Конспект развлечения "Лесное путешествие" средняя группа

В-ль: Ребята, посмотрите, какой сегодня чудесный день. У всех сегодня хорошее настроение?  Замечательно!

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в лес. По лесной тропинке мы пойдем, много интересного найдем.

Возьмитесь за руки, мы отправляемся в путь.

    По лесной тропинке

    Шагают наши ножки.

    Раз – два. Раз –два

    Шагают наши ножки.

    По лесной тропинке

    Шагают наши ножки,

    Совсем не устают.

Вот мы и пришли в лес. Вот так лес! Полон лес и загадок и чудес!

Ребята, послушайте, как птицы поют, заливаются. Это они нас встречают своими песнями.

Посмотрите, здесь много деревьев и я думаю много лесных обитателей.  А кого мы здесь можем встретить мы можем узнать, если отгадаем загадки.

Дети загадывают загадки:   Хитрая плутовка,

   Рыжая головка,

   Пушистый хвост – краса

   Кто же это…      (лиса)

   Что за зверь лесной

   Встал, как столбик, под сосной.

   И стоит среди травы – Уши больше головы…   (заяц)

   Сердитый недотрога

   Живет в глуши лесной.

   Иголок очень много,

   А нитки – ни одной…     (ЕЖ)

   Хожу в пушистой шубке,

   Живу в густом лесу.

   В дупле на старом дубе

   Орешки я грызу…   (белка)

   День и ночь по лесу рыщет,

   День и ночь добычу ищет,

   Ходит – бродит он молчком

   Уши серые торчком…   (волк)

   Он в берлоге спит зимой

   Под большущею сосной,

   А когда придет весна,

   Просыпается от сна…   (медведь).

В-ль: Молодцы, ребятки, отгадали все загадки.

Послушайте как птицы поют, заливаются. Это они нас встречают своим пением.

Ребята, посмотрите, на дереве белочка сидит, грибочки развесила, готовит на зиму запасы.  А давайте порадуем белочку, расскажем стихотворенье про нее.

   Сидит белка на тележке,

   Продает она орешки:

   Лисичке – сестричке,

   Воробью, синичка,

   Мишке толстопятому,

   Заиньке усатому.

   Кому в зобок,

   Кому в платок,

   А кому в лапочку.

   Белка с ветки в свой домишко

   Перетаскивала шишку.

   Белка шишку уронила,

   Прямо в мишку угодила.

   Застонал. Заохал мишка.

   На носу вскочила шишка.

 В-ль:  Ребята, а давайте  еще и поиграем.

 - Пусть со мной все девочки

   Прыгают. Как белочки

   Прыг – скок.  Прыг – скок

   Прыгают. Как белочки.

 - Пусть со мной все мальчики

   Прыгают. Как зайчики

   Прыг – скок,  прыг – скок

   Прыгают, как зайчики.

Молодцы!  Как хорошо в лесу. Свежо. Много грибов и ягод. Все это очень любят животные.  А давайте мы с вами заведем хоровод.

  (ХОРОВОД « ПО МАЛИНУ В ЛЕС ПОЙДЕМ»)

В-ль: Ну а теперь , ребятки, пойдем те дальше.

  Впереди непролазная чаща. Вставайте за мной друг за другом. Пойдем по узкой тропинке. Поднимайте ножки выше. Если ветки, ниже наклоняйтесь.

- Слышите, кто – то рычит в лесу? (медвежонок)

Медвежонок : Здравствуйте ребята!

В-ль: Медвежонок, а ты почему такой грустный?

Мед.: А у меня нет друзей. А без друзей мне скучно.

В-ль: Не грусти, мы тебя развеселим. Ребята тебе стихотворение расскажут .

   Бедный мишка заболел.

   Мишка много меда ел.

   Мишка плачет и кричит:

-- У меня живот болит!

   Мишка стонет.

   Слезы льет –

   У него болит живот.

   Непослушный, жадный мишка

   Съел лесной малины ЛИШКА!

Медвежонок: Ребята, а вы со мной поиграете в мою любимую игру «У медведя во бору»?

В-ль: Конечно, Мишенька, поиграем. Ребята то же любят эту игру.

    ИГРА «У медведя во бору»

Мед.: Спасибо, ребята! Приходите еще ко мне в гости.

В-ль: Ну, а нам пора идти дальше.

   По лесной тропинке

   Шагают наши ножки

   Раз – два, раз – два   Шагают наши ножки…

(ВЫШЛИ НА ЛЕСНУЮ ПОЛЯНУ)

В-ль:  На лесной поляне зверушки собрались и ведут беседу.

