Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация по изобразительному искусству на тему "Поэзия русского пейзажа»

Презентация по изобразительному искусству на тему "Поэзия русского пейзажа»


библиотека
материалов
Если видишь: на картине Нарисована река, Или ель и белый иней, Или сад и обла...
Пейзаж (произошло от фр. paysage - страна, местность) - жанр изобразительног...
Что такое природа?
История возникновения пейзажа.
И. Левитан, И. Шишкин, В.М. Васнецов, А.Саврасов и многие другие
А вот как чувствовал и понимал природу М.Пришвин: “Природа для меня– огонь,...
Композиторы А. Вивальди, П.И. Чайковский
Нарисовать пейзаж по одному из прочитанных стихотворений.
«Писать надо не красками, а чувством»
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Если видишь: на картине Нарисована река, Или ель и белый иней, Или сад и обла
Описание слайда:

Если видишь: на картине Нарисована река, Или ель и белый иней, Или сад и облака, Или снежная равнина, Или поле и шалаш, Обязательно картина Называется….. ПЕЙЗАЖ Иванова Е.М., МКОУ «Туксинская СОШ», 2015 г

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Пейзаж (произошло от фр. paysage - страна, местность) - жанр изобразительног
Описание слайда:

Пейзаж (произошло от фр. paysage - страна, местность) - жанр изобразительного искусства, в котором основным предметом изображения является природа. Пейзаж- образ природы в котором выражено отношение к ней человека, его настроения и чувства.

№ слайда 4 Что такое природа?
Описание слайда:

Что такое природа?

№ слайда 5 История возникновения пейзажа.
Описание слайда:

История возникновения пейзажа.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 И. Левитан, И. Шишкин, В.М. Васнецов, А.Саврасов и многие другие
Описание слайда:

И. Левитан, И. Шишкин, В.М. Васнецов, А.Саврасов и многие другие

№ слайда 8 А вот как чувствовал и понимал природу М.Пришвин: “Природа для меня– огонь,
Описание слайда:

А вот как чувствовал и понимал природу М.Пришвин: “Природа для меня– огонь, вода, ветер, камни, растения, животные– всё это части разбитого единого существа. А человек в природе – это разум великого существа, накопляющего силы, чтобы собрать природу воедино”.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Композиторы А. Вивальди, П.И. Чайковский
Описание слайда:

Композиторы А. Вивальди, П.И. Чайковский

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Нарисовать пейзаж по одному из прочитанных стихотворений.
Описание слайда:

Нарисовать пейзаж по одному из прочитанных стихотворений.

№ слайда 17 «Писать надо не красками, а чувством»
Описание слайда:

«Писать надо не красками, а чувством»

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

«Писать надо не красками, а чувством» - говорил Жан-Батист Симеон Шарден. О красоте русской природы много сказано мастерами словесной живописи. Эти же чувства передали нам знаменитые композиторы через музыку. В изобразительном искусстве так же немало художников, затронувших эту тему.

Презентация к уроку изобразительного искусства по теме «Поэзия русского пейзажа» разработана для обучающихся 6 класса.Тема рассматривается с различных точек зрения: затрагивается поэзия, музыка, изобразительное искусство. Учащиеся знакомятся с красотой природы, просматривая видеоролик «Пейзаж в картинах русских художников». Так же они переносятся на берег моря, слушают шум морских волн, крики чаек, капельки дождя, волшебные голоса природы. Учатся дать словесное описание услышанному. Анализируя стихи И. Бунина и С. Есенина, пытаются нарисовать пейзаж.

Данный урок можно интегрировать с уроками музыки, литературы.

Общая информация

Номер материала: 276477

Похожие материалы