОД

:

1. Игра "Сосчитай и нарисуй".

Воспитатель предлагает детям сосчитать белочек и дорисовать столько грибочков, чтобы грибочков и белочек стало поровну.

Воспитатель:

-Сколько грибочков дорисуете? (Четыре).

-Почему (Потому что один грибочек уже нарисован).

-Что можно сказать о количестве белочек и грибочков? (Их поровну, по пять, белочек столько же, сколько грибочков, грибочков столько же, сколько белочек).

2. Игра "Число и цифра".

Воспитатель предлагает детям вспомнить стихи о цифрах 1-5 и прочесть их.

-Соедините цифру с карточкой, на которой такое же количество кружков.

3. Физкультминутка "Быстро встаньте, улыбнитесь".

Дети выполняют движения по тексту стихотворения:

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь,

Ну-ка плечи распрямите,

Поднимите,опустите.

Влево, вправо повернулись,

Руками колен коснулись.

Сели-встали, сели-встали,

И на месте побежали.

4. Игра "Что сначала, что потом".

Воспитатель предлагает детям вспомнить

-Что они делали вчера? (Гуляли, занимались, смотрели мультфильмы и т. д.)

-Что вы будете делать сегодня? (играть, гулять, заниматься и т. д.)

-Что вы будете делать завтра (Пойдем в театр, цирк, музей и т. д.)

Воспитатель предлагает детям рассмотреть картинку и послушать рассказ:

"Вчера было много снега, а сегодня дети построили из него большую снежную горку и полили ее водой. Завтра горка замерзнет и дети будут кататься с нее на санках".

Воспитатель задает детям вопросы по содержанию рассказа:

-Когда шел снег? (Вчера).

-Когда дети построили горку? (Сегодня).

-Когда они будут кататься с нее на санках? (Завтра).

5. Игра "Найди и закрась".

Воспитатель показывает детям объемные тела: шар, куб и цилиндр, говорит как они называются.

Вопросы и задания детям:

-Назовите геометрические фигуры (круг, квадрат, овал, прямоугольник)

-Раскрасьте шар-красным карандашом, куб- синим, цилиндр - зеленым.

-Что вы закрасили зеленым карандашом? (цилиндр).

-Красным? (шар).

-Синим карандашом? (куб).

6. Подведение итогов НОД.

Самооценка и самоконтроль выполненной работы.