                  СЦЕНКА.

 Серый волк в густом лесу

 Встретил рыжую лису.

-Лизавета, здравствуй!

-Как дела зубастый?

-Ничего идут дела,

  Голова пока цела.

 -Где ты был?

 -На рынке.

 -Что купил?

 -Свининки.

-Сколько взяли?

-Шерсти клок,

 Ободрали целый бок,

 Хвост отгрызли в драке!

 -Кто отгрыз?

 -Собаки!

 -Сыт ли, милый куманек?

 -Еле ноги уволок!

2 сценка:

Лиса: Был бы, еж, ты хорош

           Только в лапы не возьмешь.

Еж: Не хорош? Ну и что ж.

        Без иголок я не еж!

3 сценка   «Кто кого.»

Вос-ль:  Кто кого обидел первый?

Волк: Он меня

Заяц: Не, он меня.

Вос-ль: Кто кого ударил первый?

Волк: Он меня.

Заяц: Нет, он меня.

Вос-ль: Вы же раньше так дружили!

Волк: Я дружил.

Заяц: И я дружил.

Вос-ль: Что же вы не поделили?

Волк: Я забыл.

Заяц: Ия забыл.

Вос-ль: Драться и обижать друг друга нехорошо! Нужно дружить!

Заяц: Волчок – серый бочок, давай с тобой дружить. Мирись, мирись и больше не дерись.

Вос – ль: Вот, молодцы, подружились.

В-ль: Ребята, посмотрите, волчок спрятался за дерево. Давайте про него стихотворение расскажем, может он к нам выйдет.

 Волк –волчок, шерстяной бочок,

 Через ельник бежал

 В можжевельник попал,

 Зацепился хвостом,

 Ночевал под кустом.

 В-ль: А еще мы знаем пальчиковую игру про волка.

«Мы делили апельсин»  -пальчиковая игра:

  Мы делили апельсин,

  Много нас, а он один

  Эта долька для ежа,

  Это долька для чижа,

  Эта долька для котят,

  Эта долька для утят,

  Эта долька для бобра,

  А для волка кожура…

Волк сердится. Вот беда. Разбегайтесь кто куда…

(волк догоняет детей)

В-ль: Ну вот и волка развеселили. А теперь пойдемте по тропинке дальше.

 На дорожке сидят ЗАЯЦ, ЛИСА И ЕЖ. Зайчик плачет

В-ль: О чем зайка плачешь?

Заяц: как же мне не плакать. Мы спешили к вам на полянку, да заблудились.

В-ль: не плач. Зайка, мы сейчас вам стихи почитаем.

 Лисичка – сестричка

 Сидит за кустом,

 Лисичка – сестричка

 Машет хвостом.

 А бедный зайчишка

 Глядит из куста

 У зайчика нету

 Такого хвоста.

 Встретил ежика бычок

 И лизнул его в бочок.

 Но, лизнув его,  бочок

 Уколол свой язычок.

 А колючий еж смеется:

-В рот не суй что попадется!

В-ль: А, еше мы сейчас заведем ЗВЕРИНЫЙ ХОРОВОД

 «Звериный хоровод»

(дети под музыку танцуют как зайки, мишки, лисички и белочки)

В-ль: ОЙ, ребята. К нам кто –то идет.

Лесовичок: Здравствуйте! Я Лесовичок! По лесу хожу, за порядком слежу. Деревьям помогаю. Зверушек зашищаю. Очень радуюсь, когда в лес приходят друзья природы. Вижу вы всем помогаете и ведете в лесу себя хорошо.. Я хочу посмотреть какие вы сильные, ловкие, да умелые.

 Игры:

1.    «Сделай запасы» - Эстафета

2.    2.»Возьми шишку» -

Лесовичок: Молодцы, ребята. Вы такие ловкие, сильные и добрые. За это я угощаю вас грибочками.

В-ль: Спасибо, Лесовичок. А нам ребята, пора возвращаться в д. сад.

Цели: Формировать интерес к родной природе, окружающей действительности.

Закреплять знания о лесных обитателях.

Воспитывать заботливое отношение к животным.

 Формировать умение отгадывать загадки, развивать логическое мышление.

Развивать воображение, пантомическую и речевую выразительность.

Формировать умение драматизировать маленькие стихи, развивать артистизм.

Формировать умение взаимодействовать в совместных играх, доставлять удовольствие, радость от общения с другими детьми.