Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект театрализованного физкультурного занятия к методическому объединению в 1 младшей группе «Приключение Колобка продолжается»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект театрализованного физкультурного занятия к методическому объединению в 1 младшей группе «Приключение Колобка продолжается»

библиотека
материалов

Мhello_html_m1513615b.gifуниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Малыш»










Конспект театрализованного физкультурного занятия к методическому объединению в 1 младшей группе





«Приключение Колобка продолжается»





Подготовил: воспитатель Давыдова А.В.











Цель: закреплять с детьми различные виды ходьбы: высоко поднимая колени, змейкой, по массажным кочкам, на носочках; ходить и бегать свободно, не шаркая ногами, не опуская головы.


Задачи:

  1. Учить ориентироваться в пространстве (верх, низ, лево, право, к себе, от себя);

  2. Приучать действовать сообща;

  3. Учить энергично, отталкиваться двумя ногами и правильно приземляться в прыжках на месте и с продвижением вперед;

  4. Учить следовать правилам в подвижных играх;

  5. Развивать психофизические качества: крупную и мелкую мускулатуру, силу, ловкость, ориентировку в пространстве, координацию движений, быстроту, равновесие, самостоятельность при выполнении физических упражнений, в подвижных играх;

  6. Воспитывать у детей эмоционально положительное отношение к занятиям физическими упражнениями на основе русского народного фольклора.

Предварительная работа: чтение сказки «Колобок».

Оборудование: три елочки, «колобки», шишки, 4 ведерка разных цветов, резиновые дорожки-кочки, домик для бабушки.


Зал оформлен по сюжету сказки «Колобок». Под песню «Вместе весело шагать» (муз. В. Шаинского , сл. М. Матусовского) дети входят в зал.


Физ. Рук-ль: Ребята давайте вспомним, в какой сказке мы с вами сегодня побывали:

Он от зайца убежал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Все ж попался… (колобок)

Стоит домик, в домике сидит Бабка и плачет.

Физ. Рук-ль: А где же сам колобок? Он, наверное, укатился, пока на окошке студился. Давайте-ка, ребята, найдем его. Садитесь скорее на паровоз, он нас быстро довезет. Только его сначала надо починить. Берите молоток.


1 часть Вводная.

Проводится упражнение «Паровоз»


Молоточком били-били,

Паровоз мы свой чинили.

Дети складывают руки в «замок», стучат по коленям.


Колесо мы заменили

И ребяток посадили.

Круговые вращения руками.


Чух-чух-чух,

Чух-чух-чух.

Поезд едет во весь дух!

Бег за ведущим, имитируя движения паровоза.


На паровозе ехали-

В деревню мы приехали.

Лошадку увидали

И дальше поскакали.

Дети скачут галопам


На лошадке, на лошадке

Покататься я хочу.

Сяду, сяду на лошадку.

Очень быстро поскачу.

На лошадке ехали

До угла доехали.

Вдруг увидели машину

Починили быстро шину.

Наклон вниз, произнося «ш-ш-ш».


Машина едет и гудит:

Бег за ведущим, имитируя движения водителя.


Би-би-би!

Би-би-би!

На машине ехали

На лесную поляну приехали,

А там зайка сидит

И ушами шевелит.

2 часть Основная


Дети: Здравствуй, Зайчонок-Кривоног по горе скок. Не видал ли ты Колобка?

Заяц: Видал, видал. Вот попрыгайте как я умею, тогда и скажу вам, куда он покатился.

Дети прыгают на двух ногах.

Зайка: Сильными и ловкими вы оказались,

Видел я как вы старались.

Отправляйтесь за Колобком по лесной тропинке.

Проводится упражнение « Тропинка»

По тропинке мы шагали-

Колобка в лесу искали.( дети идут по кругу)

По тропинке дружно шли.

