Конспект урока "Биография Н.С.Лескова"

Конспект  урока литературы в 10 классе

Тема: Николай Семенович Лесков, биографическая и творческая справка. Основные темы произведений писателя.

( Урок по учебнику С.А.Зинина, В.И.Сахарова «Литература», Москва, «Русское слово», 2014 год, ч.II).

Цели: познакомиться с биографией писателя, его политическими взглядами; узнать о разнообразии жанров и тематики произведений Лескова; воспитывать любовь к классической литературе, к Родине.

Методические приемы: лекция учителя, сообщения учащихся, работа с учебником, работа в группах, словарная работа.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Эпиграфы: 1. Лесков как писатель «пронзил всю Русь» (Максим Горький)

2. «Я смело, даже, может быть, дерзко думаю, что я знаю русского человека в самую его глубь, и не ставлю себе это ни в какую заслугу» (Н.Лесков)

Ход урока:

I. Слово учителя

            Сегодня мы откроем для себя еще одного писателя, творчество которого очень самобытно, отличается разнообразием жанров и тематики. Творчество Лескова приходится на 60-е, 70-е, 80-е годы XIX века. Каждое десятилетие имело влияние на тематику и жанр произведений. Лесков – истинно русский писатель. Политические взгляды этого человека существенно отличаются от взглядов ранее изученных авторов. В ранней юности Лесков увлекается работой иконописцев и секреты их мастерства переносит в собственное творчество, овладев приемами словесной «иконописи». Необычны и названия его произведений. Вслушайтесь в них: «Овцебык», «Запечатленный ангел», «Очарованный странник», «Чертогон», «Левша».

Познакомившись с историей жизни и творческой биографией Лескова, в конце урока мы определим основные темы произведений и жанры творчества писателя и публициста Н.С.Лескова.

II. Словарная работа (толкование терминов)

Неославянофильская теория «почвенниства» - создана братьями М.М. и Ф.М.Достоевскими, А.А.Григорьевым и Н.Н.Страховым в начале 1860-х годов) – возврат к здоровым народным началам на основе современных достижений образования и науки. Сторонником этой теории был Н.С.Лесков.

«Русский антик» - любитель старины, собиратель древностей. Так называли в литературных кругах Лескова, этот статус закрепился за писателем в 1880-е годы.

«Антинигилист» - негативное отношение к молодым людям «нового поколения», интеллигентам-разночинцам, одержимым идеей существующего строя. «Антинигилистические» взгляды прослеживаются в произведениях Лескова 1860-х годов.

Праведник – у верующих человек, который живет праведной жизнью, не имеет грехов. Тема «праведничества» очень популярна в творчестве Н.С.Лескова.

III. Знакомство с биографией Н.С.Лескова

1.Работа с учебником (Статья «Русский антик», стр.60 – происхождение Лескова, история родовой фамилии.

2. Индивидуальное задание. Сообщение учащихся о Н.С.Лескове.

4.Работа с учебником (Статья «Русский антик, стр.63-64 – политические взгляды Лескова.

5.Обращение к портрету Лескова (Фотография Н.Чеснокова. Петербург. 1892- 1893 гг)  .

IV. Знакомство с творческой биографией Н.С.Лескова. Определение основных тем произведений.

1.Работа в группах:

I группа – рассказ «Овцебык», определить тему произведения, идейную проблематику, записать фамилии главных героев. Привести примеры произведений с подобной тематикой.

II группа – рассказ «Леди Макбет Мценского уезда», определить тему произведения, идейную проблематику, записать фамилии главных героев. Привести примеры произведений с подобной тематикой.

III группа – роман «Соборяне», определить тему произведения, идейную проблематику, записать фамилии главных героев. Привести примеры произведений с подобной тематикой.

V. Подведение итогов урока.

1.Назовите основные жанры произведений Н.С.Лескова

(роман, повесть, рассказ, очерк, житие, сказание, сказ, легенда, сказка, социальная сатира).

2.Какова основная тематика произведений Н.С.Лескова?

( «Антинигилистическая» тема – полемика автора с нигилистами; женская тема, тема «свободной любви»; тема «праведничества»).

VI. Домашнее задание

Прочитать статью учебника «Жизнь за народ», повесть «Очарованный странник».