Конспект открытого занятия "А, снег, снежинка...

А снег, снежинка…

Цель открытого занятия: раскрытие творческого потенциала ребёнка художественно – изобразительными средствами.

Задачи:

·         развивать  воображение, фантазию, художественный вкус;

·         расширять познание окружающей действительности;

·         формировать культуру личности ребёнка во всех проявлениях;

·         воспитывать нравственные и эстетические чувства, эмоционально - ценностное позитивное отношение к себе и окружающему  миру.

Формы занятия: групповая, индивидуальная

Оборудование: Мультимедийный проектор, магнитофон, цветная бумага, ножницы, клей.

Ход занятий:

Воспитатель: Здравствуйте ребята, а также уважаемые гости! Как вы уже заметили, сегодня мы поговорим о таком материале как бумага. Ребята, а вы знаете, что такое бумага?

Воспитатель: Бумага – один из самых простых, доступных, легко обрабатываемых материалов. С изделиями из бумаги мы знакомимся с самого раннего детства. Удивительный это материал – бумага. Натуральный, благодарный. Бумага – это ЧУДО! Не зря она относится к одному из величайших изобретений человечества!

Воспитатель: Ребята, а для чего нужна бумага?

Воспитатель: Какая бывает бумага? Бумага бывает разная. Давайте на примере рассмотрим виды бумаги. Посмотрите на доску.

1.      Писчая бумага – тетрадные листочки.

2.      Мелованная – блестящая, гладкая бумага, встречается в книгах, журналах.

3.      Газетная – всем известные газеты.

4.      Рисовая –в магазинах можно найти большое количество салфеток.  

5.      Ватман – белая плотная бумага различного формата, идеальна для рисования, черчения.

6.      Калька – тонкая, прозрачная бумага – применяется для копирования, для эскизов.

7.      Картон – самая толстая бумага – подходит для различных целей: рисование, оформление, упаковка, моделирование.

8.      Обои – плотная бумага в рулонах, различного цвета и фактуры – в рукоделии можно использовать, как базовый материал, так и оформительский.

9.      Упаковочная – тонкая, часто блестящая бумага – подходит в декоративно-оформительских целях.

10.  Туалетная – тонкая, мягкая бумага – пригодится как базовый материал, например, в папье-маше, так и для чистки и промокания поверхностей.

Воспитатель: А знаете ли вы, как изготавливают бумагу?

Слайд 2-11: Бумагу производят на бумажных фабриках. Основным сырьем для производства бумаги является древесная целлюлоза. Целлюлозу получают из лесных пород: в основном из ели, сосны и березы, но используют также эвкалипт, тополь, каштан и другие деревья. На фабрике машины сдирают с деревьев кору, измельчают в щепки. Целлюлозу получают двумя способами: механическим и химическим Бумага, изготовленная на основе целлюлозы, полученной механическим путем, непрочна и чаще всего идет на производство газет, туалетной бумаги. Из бумаги, изготовленной на основе  целлюлозы, полученной химическим способом, изготавливают книги, брошюры и модные журналы. Щепки сортируют по размеру и отправляют в варку. Варят дерево в специальных машинах, куда добавляют кислоту. Очищенную и разваренную древесину фильтруют и промывают, чтобы очистить от примесей. Обрабатываемая масса, состоящая из древесных волокон и воды, называется бумажным сырьем. После этого бумагу окрашивают в машине. Для этого к бумажному сырью добавляют дополнительные вещества. Например, клеи - их присутствие в писчей бумаге отталкивает влагу. Или смолы - благодаря им, написанное на бумаге чернилами на водной основе, не растекается и легко распознается человеческим глазом. Бумажная масса, превращенная в кашицу, попадает в бумагоделательную машину. Начинается образование бумажного полотна. Это происходит благодаря удалению воды из волокнистого материала. По мере продвижения бумажной массы по ленточному конвейеру часть содержащейся в ней воды вытекает через отверстия, и бумажные волокна начинают сплетаться друг с другом, образуя так называемую рулонную ленту. Сырая бумажная лента проходит через целый ряд валиков. Одни валики отжимают воду, другие, обогреваемые изнутри паром, высушивают ее, третьи полируют. В конце сырое бумажное полотно перемещается в секцию прессования, которую также называют "мокрым прессованием". Там бумажное полотно механически обезвоживается и еще больше уплотняется. Наконец ровная белая лента выходит из машины и наматывается в огромный рулон.

Слайд 12: Для изготовления 1 тонны бумаги нужно почти 6 м³ древесины. Если точнее чтоб вы поняли, то для производства 1 тонны бумаги требуется 17 деревьев!!!

Воспитатель: Ребята, что можно делать из бумаги?

Слайд 13-21: Техники работы с бумагой

В бумажной пластике всё слито воедино

Узор морозный, ягоды, цветы.

Фон, как пейзаж ложится дивно,

Вмиг ощущается пространство

И воплощение мечты,

Ученье, опыт, всё передаётся

С бумажной пластикой ,

Мы обретаем все азы.

Но в сердце радость остаётся

От творчества, любви и красоты.

Аппликация,

торцевание,

оригами,

сминание и разрывание,

папье-маше,

квиллинг,

декупаж,  

вытыканки.

Слайд 22: Мои работы по технике бумагопластика

Воспитатель: Как вы уже увидели из бумаги можно сделать различные поделки, открытки, игрушки. В преддверии Нового Года люди украшают свои дома различными изделиями из бумаги (снежинки, гирлянды, вытыканки).

Физминутка: А теперь мы немного передохнем.

Быстро встали, улыбнулись,

Выше-выше подтянулись,

Ну-ка плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Вправо, влево повернитесь,

Рук коленями коснитесь.

Сели, встали, сели, встали,

И на месте побежали.

Молодцы!

Слайд 23: Мы с вами попробуем сделать вот такую пушистую снежинку. Для изготовления нашей снежинки нам потребуется.

Дети: бумага, ножницы, клей.

Перед началом работы нужно вспомнить технику безопасности работы с ножницами.

Слайд 24: ТБ с ножницами.

Слайд 25-33: Мастер – класс «Пушистая снежинка»

Рефлексия:

Понравилось ли вам занятие?

Что нового вы узнали?

Где можно использовать нашу снежинку?

Слайд 34: Молодцы! Спасибо за внимание.