Конспект открытого урока по предмету « Музыка» для учащихся со сложной структурой дефекта «Звуки Осени»

Муниципальное казенное образовательное учреждение

 «Школа-интернат№86»

Конспект открытого урока по предмету « Музыка»

для учащихся со сложной структурой дефекта

«Звуки Осени»

6 класс 2 четверть

Составила учитель музыки

Шаповал М.В.

Нижний Новгород

2016 год

Цель: формировать эстетические чувства и музыкально-творческие способности

Задачи обучающие:

- учить воспринимать музыку различного характера;

- развивать навыки игры на музыкальных инструментах шумового оркестра;

- развивать певческие способности;

- способствовать развитию музыкально-творческих проявлений;

- расширять кругозор;

Задачи коррекционные:

- корригировать отклонения в интеллектуальном развитии;

- корригировать нарушения звукопроизносительной стороны речи;

Задачи воспитательные:

- воспитывать усидчивость, внимание;

- воспитывать чувство прекрасного

План урока

1. Организационный момент, распевка - приветствие

2. Объяснение темы урока

3. Слушание музыки

4. Игра на музыкальных инструментах

5. Распевка

6. Пение

7.  Физкультминутка ( игра)

8. Разучивание новой песни

9. Пение

10. Итог. Распевка-прощание

Ход урока

Музыкальное приветствие: «Здравствуйте, ребята!»

Дети: «Здравствуйте!»

Учитель: Ребята, а какое сейчас время года? (Осень) Сегодня я предлагаю вам отправиться в осенний лес. А поможет нам в этом чудесная музыка композитора П.И.Чайковского. (показ портрета) Располагайтесь поудобнее, итак, слушаем…

Звучит «Осенняя песня» Чайковского (отрывок)

Унылая пора

Очей очарованье…

Вот мы и в осеннем лесу. Тихо здесь, птицы уже не поют, но в осеннем лесу все равно много чудесных звуков. Какие же это звуки? Давайте прислушаемся к ним.

(Звук ветра). Ветер дует уже холодный. Вот послушайте.

(Палка чаемс) Кто хочет изобразить ветер?

(Шуршание бумагой). А это шуршит листва. Я вам тоже предлагаю немного пошуршать листиками. (Шуршат)

А в листиках спрятался ежик. Он шуршит и ищет грибы. Он шуршит погромче, наверное вот так. (Шуршит маракасом)

(Игра на маракасах).

Послушаем еще…

(Играет на металлофоне). Кажется дождик начинается… А мы тоже умеем изображать дождик. А поможет нам в этом металлофон. (Игра на металлофоне)

Да у нас настоящий оркестр получился. Сейчас мы выберем себе музыкальный инструмент и сыграем чудесную музыку.

Дети играют импровизацию на музыкальных инструментах.

Как здорово в осеннем лесу, так и хочется петь. Но сначала немного распоемся.

Распевка « Листики летят

                    Это листопад»

А сейчас я предлагаю спеть песню «Листья золотые»

Исполняется песня «Листья золотые» Попатенко

С такими чудесными листочками хочется поиграть.

Давайте встанем, ребята, представим, что мы деревья,

Руки-ветки поднимем  вверх. А на ветках листочки.

Смотрите, смотрите                 Руки-листочки опускаются

Падает лист

А воздух осенний                      Шевеля пальчиками

Прозрачен и чист                       рисуем круг

Падает листик                            Сжимаем руки в кулачки

Желтый, сухой

Смотрите,он стал

Неказистый какой.

Листья писали мазками теней     Рисуем узоры пальцами

Портреты июльских солнечных дней.

И лес опустевший                         Руки вверх качаем

Не так голосист

Деревья уснули                              Сомкнуть ладони

И спят до весны                         Положить ладошки под щеку

И смотрят цветные зеленые сны.

(Звучит курлыканье журавлей)

А это что за звуки? Да это же журавли улетают на юг и поют свою прощальную песню. Вот и я вам сейчас спою новую песню. Она называется «Журавушка».

Разучивание песни «Жураваушка» Смирнова

Пролетают журавли над лесами, над полями и огородами, где убирают богатый урожай. А мы с вами тоже знаем песню про урожай.

Исполняется песня «Огородная – хороводная» Можжевелова

Вот и закончилось наше музыкальное путешествие.

Прощание: «До свидания!»