Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект по русскому языку в 6 классе с не русским языком обучения на тему "Способы образования слов. Морфологические способы."

Конспект по русскому языку в 6 классе с не русским языком обучения на тему "Способы образования слов. Морфологические способы."

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

 

ПРЕДМЕТ

КЛАСС

К-ВО УЧАЩИХСЯ

ДАТА

УРОК

ВРЕМЯ


русский язык


всего:

на уроке





Тема урока

Способы образования слов. Морфологические способы.

Цель урока

Знакомство с основными способами образования слов в русском языке.

Задачи урока

Познавательные:Ознакомить учащихся со способами образования слов в русском языке,    

 научить определять способ образования слова;

Развивающие:Вырабатывать навык построения словообразовательной цепочки;

Развивать речь, аналитическое мышление, память, внимание, воображение, творческие способности; Развивать умения и навыки учащихся; развивать потребности к речевому самосовершенствованию.

Воспитательные: воспитывать интерес к предмету, аккуратность воспитание мотивов учения , положительного отношения к знаниям.

Культура речи

формировать навыки грамотного построения новых слов

Развитие речи

развивать речевые навыки составления связного текста

Синтез

русский язык – литература - информатика

Источники

Русский язык: учебник для 6 класса общеобразовательной школы с не русским языком обучения./ Гуревич Г. Ф., Бекишева Р.И., Атамура ,2015.

Оборудование

мультимедийное оборудование, компьютер, монитор, интерактивная доска; презентация, словари-справочники, РДМ, маркеры, бумага формата А4, стикеры.

Домашнее задание

§ 17 – повторить.

Выучить таблицу на странице 86, перенести её в словарь-справочник.

Упражнение № 145 (по заданию).

ХОД УРОКА

Этап урока

время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

РЕСУРС

  І.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ


Приветствие учащихся

1

мин

Приветствует учеников.

Проверяет готовность учеников к уроку.

- Друзья мои! Я очень рада

Сегодня видеть в классе вас,

И счастье для меня,

Сиянье ваших светлых глаз.

  -  Здравствуйте, дорогие ребята! Я желаю вам хорошего настроения настраивает учащихся на урок (эмоциональный  настрой)

Докладывают о готовности к уроку


Показывают пальцами, какое у них настроение:

поднятый большой палец –

вверх - настроение отличное,

вниз – плохое,

в сторону - нормальное

Учебник, тетради, маркеры,

интерактивная доска, плакаты



2.

Постановка целей и задач урока.

Мотивация учебной деятельности.


Знакомит учеников с темой урока

Сообщение темы и цели урока

Тема нашего урока: «Способы образования новых слов. Морфологические способы.».  

Формулируют  цели и задачи урока

Внимательно слушают цели и задачи урока.


Фиксируют в рабочих тетрадях тему урока, число, вид работы


II

ПОДГОТОВКА К ОСОЗНАННОМУ ВОСПРИЯТИЮ НОВЫХ ЗНАНИЙ


Проверка знаний


Разноуровневые вопросы

А теперь я предлагаю вспомнить все определения морфем, разгадав кроссворд, который находится в вашей рабочей карте урока. Итак, приступим

7

  • "Это главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов" (Корень)

  • "Это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов." (Приставка)

  • "Это изменяемая значимая часть слова, которая служит для образования форм слова и связи слов в словосочетании и предложении" (Окончание)

  • "Это значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов" (Суффикс)


Обобщение

Учащиеся в группах решают кроссворд.









Формулируют выводы


III

РАБОТА НАД НОВЫМ МАТЕРИАЛОМ


Наблюдение над языковым материалом


1.Морфологический способ.

Аффиксация (суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный).

2.Неморфологический способ.


ЗАДАНИЕОпределить какими способами образованны следующие слова.

Цветочный, учитель, предшкола, пришкольный, домовой, подоконник, бегать, розочка, лунатик.


ВЫВОДЫ.


С помощью учебника изучают новый материал (у каждой команды свой морфологический способ), записывают на листочках а4, от каждой команды выступает спикер. и команды оценивают друг друга.



Выполняют задание. Самопроверка.




Самостоятельно формулируют вывод.

РДМ

карточки

Конструирование предложений



Беседа.


- Ребята почему в слове бессуффиксальный две буквы С?

О чем это вам говорит?

Образуйте от этих глаголов слова бессуффиксальным способом: бегать, поджигать, приходить.

- Образуйте от этих существительных слова бессуффиксальным способом: зайчик, розочка, домик, лесок, снежинка.

Устноеответ. Приставка бес, корень суффикс.


Формулируют вывод.


Проводят самостоятельное наблюдение.


Отвечают на поставленные вопросы.


ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА


1. Есть четыре морфемных способа образования слов.

2. Слово ручной образовано суффиксальным способом.

3. Слово бег образовано бесприставочным способом.

4.Слово побежать образовано приставочно-суффиксальным способом.

5. Слово лесной образовано от слова лес.

6. Приставка значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

7. Слово зайчик образованно приставочным способом.

8. Морфологический способ.

Аффиксация (суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный).


Учащиеся слушают задание.










Работают с сигнальными карточками.Учащиеся поднимают красную карточку, если не согласны с тезисом, а  зеленую - если согласны.


Самооценивание


ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА


РЕФЛЕКСИЯ


Подводит итоги изученного материал, работы на уроке учащихся


Проводит рефлексию урока

Сегодня на уроке мы:

вспомнили...

узнали...

выполнили...

Выставляет оценки


Просит подойти учащихся к елочки и оценить,то насколько хорошо, каждый из них усвоил новый материал, повесив игрушку (стикер) от нижних веточек до верхушки.

Самостоятельно формулируют выводы.

Самооценивание

Конструируют предложения с заданным началом
















Плакат, стикиры.

Объяснение домашнего задания


Инструктаж о выполнении задания

§ 17 – повторить.

Выучить таблицу на странице 86, перенести её в словарь-справочник.

Упражнение № 145 (по заданию).

Слушают учителя

Записывают задания в дневник

дневник








Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 23.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров462
Номер материала ДВ-281476
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх