Конспект ОД во 2
подготовительной группе по художественному творчеству.
Рисование
по сказке А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане»
Цель:
Создать
у детей настроение для передачи сюжета сказки А. С. Пушкина «Сказка о царе
Салтане»
Задачи:
Обучающие:
·
учить
видеть сказочный образ героев в сказке А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане»;
·
закреплять
умения изображать несложный эпизод сказки, передовая выразительность образа
через цвет, форму;
·
учить
самостоятельности в выборе сюжета и техники
исполнения;
·
закреплять
умения использовать разные художественные
материалы: восковые мелки, цветные карандаши.
Развивающие:
·
развивать
у детей фантазию, воображение, эмоциональное
отношение к изображаемому.
·
отрабатывать
умения располагать «сюжет» на всем листе
бумаги, выделять главное, выбирать цветовое
решение.
Воспитательные:
·
воспитывать
интерес и любовь к художественному
творчеству, вызвать желание помочь малышам.
·
Материал:
Листы
бумаги А – 4
Восковые
мелки
Цветные
карандаши
Развивающая среда:
Мультимедиа,
презентация по сказке А.С. Пушкина
«Оцаре
Салтане…».
Книга
сказки А.С. Пушкина.
Иллюстрации
Конашевича, Маврина к сказке А.С. Пушкина
«О
царе Салтане…»
Предварительная работа:
Чтение
сказки Пушкина «Сказка о царе Салтане, сыне
его славном князе Гвидоне и о
прекрасной царевне Лебедь»
Рассматривание
иллюстраций Конашевича, Маврина к сказке
Рисование
фигуры человека в движении, дворцов, животных.
Прослушивание
отрывков из оперы Римского – Корсакова «Сказка
о царе Салтане»
Ход занятия.
Воспитатель
-Ребята,
кто из вас любит сказки? А книги вы
любите? Как вы думаете книга это
хороший подарок?
Вот
и я так подумала.
-
Вчера я купила книгу в подарок малышам к
Новому году.
Воспитатель
показывает книгу детям (книга без картинок).
-
Эту книгу написал, А.С.Пушкин.
-А
вы можете сказать, как называется эта
сказка?
(Нет)
-Как
можно догадаться о названии сказки, даже
если не умеешь читать?
(По
иллюстрациям)
-А
в этой книге иллюстраций нет.
Посмотрите
понравиться она малышам?
(Нет,
она скучная, неинтересная, не яркая, без
картинок)
-А
что же нам теперь делать?
(можно
нарисовать иллюстрации самим)
-Правильно,
мы с вами сейчас станем художниками –
иллюстраторами и украсим эту книгу своими рисунками – иллюстрациями.
-
Ребята, послушайте, отрывок из какой сказки я сейчас вам прочитаю:
Три
девицы под окном
Пряли
поздно вечерком.
«Кабы
я была царица, —
Говорит
одна девица, —
То
на весь крещеный мир
Приготовила
б я пир».
«Кабы
я была царица, —
Говорит
ее сестрица, —
То
на весь бы мир одна
Наткала
я полотна».
«Кабы
я была царица, —
Третья
молвила сестрица, —
Я
б для батюшки-царя
Родила
богатыря».
-
Ребята, кто написал эту сказку? (ответы детей).
-Да,
это А. С. Пушкин, а сказка называется «Сказка о царе Салтане». В этой сказке
происходит много чудес. Ребята, а кто может вспомнить и рассказать нам о них?
-Давайте
вспомним главных героев этой сказки.
Презентация
на мультимедиа «Сказка
о царе Салтане».
(дети
рассматривают иллюстрации и читают отрывки из сказки)
-Теперь
продумайте, какого героя, или эпизод из
сказки вы хотели бы изобразить, какие
художественные материалы вам понадобятся для
рисования: восковые мелки, цветные карандаши.
Если
вы все обдумали, то садитесь за тот
стол, где есть необходимый вам
художественный материал.
-
Я вас попрошу нарисовать те чудеса, которые вам понравились в сказке, но с
условием: мне нужно, чтобы я обязательно увидела, что нарисовать вам помогла
сказка А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане».
Физминутка.
Дети
рассаживаются за столы и начинают рисовать.
(в
ходе рисования включаю спокойную музыку,
воспитатель читает отрывки из сказки)
-Молодцы,
вы очень похоже, изобразили всех героев.
По
окончании работы воспитатель с детьми вклеиваем
рисунки в книжку.
Все
сегодня постарались, нарисовали замечательные
иллюстрации к сказке.
Как
вы думаете, такая книга с нашими
иллюстрациями понравиться малышам?
-Конечно,
понравиться.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.