Конспект урока №3 английского языка (контроль усвоения нового материала) по теме "Профессии"

МАОУ Ильинская СОШ

План – конспект урока

английского языка

Выполнила:

Учитель английского языка

Баринова Анна Юрьевна

с. Ильинское

2015-2016

Предмет: английский язык

Учебник: «Forward», М.Вербицкая

Класс:7

Тема: Профессии

Тип урока: урок контроля знаний и умений

Цели и задачи:

• Активизировать употребление в речи учащихся лексику по теме «Профессии» через разные виды речевой деятельности: чтение, говорение, аудирование;

• Выявить уровень знаний и умений, типичные ошибки;

• Развивать умения сравнивать и обобщать материал;

• Повысить мотивацию к изучению иностранного языка;

Номер задания

Содержание задания

Оценка результатов деятельности ученика

Примечание

Организационный этап

Учитель здоровается с учениками, говорит, что сегодня они проверяют, что узнали, чему научились

1.Угадай кто

Учитель предлагает ученикам написать название профессии по определению.

Ученики выполняют работу в тетрадях.

7 определений . За каждый верный ответ – 1 балл

Слайд с определениями

2. Раздели на группы

Учитель предлагает ученикам заполнить таблицу на основе упражнения 16, стр. 29: распределить профессии по группам:

• Работа в сфере обслуживания;

• Работа в сфере развлечений;

• Работа в офисе;

• Работа вне дома, оказание различных услуг.

Ученики выполняют работу в тетрадях.

За каждый ответ – 1 балл

Минимальный балл - 4

3. Слушаем диалог: правда, ложь или такого не было?

Учитель предлагает ученикам послушать диалог Рэйчел и Пэта и выбрать правильный вариант из предложенных (учебник, упр. 4, стр. 24)

За каждый правильный ответ – 1 балл (максимум 5 баллов)

Аудиозапись к учебнику №Т068

4. Кто каким должен быть?

Ученикам предлагается написать качества людей представленных на слайде профессий.

Оценивается грамматическая правильность построения предложений, используемая лексика. Минимум описать 5 картинок. За каждую максимум – 3 балла

Слайд с картинками

5. Рассказ о своей любимой профессии

Проверка дифференцированного домашнего задания

Устный ответ оценивается отдельно. Критерии из выданного урок ранее домашнего задания:

«5» - рассказ без опоры на план;

«4» - рассказ с опорой на план;

«3» - рассказ с опорой на собственные записи

Рефлексия.

Подведение итогов урока, выставление отметок

Учитель спрашивает учеников какие профессии были названы в ходе урока, какие прилагательные потребовались для характеристики качеств личности. Учитель выставляет отметки за устную часть сразу, критерии оценивания письменной части работы даются в конце урока:

Минимум баллов за тест – 31

«5» - 25 - 31 балл;

«4» - 19 - 24 балла;

«3» - 12 - 18 баллов

Домашнее задание

Упражнение 19, стр. 30 – читать, переводить