Конспект урока английского языка во 2 классе по теме "Цвета. Игрушки".

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА

В 2 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ

«ЦВЕТА. ИГРУШКИ»

                                     Учитель: Кобылянская Н.В.

                                                      Г. Москва, г. Троицк

2020

Цели урока:

• Ознакомить учащихся с грамматической структурой I haven’t got
• Организовать устную тренировку учащимися структуры I haven’t got I have got на уровне предложения
• Разучить песню «Цвета»

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1. Приветствие	- Hello children. How are you?	We are fine, thank you.
2. Постановка цели урока	- Сегодня мы с вами выучим песню «Цвета» до конца и будем учиться говорить о том, что у нас есть, а чего нет.
3. Повторение изученного материала	- Let’s remember the colours. Учитель показывает карточки и задаёт вопрос - What colour is it? OK. You remember all the colours. Now prepare your pencils. - Я буду называть 3 цвета, а вы должны выбрать нужные карандаши и выложить их слева направо. OK? Red, green, pink	Red, blue ect. Дети достают карандаши. Дети выкладывают карандаши
4. Разучивание песни	- Ну а теперь пришло время нашей песни. Мы уже знаем первый куплет. Давайте его споём. - А теперь давайте внимательно  послушаем второй куплет. А потом вы мне скажите, какие знакомые слова вы в нём услышали. - А теперь разучиваем песню второй куплет.	Дети поют песню Дети слушают песню и называют знакомые цвета.
5. Отдых	- Well done. А теперь давайте немного отдохнём.	Дети делают зарядку.
6. Закрепление лексики по теме игрушки. Активизация ЛС I have got I haven’t got/	- А сейчас мы с вами вспомним, с какими зверюшками мы знакомились на прошлых уроках. Игра Magic Bag.  После этого учитель раздаёт каждому ребёнку игрушку и ребёнок должен сказать, какая игрушка у него есть. - А теперь послушайте, что я скажу. Учитель берет одну из игрушек и говорит: - I have got a cat. I haven’t got a dog. - Догадайтесь, что я сказала? - That’s right. Чтобы сказать, чего у вас нет, нужно произнести  I haven’t got a…   - повторите - А теперь, кто хочет попробовать свои силы и сказать о том, какого животного у него нет.	Дети достают из сумки игрушки зверей и называют их It’s a ….. I have got a …. У вас есть кот. У вас нет собаки. Дети повторяют несколько раз Дети отвечают.
7. Обобщение	Well done. Наш урок подходит к концу, давайте вспомним, что мы сегодня научились делать - Давайте споём песенку ещё раз - The lesson is over. Good buy.	Выучили песню про цвета, научились говорить о том, что у нас есть и чего нет. Дети поют песню.