Конспект
открытого занятия в ясельной группе «Мишутка» по ознакомлению с окружающим
миром и изодеятельностью
Тема:
«Тучки - почемучки»
Цель - закрепить знания
детей о весне и природном явлении - дожде. Продолжать учить отвечать на
вопросы. Формировать умение воспринимать художественный образ и природные
формы (тучки, дождь). Рисовать дождь ватными палочками.
Развивать чувство цвета
и ритма, мелкую моторику рук, творческое воображение. Воспитывать интерес к
познанию природы и отражению своих впечатлений в изодеятельности,
аккуратность.
Оборудование: листок
белой бумаги с нарисованными тучками по количеству детей, краска синего
цвета, ватные палочки, влажные салфетки, подставки, клеенка, тарелочки для
складывания палочек.
Ход:
Воспитатель:
«Ребята сегодня у нас необычное занятие. К нам пришло много гостей, давайте
мы поздороваемся с гостями.
Здравствуйте,
уважаемые гости!
Здраствуйте.
Присаживайтесь на стульчики ребята.
Скажите ребята, а какое
сейчас время года? Правильно, весна. А весной вся природа оживает,
просыпается от зимней спячки. И весной часто идет дождь.
А вы знаете, что такое дождь?
А как вы думаете, где живут капельки?
Послушайте рассказ о капельке дождя.»
Воспитатель:
«Много, много маленьких капелек живут в озерах и реках, морях и океанах. Они
становятся такими маленькими, что мы перестаем их видеть, и такими легкими,
что ветерок подхватывает их, отрывает от воды и поднимает вверх высоко.
Водяные капельки испаряются. Капельки летят все выше, а вверху холодно и
капельки начинают собираться в тучку, будто хотят погреться. Ветерок
подхватывает тучку и несет дальше. А капельки все сильнее прижимаются друг к
другу и превращаются в большие, тяжелые капли. Такие капли уже не могут
удержаться в туче и падают на землю. Вот и получается дождь».
Стук в дверь, заходит тучка, здоровается с детьми.
Тучка: «Ребята, я
услышала, что вы обо мне говорили, и захотела прийти к вам в гости».
Воспитатель: «Да,
тучка, мы говорили о тебе, о твоих капельках. Присаживайся, пожалуйста.
Тучка, а ты не хочешь поиграть с ребятами?».
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.