Конспект по центрам активности (старшая группа) "Зимний лес"

Конспект по центрам активности «Зима в лесу» для старшей группы

Задачи:

ü  Продолжать формировать умение детей согласовывать слова в предложении.

ü  Развивать умение участвовать в беседе.

ü  Развивать мелкую и общую моторику.

ü  Закреплять знания о временах года, о характерных признаках зимы, сезонных изменениях в природе.

ü  Воспитывать доброжелательное, заботливое отношение к природе, растениям и животным.

ü   Воспитывать любознательность.

ü  Закрепить и обобщить правила экологического и безопасного поведения на природе

Воспитатель:

Собрались все дети в круг,

Я твой друг, и ты мой друг,

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

Доброе утро, ребята! Я очень рада видеть вас!

Я хочу, чтобы у вас сегодня целый день было отличное  настроение! А для этого мы с вами сейчас поздороваемся.

Дети: (Приветствие)

Станем рядышком, по кругу,

Скажем  "Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО!!!

Воспитатель: - Я вижу, что вы улыбаетесь, значит, настроение отличное. Молодцы!

Воспитатель: Ребята, а давай посчитаем сколько нас сегодня пришло в группу, сколько пришло мальчиков и сколько девочек. (Счет) Кого больше? А кого меньше? Записать результат.

Работа с линейным календарем календарем.

Вопросы:

Какой сейчас месяц?

Какое число?

Какое было вчера, завтра?

Сколько дней осталось до конца месяца?

Воспитатель: Ребята я хочу вам сегодня прочитать небольшое стихотворение про зиму. Давайте послушаем его.

Кругом глубокие снега,

Куда я взгляд не кину,

Метёт и крутится пурга,

Вы узнаёте зиму?

Заснули реки подо льдом,

Застыли недвижимы,

Горят сугробы серебром

Вы узнаёте зиму?

Дети, а по каким приметам вы узнаёте зиму? Каких диких животных вы знаете?

Какие птицы остаются зимовать, а какие улетают в теплые страны?  (Ответы детей).

Воспитатель: Молодцы, вы много знаете про зиму.

Ребята сегодня мы с вами будем работать в 4 центрах.

Презентация центров

1.Центр математики

Состав числа 10 (заселение в квартирки животных), Танграм по схеме животные.

2.Центр науки и экспериментирования

Распознание следов животных, В какой воде быстрей растает лёд( соленая , теплая, холодная.) Во льду заморожены животные.

3. Центр творчества

Аппликация из кругов снегирь, синичка.( На заранее подготовленном фоне и нарисованном дереве с помощью техники «Кляксография»

4. Центр конструирования.

Конструирование кормушки для птиц по схеме.(Готовые заготовки из дерева)

Выбор центров. Работа в центрах.

Итог: сбор в кругу, обсуждение.