Тема:
Южная
Америка: географическое положение. История открытия и освоения.
Класс:
7А
Тип
урока: комбинированный
Цель:
познакомиться с географическим положением материка Южная Америка и его
исследователями.
Задачи:
Познавательные:
-
начать формировать представления о природе и населении Южной Америки;
-
рассмотреть особенности географического положения Южной Америки;
-
познакомить учащихся с историей открытия материка.
Развивающие:
-
продолжить формировать умение определять географическое положение материка;
-
учиться работать с контурной картой, атласом;
-
развивать умение анализировать и сравнивать, искать отличия.
Воспитательные:
-
воспитание любознательности;
-
формирование самостоятельности, умения работать в парах.
I.Организационный
момент (1 мин.)
Здравствуйте
ребята! Садитесь(пауза). Я рада приветствовать вас на уроке географии, где мы
продолжим кругосветное путешествие по нашей Земле, открывая новые материки и
страны.
II.
Проверка домашнего задания (5 мин.)
Но для начала проверим
как хорошо вы усвоили материал прошлого урока. На выполнение задания на
карточках вам дается 5 мин.
III.
Изучение нового материала (30мин)
А для того, чтобы
понять какой материк мы будем изучать сегодня на уроке, предлагаю вам послушать
стихотворение.
Удивительный
материк сегодня посетим,
Дебри
Амазонии, конечно, навестим,
По
проливам разным поплывем,
Материк
неспешно обогнем,
Анды
покорим без лишних слов,
Увидим
цепи островов
И
контраст природы ощутим,
Если
очень сильно захотим.
С
каким же материком мы сегодня познакомимся? Правильно, с Южной Америкой. Записываем
в тетрадь тему урока: Южная Америка: ГП. История открытия и исследования
материка.
Сегодня на уроке мы выясним каково географическое
положение материка, познакомимся с историей открытия Южной Америки.
1.Вначале
давайте выясним, какова площадь материка. Для этого откроем стр.166 нашего
учебника. Правильно, площадь Ю.А. = 18 млн км2. Записываем (я пишу на доске).
А теперь сравните площадь Ю.А. с площадью других материков которые мы
изучили (она меньше чем Африка, но больше чем Австралия).
Ребята,
а зачем мы должны определять ГП материка? Что мы можем узнать?
Примерные
ответы: для того что бы понять причины тех или
иных природных явлений, узнать размеры материка, его соседство с другими
материками и отдаленность друг от друга, узнаем какие океаны его омывают.
Все
верно ребята, а для того, чтобы определить ГП Ю.А. мы объединимся в пары кто с
кем сидит, первый ряд определяет расположение Ю.А относительно экватора и
нулевого меридиана, второй ряд – относительно тропиков и материков, третий –
океанов и морей. Работаем с помощью физической карты атласа которые лежат у вас
на партах. На работу дается 2 минуты.
Теперь
давайте проверим что у вас получилось. Всю информацию фиксируйте у себя в
тетради. (Дети отвечают, а я показываю на карте)
1.Экватора – Э
пересекает материк в северной части, поэтому Ю.А. большей частью расположена в
южном полушарии.
2.Нулевого
меридиана – н.м. не пересекает материк, Ю.А. полностью расположена в з.п.
3. Тропиков – южный
тропик пересекает материк почти посередине.
4. Материков – находится
в непосредственной близости с Северной Америкой и Антарктидой.
5.Океанов и морей –
омывают воды Тихого и Атлантического океанов, на севере омывается водами
Карибского моря.
Молодцы. Думаю,
что все успели записать данные себе в тетрадь.
Таким образом,
можно сделать вывод, что такое расположение материка влияет на его
климатические особенности. Так как большая часть материка расположена между
экватором и ю.т., то эта территория получает большее количество тепла.
Территория расположенная южнее ю.т. тоже значительна по размерам, и ее природа
будет отличаться от природы жаркого пояса.
Как вы думаете,
достаточно ли нам знаний, чтобы утверждать, что мы изучили ГП Ю.А.? Конечно же
нет. А что нам необходимо еще узнать?
Ответ: Крайние
точки и их координаты.
Конечно, нам
необходимо узнать крайние точки. Давайте с помощью атласа отыщем крайнюю южную
точку, правильно, это мыс Фроуэрд. В переводе с английского Froward означает
«своевольный, поступающий наперекор, неблагоприятный». Такое название он получил
в январе 1587 года от английского пирата Томаса Кэвендиша из-за сложных условий
прохождения мимо него и неблагоприятного климата. Нам нужно найти координаты
этого мыса. (Показываю на карте как это делать.) Сейчас вам предстоит с
помощью атласа самостоятельно определить крайние точки материка и найти их
координаты. Первый ряд находит и определяет координаты северной точки, второй –
западной, третий - восточной. Данные заносим в таблицу которую вам раздали. На
работу 2 минуты.
Проверяем. Данные заносим
в таблицу.
|
|
Название крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
Мыс Гальинас
|
12° с.ш.;72° з.д.;
|
|
Юг
|
Мыс Фроуэрд
|
54° ю.ш.; 71° з.д.;
|
|
Запад
|
Мыс Париньяс
|
5° ю.ш.; 81° з.д.;
|
|
Восток
|
Мыс Кабу-Бранку
|
7° ю.ш.; 35° з.д.
|
Отметим, что
вместе с Северной Америкой, Южная Америка образует единую часть света. Какую?
Правильно, Америку.
Два
материка соединены длинным и нешироким Панамским перешейком. Из-за подходящих
географических условий там был построен Панамский канал, который используется
для судоходного соединения между Атлантическим и Тихим океаном. А как вы
думаете, какой длиной Панамский Канал? Его длина 81,6 км. (показываю на
карте)
Так
же нам следует записать данные о протяженности Ю.А. Посмотрите на карту,
материк вытянулся больше с севера на юг или с запада на восток? Правильно, с
севера на юг. Протяженность материка с С на Ю по 70° з.д. - ~ 7350 км;
Протяженность
материка с З на В по 10° ю.ш. - 4655 км.
Значит можно
сделать вывод, что природные условия в большей степени будут меняться с севера
на юг.
2.
Ребята, а кто же первым открыл Америку?
Давайте сейчас это
узнаем. Выступает Валерия с кратким докладом о Х.Колубме. После выступает Иван
с информацией о А.Гумбольдте.
Данные заносим в
тетрадь.
III.
Рефлексия (2мин.)
Наш урок походит к
концу, мы узнали много нового о Южной Америке.
А теперь хочется
проверить как вы усвояли сегодняшний материал. Я буду говорить утверждения, а
вы должны согласится или не согласится с ними. У вас на столе лежат цветные
карточки, если я говорю верное утверждение – вы показываете красную карточку,
если вы не согласны со мной – синюю. Всем понятно? Тогда начнем.
+ Северной крайней
точкой Ю.А. является мыс Гальинас.
- Южная Америка
полностью расположена в южном полушарии.
+ Александр
Гумбольдт изучал природу Ю.А.
+ С. и Ю. А.
отделены друг от друга Панамским каналом
- Площадь Ю.А. >
чем площадь Африки.
+ Материк имеет
вид большого треугольника, суживающегося к югу.
+ Экватор
пересекает Ю.А.
- Длина Панамского
канала более 200 км.
+ Х.Колумб
совершил плавание к берегам Америки в конце 15в.
Домашнее
задание: нанести на контурную карту крайние точки
Ю.А., &40.
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
|
|
Название
крайней точки
|
Координаты
|
|
Север
|
|
|
|
Юг
|
Мыс
Фроуэрд
|
|
|
Запад
|
|
|
|
Восток
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.