Конспект открытого занятия. Образовательная область физическое развитие ""Мы-космонавты" старшая группа

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Центр образования №4»

Образовательная область

физическое развитие

«Мы космонавты»

старшая группа

                              Подготовила воспитатель: Алейник И.А.

Ефремов октябрь 2017г.

План – конспект непосредственно – образовательной деятельности по физическому развитию с дошкольниками в старшей группе
«Мы – космонавты»

 Тип занятия: сюжетно – игровой, физкультурно-оздоровительный и познавательный.

Время: 25 минут.

Интеграция образовательных областей: «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие».

Цель: Формирование  двигательных умений  и навыков в различных видах двигательной активности

Задачи:

- упражнять в ходьбе и беге по кругу; продолжать учить сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по гимнастической скамейке, упражнять в прыжках на одной ноге из обруча в обруч (ОО «Физическое развитие»).

- воспитывать желание заниматься, учить действовать сообща, радоваться успеху других (ОО «Социально – коммуникативное развитие»).

- ввести в пассивный словарь слова: ракета, орбита, скафандр, невесомость, метеорит; способствовать развитию воздушной струи (ОО «Речевое развитие»).

Материалы и оборудование:  деревянные бруски,  обручи, мячи по количеству детей, гимнастическая скамья, мат,аудиозапись «Энергия космоса».

Методы и приемы:

Словесные:

-Объяснение, пояснение, указания;

-подача команд, распоряжений, сигналов;

-образный сюжетный рассказ;

-словесная инструкции.

Место проведения: спортивный зал.

Предварительная работа: беседа, рассматривание  иллюстраций, чтение художественной литературы.

Часть НОД Вводная  1. 2. 3. 4. Основная 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. 2. 3. Заключительная (подведение итога занятия)

Содержание Построение, проверка осанки.  I. Подготовительная часть.  Организационный момент: построение, проверка осанки, равнение, поворот направо.  Ходьба: обычная в чередовании с ходьбой на носках - руки в стороны, на пятках - руки за головой, с высоким подниманием колен – руки за спиной.  Ходьба  с перешагиванием через  деревянные бруски.  Бег по кругу. Спокойная ходьба на восстановление дыхания. Перестроение в три колонны для общеразвивающих упражнений ОРУ (без предметов): «Ракета» И.п.: о.с.руки  внизу, ноги на ширине плеч 1-2- руки через стороны вверх, соединить пальцы над головой 3-4 и.п. «Учимся дышать в скафандрах» И.п.: н.ш.п. руки внизу 1-наклон вправо, пр. рука скользит вниз, лев. - вверх 2 -и.п. то же влево «Спрячемся от метеоритов» И. п.: ноги на ш.п., руки внизу 1-2 руки в стороны, глубоко присесть, колени обхватить руками, голову опустить 3-4 и.п. «Невесомость» И.п.: стоя на левой ноге руки на поясе 1-4 удержаться на одной ноге 5-8 то же на правой ноге  «Вылетаем из люка» И.п.: лёжа на животе, руки согнуты перед грудью 1-2 прогнуться, руки вынести вперёд 3-4 и.п.  «Приземляемся на луну» - И.п.: Руки на пояс, ноги вместе. прыжки на на двух ногах чередуя  с ходьбой Пальчиковая гимнастика «Ракета» Плотно соединить ладони, оставив соединёнными только подушечки пальцев. Поднять руки вверх, имитируя взлёт ракеты. Сделать «брызгающие» движения кистью, изображая звёздочки. Поднести к глазам колечки из пальцев.  Перестроение  в 1 колонну для ОВД и деление на 2 подгруппы (Лунатиков и Лунтиков. Основные виды движений:  Равновесие - ходьба по гимнастической скамейке  на середине, присели, вытянув руки вперёд (и вот мы на планете и нам надо быть осторожными).  Прыжки из обруча на двух ногах (6 шт.). Броски мяча  двумя руками друг другу. Построение в одну колонну. Подвижная игра «Космонавты» На полу раскладываются обручи – «ракеты». Играющих на два больше, чем мест в «ракетах». Дети, проговаривая текст, идут по площадке, выполняют тренировочные упражнения, готовясь к полёту: Ждут нас быстрые ракеты Для полёта на планеты На какую захотим, На такую полетим! Но в игре один секрет: Опоздавшим места нет! Разбегаются, парой занимают ракету, встают в обруч, поднимают его над головой, плотно прижимаются спиной. По команде: «Взлёт!» космонавты приставными шагами движутся по кругу. На сигнал: «Посадка!» кладут обруч у ног. Опоздавшие пропускают игру. Дыхательное упражнение «Полёт на Землю» Дети стоя в шеренге, делают глубокий вдох носом, на выдохе тянут: «а-а-а-а», сначала тихо, затем громче, одновременно поднимая руки вверх. Уходят в группу.

Продол-сть 1 мин 3 мин. 12 мин 6 раз вдох выдох 6 раз  выдох  вдох 6 раз выдох вдох по 2 раза 5 раз вдох выдох     6х2 1 мин 4 мин 2 раза 2 раза 10-15 раз  3 мин 1 мин

Организационно – методические указания Ребята, сегодня мы совершим удивительное путешествие в космос. Как вы думаете, на чём мы с вами полетим? (на ракете)  А как называют людей, которые летают в космос? (космонавты)  В космос отправляются только космонавты сильные, ловкие и выносливые.  Сейчас мы проверим, сможете ли вы преодолеть испытания, которые проходят космонавты, перед полётом в космос.  Идём на космодром. Шагом марш. По пути зайдём на спортплощадку космонавтов. Перешагиваем запчасти для ракеты. Предлагаю выполнить зарядку космонавтов, а потом полететь в космос. Ракета – космический транспорт. В космосе нет воздуха, и поэтому люди одевают скафандр – специальный космический костюм. В космосе подстерегает опасность: летящие обломки звёзд – метеориты. В космосе тела не имеют веса. Выходим в открытый космос. Совершаем приземление на спутник Земли – луну. А на Луне нет притяжения как на Земле. Если захотим на луну мы прилетим. Руки вместе прижимаю  Ввысь ракету запускаю В небе звёздном пусть летит Космонавт на нас глядит. Мы на луне! Изучаем лунную поверхность. Нам надо быть осторожными и пройти  по горному хребту (подгруппа детей с воспитателем) На скамье спинка прямая, на носочках, спрыгнуть, аккуратно приземляясь на две ноги. Из кратера в кратер (подгруппа детей с муз. руководителем, подгруппы меняются местами) При прыжках через обручи приземление на две ноги Чтобы вести космический корабль, необходима точность в движениях (двумя подгруппами). Отряды построились для возвращения  на Землю Нам пора возвращаться на нашу любимую планету – Земля.  Ребята! Приветствую вас на нашей любимой голубой планете. На нашей земле и  дышится нам легче. Молодцы ребята! Вы сегодня были ловкими, быстрыми и дружными. Из вас получатся хорошие космонавты.

 Используемая литература:

1.  Л.И. Пензулаева «Физическая культура для старшей группы». М.,1998.

2.  В. Кудрявцев, Б. Егоров «Развивающая педагогика оздоровления» 2000 г.

3.  Интернет ресурсы.