Муниципальное
казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение
для
обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Богородская
специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида»
Конспект
открытого урока по швейному делу в 7 классе
Тема: «Обработка низа прямой юбки»
Учитель трудового обучения:
Балакина Ирина Ивановна
2013-2014 учебный год
Тема: «Обработка нижнего среза
юбки»
Раздел программы: «Изготовление швейных
изделий»
Тип урока: урок изучения и первичного
закрепления новых знаний
Цель: Научить учащихся правильно
обрабатывать нижний срез юбки.
Задачи:
Образовательные:
·
познакомить учащихся с различными
способами обработки низа юбки;
·
научить выбирать подходящий способ
обработки для своей юбки;
·
научить учащихся обрабатывать нижний срез
ручными потайными стежками, соблюдая правила техники безопасности;
·
продолжить формирование навыков работы с
иголкой, ножницами, утюгом, на швейной машине.
Коррекционно-развивающие:
·
развивать координацию движения рук;
логическое мышление, творческую инициативу, самостоятельность, уверенность в
своих силах;
·
формировать точность и аккуратность
выполнения работы,
·
коррекция и развитие внимания, памяти,
мышления, восприятия через выполнение практических заданий.
Воспитательные:
·
воспитывать у учащихся потребность в
знаниях, чувство ответственности за начатое дело, эстетический вкус,
внимательность;
Наглядные
пособия и применение ИКТ: компьютерная презентация «Обработка нижнего среза юбки»,
фрагмент видеоролика, раздаточный материал «Виды ручных и машинных швов»,
образцы юбок с различной обработкой низа изделия, таблица «Обработка нижнего
среза юбки», карточки-задания.
Инструменты,
оборудование, материалы: лоскуты ткани, иголки, булавки, нитки, ножницы, гладильная
доска, утюг, тетрадь, мультимедийный проектор.
Словарь: крестообразные стежки,
потайные стежки.
Предполагаемый результат
урока:
учащиеся научатся обработать нижний срез юбки ручными потайными стежками на
образце и подберут способ обработки для своей юбки.
Ход урока.
1.
Организационный момент.
Здравствуйте,
ребята! Кто сегодня дежурный? Лена, скажи пожалуйста, кто сегодня отсутствует
на уроке? Хорошо, спасибо!
А теперь приступаем
к работе.
Встаньте красиво, поприветствуйте гостей, и я, думаю, что мы их
порадуем хорошей работой. Посмотрите в окно, даже солнышко нам сегодня
улыбается. Давайте и мы улыбнемся друг другу. А теперь тихо садитесь. И с
хорошим настроением начинаем наш урок. Я уверена, что вы все знаете, и все
получите хорошие оценки.
На уроке швейного дела мы учимся шить. Какой должна быть швея:
- Усидчивая.
- Старательная.
- Аккуратная.
Молодцы! То есть швея
должна владеть умениями и навыками которые необходимы для изготовления красивых
швейных изделий.
(слайд №1) Не зря гласит русская пословица: «В каждом
деле, если сердце не приложишь, то дело не получится». Чтобы изделия у
нас получились красивыми, аккуратными, вы должны приложить свои умения и
навыки, которые вы получаете на уроках швейного дела.
2.
Основная часть.
Тема нашего
сегодняшнего урока «Обработка нижнего среза прямой юбки». (на доске
образцы прямых юбок).
(слайд №2) Постановка цели и задач: сегодня
мы должны с вами научиться правильно обрабатывать нижний срез юбки:
• познакомиться с различными способами обработки
низа юбки;
• научиться выбирать подходящий способ для
своей юбки;
• научиться обрабатывать нижний срез ручными
потайными стежками, соблюдая правила техники безопасности;
• формировать точность и аккуратность выполнения
работы.
Повторение
изученного
-
С каким изделием мы с вами
познакомились на предыдущих занятиях? (ответы детей)
-
К какому изделию по
способу носки относится юбка? (ответы детей)
Объяснение нового
материала
- Образцы каких юбок
вы видите? (ответы детей)
- От чего зависит
внешний вид юбки? (ответы детей)
Внешний вид юбки
зависит от качества обработки нижнего среза юбки, так как он всегда виден.
Существует несколько
способов обработки низа прямой юбки. И мы должны научиться правильно их выполнять.
Для обработки низа
юбки применяют краевые машинные швы и ручные швы.
У вас на партах лежат
образцы различных видов швов (кол-во образцов).
Давайте вспомним,
какие виды краевых швов мы знаем?
