Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект по ИЗО на тему "Бейнелеу өнерінің түрлері" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Конспект по ИЗО на тему "Бейнелеу өнерінің түрлері" (4 класс)

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Бейнелеу өнерінің түрлері.
Сабақтың мақсаты:

а) білімділік: оқушыларды танымал суретшілердің шығармаларымен

таныстыру, сурет өнерінің элементарлық негізі туралы білім

беру.
ә) дамытушылық: оқушылардың байқағыштығын, көру арқылы қабылдауын

дамыту.
б) тәрбиелік: еліміздің қоғамдық өміріне белсене араласуына қабілетті,

білімді, тәрбиелі азаматтарын азаматын тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: саяхат сабақ
Сабақтың әдісі: сұрақ - жауап
Сабақтың көрнекілігі: репродукция, тақта, слайд, шағын көрме.
Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі
Сәлемдесу. Оқушы назарын сабаққа аудару. Сабақтың тақырыбын жариялау.
Силуэт суреттерге қарап отырып «бейнелеу» сөзін құрастыру( бесік, ерін, ине, нан, етік, лақ, екі, уық ) Оқушыларды сабақтың мақсатымен таныстыру.

2. Саяхат жасау
- Балалар, бүгін біз «сиқырлы кілемге» жайғасып саяхатқа шығамыз.
Алдымызда бейнелеу өнері туындылары жинақталған «сурет», «графика», «кескіндеме», «мүсін», «сәулет өнері» және «сәндік қолданбалы өнер» мұражайлары күтіп тұр. Сол мұражайларға жетіп кіру үшін берілген тапсырмаларды орындау қажет, сұрақтарға дұрыс жауап беру керек.
- Ал, қане «сурет» мұражайына саяхатқа барайық.
1. Тапсырма: а/ Сурет дегеніміз не?
ә/ Сурет салу құралын ата
б/ Сурет тарихы қайдан бастау алады.
в\ Жұмбақ суреттің жауабын шешу.
Мұражайға кіруге қол жеткіздік ( слайд көрсету) Карандашпен орындалған нобай суреттер таныстыру, қолмен салып көрсету.

Ендігі сапарымыз «графика» мұражайы
2. Тапсырма: а/ Графика сөзінің қазақша мағынасы
ә/ «Графика» сөзі қайдан шыққан?
б/ Қазақстандағы график суретшілерді ата
в/ «графика» сөзінен бейнелеу өнеріне қатысты 7 сөз ойлап тап.
(гуашь, репродукция, акварель, фреска, иллюстрация, композиция, автопортрет)
«Графика» мұражайын тамашалайық (слайд көрсету) Жеңіс Кәкеновтың графикалық туындыларын көрсету, таныстыру

Саяхатымызды жалғастырайық, бізді «кескіндеме» мұражайы күтіп тұр.
3. Тапсырма: а/ Кескіндемеге қажет құрал - жабдықтарды ата
ә/ «Живопись» деген не?
б/ Кескіндеменің қандай түрлері бар?
в/ бояу туралы логикалық сұрақ беру

Кескіндемелік туындылары бар мұражайды көріп, талдау. Орал Таңсықбаев туралы слайд көрсету.

Саяхатты жалғастырайық, «мүсіндер» мұражайына жол тартайық.
4. Тапсырма: а/ Ертеде қазақ жерінде мүсіндер болған ба?
ә/ Мүсін қалай жасалады?
б/ Мүсін неден жасалуы мүмкін?
в/ Қазақ мүсіншілері кімдер?
«Мүсін» мұражайын аралау, көру, танысу ( слайд)
Ескен Сергебаев және Хакімжан Наурызбаевтың шығармашылығы туралы мағлұматтар беру.

Саяхатымыз «сәндік қолданбалы өнер» бағытында жалғасады.
5. Тапсырма: а/ Қазақ қолөнері дегеніміз не?
ә/ Қолөнердің қандай түрлері бар?
б/ Ұлттық ою - өрнекті зерттеп, дамуына үлес қосқан суретші
қолөнершілер кімдер?
в/ Бас киімге қандай ою - өрнектер салынуы мүмкін?
Оқушылардың жауаптарын толықтырып, оларды «ою - өнек» әлеміне жетелеу.
«Ою - өнек түрлері» слайдымен таныстыру. Ғ. Иляев, Т. Басенов еңбектеріне тоқталу.
- Ал, енді біздің соңғы бағытымыз «сәулет өнері»
6. Тапсырма. а/ «Сәулет» сөзін басқа тілдерге аударып көрейік.
ә/ Ең ежелгі танымал, сақталып қалған сәулеттік құрылыс қай жерде?
б/ Қазақстандағы 7 кереметті атап бер.
в/ Сен туып өскен жерде сәулетті құрылыстар бар ма?

Оқушыларды бағалау.
1. Белсене қатысқан оқушыларды марапаттау.
2. Оқушылардың білімін салыстыра отырып бағалау.
Ой толғау
- Мен не білемін?
- Мен не білгім келеді?
Сабақты қорытындылау.
Біз бүгін бейнелеу түрлерін еске түсірдік. Суретші шығармалары қоршаған ортаны, табиғатты, өмірдегі құбылыстарды танып білуге, сұлулықты сезіне білуге жетелейді.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Ооқушыларды танымал суретшілердің шығармаларымен таныстыру, сурет өнерінің элементарлық негізі туралы білім беру, оқушылардың байқағыштығын, көру арқылы қабылдауын дамыту, еліміздің қоғамдық өміріне белсене араласуына қабілетті,білімді, тәрбиелі азаматтарын азаматын тәрбиелеу мақсатында ұсынылған бейнелеу өнері пәнінен "Бейнелеу өнерінің түрлері" тақырыбындағы сабақтың жоспары

Автор
Дата добавления 12.05.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров299
Номер материала 276518
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх