Конспект + презентация на тему "Образы в "Слове о полку Игореве" (9 класс)

Конспект урока          Алтуховой А. М.

«Система образов в «Слове»: образы-персонажи, образ-пейзаж, образы-животных»

Учебник: С. А Зинин, В. И. Сахаров, В. А. Чалмаев «Литература. 9 класс».

Цели: 1. Определить тему, идею произведения «Слова».

2. Воспитать любовь и уважение к отечественной литературе.

         3. Развить логику, внимание, память.

План урока:       1. Организационный момент.

2.  Опрос.

3. Анализ произведения.

4. Подведение итогов.

5. Домашнее задание.

2. – Кто нашёл рукопись «Слова»?

- Когда «Слово» впервые появилось в печати?

- перечислите основные черты древнерусской литературы, которые нашли отражение в «Слове».

1.     Рукописный характер.

2.     Соблюдение книжных канонов, литературного этикета: библейские, языческие образы; замысловатый поэтический язык (трафаретные конструкции и формы):

    …и поехал по чистому полю 

3. Анонимность.

4. Скрупулёзность в изложении исторических событий:

    …а с ними золото,

    и паволоки,

    и дорогие оксамиты,…

5. Ретроспективная историческая аналогия:

    Были века Трояна,

    Минули годы Ярославовы;

    были походы Олеговы…

6. Традиционность в образной символике, нравственной оценке:

    сыпали мне из пустых колчанов поганых иноземцев

    крупный жемчуг на грудь…

…тут греки и чехи

    поют славу Святославу,

    корят князя Игоря.      

- Какие ещё источники, кроме «Слова» повествуют об этом походе и в частности о затмении? (Ипатьевская и Лаврентьевская летописи)

- Почему переводы отличаются друг от друга, с чем это связано? (слова писались без пробелов)

3. – О чём это произведение, назовите тему. Какую проблему ставит перед нами автор, почему князь Игорь проигрывает? (текст)

Какое решение автор «Слова» нам предлагает?  (текст, золотые слова Святослава) – 2 слайд – 3 слайд

Вокруг «Слова» много загадок: неизвестен автор, дата создания у некоторых учёных вызывала сомнение, также возникают проблемы с определением жанра. Посмотрите на слайд № 4, 5 и ответьте на вопрос, к какому жанру принадлежит «Слово»?

Запишите себе в тетрадь все перечисленные жанры.

Перейдём непосредственно к нашей теме, к системе образов. Какие персонажи действуют в поэме? (слайд № 6)

Именно природа предостерегает Игоря, каким образом? (проверка дом. зад.) Русские – это соколы, половцы – вороны.

Древнерусский язык очень образный. Просмотрите отрывок из мультфильма и ответьте на вопрос, с чем сравнивается битва? (с посевом, с пиром) – слайд № 7

Образ обиды, поражения как девушки с лебедиными крыльями также распространён в древнерусской литературе.

«Слово» изучается в Америке, Индии, Японии, Финляндии. На первом уроке я сказала о том, что это произведение повлияло на русскую литературу и на искусство в целом. Например, в музыке: А. П. Бородин – опера «Князь Игорь» (1869-1887). Прослушайте арию половецких девушек, вам она знакома.

Даже в 20 в. «Слово» волновало поэтов и литературоведов. Д. С. Лихачёв сделал дословный перевод, а М. И. Цветаева написала стихотворение. Послушайте и скажите, с кем вы больше согласны, с автором «Слова» или с Цветаевой?

Лжет летописец, что Игорь опять в дом свой

Солнцем взошел — обманул нас Баян льстивый.

Знаешь конец? Там, где Дон и Донец — плещут,

Пал меж знамен Игорь на сон — вечный.

Белое тело его — ворон клевал.

Белое дело его — ветер сказал.

Подымайся, ветер, по оврагам,

Подымайся, ветер, по равнинам,

Торопись, ветрило-вихрь-бродяга,

Над тем Доном, белым Доном лебединым!

Долетай до городской до стенки,

С кóей пó миру несется плач надгробный.

Не гляди, что подгибаются коленки,

Что тускнеет ее лик солнцеподобный…

— Ветер, ветер!

— Княгиня, весть!

Князь твой мертвый лежит —

За честь!

4.- Какова главная мысль произведения? (объединение князей)

- Отталкиваясь от главной мысли, скажите, кто же главный герой произведения, главный образ? (Русь)

5. Выучить плач Ярославны; 1 ряд – выписать по 2 примера из произведения МЕТАФОРА, ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПАРАЛЛЕЛИЗМ, СРАВНЕНИЕ;

2 ряд – христианские и языческие черты в произведении (Троян, Дажьбог, Велес – языческий бог, Аминь);

3 ряд – найти в тексте подходящий отрывок для картины В. М. Васнецова «После побоища Игоря Святославича с половцами»

• 1 слайд

  Система образов в «Слове»: образы-персонажи, образ-пейзаж, образы животных.
  

• 2 слайд

  Тема – объект отражения в сознании автора реальности.
  Тема «Слова» – неудачный поход князя Игоря на половцев. Князь хочет вернуть Тмутороканьские земли (Тамань).
  
  Проблема – постановка вопроса.
  Проблема «Слова» - феодальная раздробленность, княжеские распри.
  
  Идея – область художественных решений.
  Идея «Слова» - объединение князей и земель русских.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Жанр «Слова»
  Поэма — (др.-греч. ποίημα), крупное стихотворное произведение с повествовательным или лирическим сюжетом.
  ВОИНСКАЯ ПОВЕСТЬ — жанр др.-рус. лит-ры 11—17 вв. Представляет собой светскую историческую повесть, посвященную изображению воинских подвигов, с описанием битв, воинского быта, снаряжения и т. п. Большинство В. п. проникнуто патриотическим пафосом, тревогой за судьбу родины, отражает борьбу рус. народа за нац. независимость.(КЛЭ)
  

• 5 слайд

  Жанр «Слова»
  Былины — героико-патриотические песни-сказания, повествующие о подвигах богатырей и отражающие жизнь Древней Руси IX-XIII в; вид устного народного творчества, которому присущ песенно-эпический способ отражения действительности. Основным сюжетом былины является какое-либо героическое событие, либо примечательный эпизод русской истории.
  Торжественная речь в честь возвращения Игоря из плена.
  Плач - литературный жанр, старинная обрядовая жалобная песня на похоронах, поминках или свадьбе.
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Традиционные древнерусские образы
  Битва
  сравнивается с посевом – «Чёрная земля под копытами костьми была засеяна и кровью полита»
  с пиром – «тут кровавого вина не доставало; тут пир докончили храбрые русичи: сватов напоили, а сами полегли».
  Обида (поражение)
  сравнивается с девой с лебедиными крыльями –
  «Встала обида в войсках Дажьбожа внука, вступила девою на землю Трояню, восплескала лебедиными крыльями».