Конспект развлечения в старшей группе по духовно-нравственному воспитанию " Путешествие в страну Добра"

Конспект развлечения в старшей группе по духовно- нравственному воспитанию « Путешествие в страну Добра»

Разработала: Горшкова Е.В.

Цель : Воспитание нравственных чувств и этического сознания,  формировать и углублять представление детей о доброте – как о ценном качестве человека.

Задачи :

Образовательные : Формировать духовно- нравственную личность ребенка, нравственное сознание на основе базовых понятий о добре и зле, умение оценивать свои поступки и поступки сверстников, обогащать словарь словами –антонимами.

Развивающие : Развивать стремление, выражать свое отношение к окружающему; развивать навыки доброжелательного общения, внимания; различать нравственное и безнравственное ; совершенствовать коммуникативные навыки, развивать логическое мышление.

Воспитательные : Воспитывать стремление к доброте, скромности, любовь к ближнему, дружеские взаимоотношения между детьми посредством музыкально- художественной деятельности, содействовать улучшению поведения ребенка.

Предварительная работа :

-Чтение сказок и рассказов :« Лиса, заяц и петух», « Что такое хорошо и что такое плохо», « Синие листья», « Волшебное слово» , «Заюшкина избушка» и др.

- Рассматривание иллюстраций и картин ;

- Дидактические игры « Какими должны быть дети», « Противоположности», « Дерево добра» др.

-Заучивание песен, стихов, поговорок о добре;

-Прослушивание музыкальных произведений о дружбе, добре и зле : « Всё мы дели пополам», « Если добрый ты», «Дорогою добра», « Когда мои друзья со мной».

- Беседы на темы « Вежливые слова», «Что такое добро?», « Хорошие поступки в детском саду и дома» .

Ход развлечения :

Ведущий : Ребята ,сегодня к нам придёт гость .А кто? вы должны угадать.

В шляпе с круглыми полями

И в штанишках до колен,

Занят разными делами,

Лишь учиться ему лень.

Он – художник знаменитый,

Он – известный всем поэт,

Замечательно воспитан,

Очень модно он одет.

Кто он , быстро отгадайка!

Как зовут его?..

Дети: Незнайка.

Ведущий: Правильно ребята, Незнайка.

( В зал заходит Незнайка).

Незнайка: А что это вы тут собрались?

Ведущий: Незнайка , ты пришёл к нам в гости , но не поздоровался с нами.

Незнайка: А что , здороваться обязательно надо?

Ведущий: Конечно, все хорошо воспитанные люди всегда здороваются. Хочешь и мы тебя научим здороваться?

Незнайка: Конечно, хочу, только сделайте это побыстрее.

Дети: - Добрый день! – тебе сказали,

           -Добрый день! – ответил ты.

            Как две ниточки связали –

            Теплоты и доброты.

Ведущий: Незнайка , а хочешь мы тебя научим играть в игру « Давайте здороваться»?

Незнайка: А можно я с вами буду играть?

Дети: Можно.

Ведущий: Сейчас, передавая шарик, вы поздороваетесь друг с другом, называя каждого ласково по имени.

Незнайка: Спасибо, что научили меня здороваться, мне так понравилось с вами играть. Это очень здорово.

Ведущий: Незнайка, мы предлагаем тебе отправиться с нами в страну добра.

Незнайка: Ребята, я очень хочу с вами отправиться в эту страну. А что мы там будем делать?

Ведущий: Там мы будем украшать елочку для жителей страны «Добра», чтобы они смогли встретить праздник Новый год. Ну что в путь- дорогу?

Все дети и Незнайка идут по кругу под музыку. По дороге всречают грустного зайчика.

Ведущий: Зайка, что случилось ? Почему ты грустный?

Зайчик: Когда я убегал от волка забыл все вежливые слова?

Ведущий: Зайка не грусти, ребята помогут тебе их вспомнить. А Незнайка тоже попробует детям помочь. Правда Незнайка?

Незнайка: Конечно помогу.

Дети: И мы поможем.

Незнайка: Когда приходишь в гости , или кого нибудь встречаешь – нужно говорить « Здравствуйте». Ребята теперь ваша очередь, назовите зайчику вежливые слова.

Игра « Подскажи словечко»

Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома –

Не стесняйся, не лукавтствуй,

А скажи-ка громче …( Здравствуй),

Если просишь что-нибудь,

То сначала не забудь

Разомкнуть свои уста

И сказать …( Пожалуйста),

Если невежей прослыть не хотите,

Очень прошу Вас- будьте мудры,

Вежливым словом просьбу начните:

Будьте…(любезны),

Будьте…(добры),

Порвал Воробей

Паутинные нити.

Чирикнул смущенно:

Ну…(извините),

Когда я что-то подарю,

Мне говорят…(благодарю),

Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить…(спасибо),

Если встретилась компания,

Не поспешно, не заранее,

А в минуту расставания

Всем скажите…(до свидания).

Зайчик: Спасибо, Вам ребята, я все вспомнил, счастливого пути.

Под музыку продолжают путь в страну Добра.

Ведущий: Незнайка, а ты знаешь какие- нибудь песни про дружбу?

Незнайка: Нет, но мне так хотелось бы выучить, хотя бы одну.

Ведущий: Ребята поможем Незнайке? Давайте споем песню « Когда мои друзья со мной».

Ведущий: Ребята, ну вот мы у ворот страны Добра, чтобы зайти в эту страну нам нужно вспомнить главные правила доброты; главные правила добрых детей на земле.

Первый ребенок: - Не обижай никого ни словами, ни делами.

Второй ребенок: -Помогай слабым, больным, маленьким, попавшим в беду.

Третий ребёнок: - Не жадничай.

Четвёртый ребенок: - Помогай другу в беде.

Пятый ребёнок: - Останови друга, если он делает что-то плохое.

Шестой ребёнок: - Умей принять помощь, совет.

Седьмой ребёнок: - Умей признавать свои ошибки.

Восьмой ребёнок: - Не вредничай.

Девятый ребёнок: - Умей с другом разделить радость.

Ведущий: Ребята и Незнайка смотрите ворота открываются, теперь нам нужно помочь украсить елочку для жителей страны Добра.

Художественная деятельность детей – вырезание игрушек, шариков, звёздочек, наклеивание их на ёлочку.

Ведущий: Ребята, жители страны «Добра» говорят нам спасибо, теперь у них красивая, весёлая елочка, они могут встречать Новый год.

Незнайка: Ребята , спасибо вам за всё, мне было очень интересно с вами путешествовать. До свидания!

Ведущий: Ребята, нам нужно возвращаться в группу, вам понравилось путешествие?

Дети отвечают. Все возвращаются в группу.