Департамент образования Администрации города
Екатеринбурга
Муниципальное автономное дошкольное образовательное
учреждение – детский сад № 47
Конспект НОД по рисованию
для детей средней группы
Тема: «Подорожник»
Составила
воспитатель: Соколова
Ольга Александровна
г.Екатеринбург
2020г.
Конспект НОД по рисованию для детей средней группы
Тема: «Подорожник»
Цель: обогатить
знания детей о лекарственном растении - подорожник; закрепить умение передавать
характерные особенности цветов (строение, форма, величина); развивать
творческое воображение, фантазию; воспитывать желание беречь и приумножать
природу.
Предварительная
работа: рассматривание
иллюстраций; беседа о подорожнике.
Материал: гуашь, кисточка,
баночка с водой, ватная палочка, белая бумага, картинка «Подорожник».
Ход
занятия:
Воспитатель: Ребята, это растение можно
встретить везде - и в огороде, и в саду, и во дворе, но чаще всего оно растет
возле дорог. Кто знает его название?
Дети: Это
подорожник.
Воспитатель:
Правильно. Послушайте стихотворение:
Подорожник у
дороги
Дружно топчут
наши ноги.
Вот козленок
пробежал,
На ходу
листок сорвал.
Таня бросила
мячом,
А ему все
нипочем.
И
действительно: на листья наступают, по дорогам мчатся машины, а ему все
нипочем! Как вы думаете почему? Давайте рассмотрим растение.
Воспитатель:
Ребята подорожник хорошо заживляет ранки, останавливает кровь. Подорожник
в народе называют «скорая помощь», «аптека у дороги». При порезах, ушибах,
ранках поможет лист подорожника. Его прикладывают к больному месту. Давайте
рассмотрим это растение. Какие листья у подорожника?
Дети: Листья
зелёные и широкие.
Воспитатель:
Сколько стебельков у подорожника?
Дети: Один
или два, ещё у него есть соцветия.
Воспитатель:
Ребята, вы уже много знаете о подорожнике. А сейчас попробуйте его
нарисовать. Но вначале давайте разомнем наши пальчики (пальчиковая гимнастика).
Подорожник
потянулся (поднять руки вверх, потянуться)
И красиво
улыбнулся (развести руки в стороны, улыбнуться)
Листик вверх,
листик вниз (руки вверх, руки вниз)
И вперед ты
наклонись (наклониться вперед, руки на поясе)
Дружно встали
стебли шире, (выпрямились, ноги в сторону)
Вниз листочки
мы сложили, (наклониться вниз, руки к носкам ног)
Вправо-влево
наклонились (наклон вправо- влево, руки на поясе)
Солнцу дружно
улыбнулись (руки в стороны, вверх и обратно)
Скоро силы
наберем, (имитируют движения боксера)
Быстро,
быстро подрастем (руки вверх, потянуться)
Воспитатель: А теперь
приступаем к рисованию подорожника. Сперва, рисуем стебельки подорожника и
снизу рисуем широкие листики травы.
Воспитатель: Далее ватной
палочкой рисуем соцветия подорожника, вверхней части стебелька.
Воспитатель: Ребята
давайте с вами рассмотрим рисунки. Скажите, с каким растением мы сегодня
познакомились? (подорожник). Какую пользу он приносит? Ребята вы
сегодня очень постарались. У нас получилось целое поле подорожников.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.