Конспект по обучению грамоте "Устная речь. Слово и слог." 1 класс

Конспект по обучению грамоте 1 класс

Тема: «Устная речь. Слово и слог.»

Цель: формировать у учащихся умение правильно согласовывать слова в предложении, задавать вопросы и отвечать на них.

Ход урока

I.Организационный момент

II. Актуализация знаний

-О чем мы говорили на прошлом уроке?

-Из чего состоит предложение?

-На вопрос «Кто?» отвечают одушевленные существа или неодушевленные предметы?

-А на вопрос «Что?»?

III.Работа по теме урока

-Откройте ваши учебники на стр.8  Найдите изображения внизу страницы.

-Кого вы там видите?

-На какие две группы можно разделить этих животных?

-Какие животные относятся к домашним?

-А какие к диким?

-Переходим на стр.9 Рассмотрите рисунки.

-Это герои какой сказки? («Колобок»)

-Перечислите героев сказки.( Колобок, лиса, медведь, волк, бабка и дед)

-Расскажи сказку по рисункам.

-Откройте прописи на стр.16. (до 19 стр.)

-Какая погода сегодня на улице?

-А какая изображена на рисунке? Какое явление природы?(Дождь)

-Что случилось с котёнком? Кто ему пытается помочь?

-Все слова в русском языке делятся на слоги.

-Произнесите слово «кот», сколько в нём частей?

-Посмотрите на схему слова.

-Сколько в нём звуков? Назовите их. (к о т)

-Произнесите слово «зонт»

-Какая схема подходит для этих слов?

-Обведите рисунок по контуру. Раскрасьте его.

-А теперь выполним письмо по образцу.

-Какое время года нам напоминает иллюстрация?(Осень)

-Назовите признаки осени.

-А теперь возвращаемся к работе с учебником на стр. 9

-Найдите изображения внизу страницы.

-Кого вы видите?

-Сколько слогов в каждом слове?

-Переверните страницу.

-Найдите изображение внизу страницы. Соотнесите рисунки и схемы.

IV.Итог урока

На какие части мы делим слова?(На слоги)

Понравился ли вам урок?