Огромные елки стоят на пути.(дети идут «Змейкой» вокруг елочек)

По тропинке мы идем

И совсем не устаем.( дети под музыку идут друг за другом)

Все с тропинки мы сошли,

Много кочек на пути (дети прыгают с кочки на кочку)

По тропинке мы дружно шагали,

Деревья поваленные увидали.( дети подлезают под дуги)


Физ.рук-ль: Ой, Ребята, а то это? Колобок!!!


Колобок: Это я – Колобок!

У меня румяный бок!

Вот вам колобки! Поскорей!

Поиграйте с моими друзьями!

Дети берут колобки.

ОРУ с колобками.

И.п.: колобок в руках, покатаем колобок в ладошках, затем переворачивают ладошки с прихлопыванием по ним.

И.п.: колобок у груди; вытянуть руки с колобком вперед (покажите колобок) к себе (спрячьте)

И.п.: ноги на ширине ступни, колобок в правой руке внизу; руки через стороны поднять вверх; переложить колобок в другую руку над головой; руки опустить вниз.

И.п.: лежа на спине, колобок в обеих руках на груди; покатаем его на велосипеде: лечь на спину, имитируя езду на велосипеде, колобок в двух руках у груди. Встать.

И.п.: колобок в одной руке (правой) Прыжки с колобком.

На дорожке появляется волк.

Дети: Здравствуйте, Волчок-серый бочок.

Волк: Колобок, колобок я тебя съем.

Колобок: Не ешь меня.

Волк: Помогите мне шишки в лесу собрать тогда, и отпущу вас. (Дети по цвету собирают шишки в ведра).

Физ.рук-ль: Ребята, посмотрите, кто там спит. Он косолапый. Спит зимой в берлоге. Кто же это?

Дети: Медведь.

Физ.рук-ль: Давайте. Ребята «на цыпочках» пройдем мимо, чтобы медведя не разбудить.


Дети идут и видят Лисичку.

Лисичка: Колобок, Колобок, я тебя съем!

Дети: Не ешь его, Лисичка-сестричка, пожалуйста. Мы отнесем его дедушке и бабушке.

Лиса: Я одна в норе скучаю, игр никаких не знаю. Вот поиграете со мной, развеселите меня – тогда и не съем.

Физ. Рук-ль: Ребята, давайте покажем Лисичке, какие вы быстрые, смелые и веселые.

Проводится игра «Хитрая лисичка»


Вот сидит лисичка - хитрая сестричка.

Притворилась, будто спит, а сама на нас глядит.

Ты, Лисичка, не хитри, а попробуй, догони.

Дети убегают, а Лисичка догоняет, но не может поймать.

Игровой самомассаж
(Поглаживание отдельных частей тела в определенном порядке в образно-игровой форме, для рук, ног, ушей, горла. Упражнения выполняются в соответствии с текстом)

Рук-ль физ.воспитания: Я в ладоши хлопаю
И ногами топаю.

Ручки разотру,
Тепло сохраню.

Ладошки, ладошки,
Утюжки-недотрожки.
Вы погладьте ручки,
Чтоб играли лучше.

Вы погладьте ножки,
Чтобы бегали по дорожке.

Чтобы горло не болело,
Мы его погладим смело.
Лоб мы тоже разотрём,
Ладошку ставим козырьком.
Вилку пальчиками делай,
Массируй ушки ты умело.
Знаем, знаем, да-да-да,
Нам простуда не нужна!"


Лиса: Вы меня так порадовали, что развеселили, и я вам подарю не один. А много колобков. (Лиса угощает детей и гостей испеченными колобками)



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данное занятие проводилось на открытом методическом объединении воспитателей района. Цель которого: закреплять с детьми различные виды ходьбы: высоко поднимая колени, змейкой, по массажным кочкам, на носочках; ходить и бегать свободно, не шаркая ногами, не опуская головы. Также занятие проводилось с учетом новых ФГОСов дошкольного образования, с применением нестандартного оборудования, изготовленного самостоятельно.

Общая информация

Номер материала: 255582

Похожие материалы