(слайд №3)
- вподгибку с
открытым срезом;
- вподгибку с
закрытым срезом;
- обтачной;
- окантовочный с
открытым срезом;
- окантовочный с
закрытым срезом;
Найдите их среди
предложенных, вам, образцов ( карточки с видами машинных и ручных
швов)
Подумайте и назовите,
какие из этих видов швов наиболее применяемые при обработке низа прямой юбки? (вподгибку
с открытым срезом; вподгибку с закрытым срезом )
- От чего зависит
выбор способа обработки низа юбки? (ответы детей)
(слайд №4)
- Совершенно верно,
выбор способа обработки в первую очередь зависит конечно от модели юбки.
И мода последних десятилетий предлагает нам огромный выбор фасонов и моделей
юбок. Сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть и посмотреть видеоролик, который
содержит новинки сезона зима-весна 2013-2014 года. (просмотр ролика)
- Понравилось? Я
думаю, что каждая из Вас взяла на заметку хотя бы одну модель и вашем гардеробе
совсем скоро появится новая модная юбка!
А мы продолжаем:
Несомненно выбор способа обработки зависит и от толщины ткани и от степени
осыпаемости нитей.
Итак, ребята, перед
вами несколько образцов тканей, которые требуют разных способов обработки.
Существует большое количество способов обработки низа юбки. А сегодня мы
рассмотрим основные из них.
Приступая к работе,
вы должны помнить и соблюдать правила безопасной работы (слайд №5)
Первый способ
обработки. (Слайд №6)
Задание: Определите на ощупь самую плотную ткань. Как
называется такая ткань? (Драп, показ образца юбки из драпа)
Вывод: Если ткань не осыпается и плотная, то нижний
срез юбки можно обработать вподгибку с открытым срезом крестообразными
стежками.
Вопрос: Какой способ обработки подходит для плотных
тканей, драпа? (Крестообразные стежки применяются для подшивания низа
изделия или других подогнутых срезов деталей из толстых несыпучих тканей.
Ширина подгиба –
2-4 см.)
Занести в тетрадь
(А теперь, давайте вклеим в тетрадь образец ткани и способ обработки для этого
вида ткани)
Физминутка
Второй способ.
(Слайд №7)
Задание: Из предложенных образцов найдите х/б ткань.
Вывод: Нижний срез юбки из х/б тканей
обрабатывается швом вподгибку с закрытым срезом и закрепляется машинной
строчкой. Ширина подгиба низа — 2-4 см.
Рассмотрите
пожалуйста образец юбки из х/б ткани.
Приведите пример,
какие виды изделий шьют из х/б тканей (фартук, халат)
Давайте подведем итог:
Как обрабатывается
нижний срез юбки из х/б тканей?(ответ: )
Занести в тетрадь
(А теперь, давайте вклеем в тетрадь образец ткани и спооб обработки для этого
вида ткани)
Третий способ.
(Слайд №8)
Задание: Определите полушерстяную ткань. Чем отличаются
шерстяные ткани от полушерстяной ткани? (ответы детей)
Вывод: Полушерстяные ткани по сравнению с шерстяными
тканями более плотные, не дают большой усадки, упругие, прочные, не мнутся.
Задание: Покажите юбку из полушерстяной ткани.
Вывод: Нижний срез юбки из шерстяной или
полушерстяной ткани обрабатывается швом вподгибку с закрытым срезом , закрепляя
потайными стежками. Подшивочные потайные стежки применяются для прикрепления
подогнутого края, например для подшивания низа юбки или платья.
Ширина подгиба – 2-4
см.
Итак: назовите способ
обработки низа юбки из шерстяной ткани (швом вподгибку с закрытым срезом и
закрепление его потайными стежками)
Занести в тетрадь
(А теперь, давайте вклеем в тетрадь образец ткани и способ обработки для этого
вида ткани)
3.
Контроль усвоения
материала.
-Итак, сегодня мы с
Вами познакомились с некоторыми способами обработки низа прямой юбки. Давайте
повторим (слайды № 9,10,11)
- Назовите,
пожалуйста вид ткани юбок над которыми мы сейчас работаем? (полушерстяная
ткань)
-А теперь давайте
подумаем. Каким способом нам необходимо будет обработать низ наших изделий? (швом
вподгибку с закрытым срезом и закрепим его потайным подшивочным стежком).
4
Подведение итогов.
Практическая часть
нашего занятия начнется со следующего урока, а сейчас наше занятие подходит к
концу. Вы сегодня очень хорошо поработали, узнали для себя много нового. За
активную работу на уроке получают оценку «5» - ф.и.; «4» - ф.и.
5
Домашнее задание.
Просмотреть дома записи в тетради.
На небольшом кусочке ткани выполнить краевой шов вподгибку с закрытым
срезом и прикрепление подгиба строчкой потайных стежков. Ширина шва подгиба в
готовом виде равна 3 см.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.