Конспект урока биологии "Строение и значение нервной системы"

Тема урока: «Строение и значение нервной       

                              системы».  

Цели урока:

1.Продолжить формирование знаний о строении и функциях систем органов человека.

2.Развивать творческие способности и мышление обучающихся, повышать авторитет биологических знаний как перспективного источника здорового образа жизни.

3.Углублять умение добывать и использовать полученные знания для решения практических задач.

4.Введение новых понятий и терминов, коррекция речи.

Оборудование: учебники, рабочие тетради, компьютер.

Ход урока.

1.Организационный момент: приветствие,  рапорт дежурного. 

2.Речевая зарядка.

- Какой сейчас урок? (за экраном )

- Слушайте! Старайтесь говорить внятно.

- Спросите меня, что мы будем делать сегодня на уроке! (слухозрительно).

- Сначала проверим домашнее задание, потом будем изучать нервную систему человека. ( слухозрительно ).

- Что мы будем делать на уроке? ( за экраном ).

- Что мы изучали на прошлом уроке? ( за экраном ).

- Проговорим трудные слова.

Гумо-ральный  гуморальный

Эндо-кринный  эндокринный

Эндокринная система

Железы   надпочечники

                   поджелудочная

                   надпочечники  

Железы внешней и внутренней секреции 

3.Контроль выполнения домашнего задания: 1 человек у компьютера, 1 человек по рабочей тетради, остальные – фронтальный опрос.

 1).Какие бывают железы?

2).Назови железы внешней секреции

3).Назовите железы наружной секреции.

4).Назовите железы смешанной секреции.

5).Функции гипофиза.

6).Функции щитовидной железы.

7).Функции надпочечников.

8) Функции поджелудочной железы.

У компьютера работают поочередно 3 человека.

4.Новый материал – работа с текстом учебника, стр. 54-56.

Оформление доски.

Нервная система.

1.Значение: регуляция и координация существования организма, основа его …

2.Основу нервной системы составляют… , они выполняют…. 

3.Нервные клетки состоят из… 

4.Нервную систему делят на … (  …  ) и периферическую (…).

5.Закрепление. Выполнение проверочного задания на компьютере.

6.Домашнее задание, оценки за урок.

Краткое описание документа:

Виды деятельности: контроль выполнения домашнего задания : 1 человек у компьютера, 1 человек по рабочей тетради, остальные - фронтальный опрос, работа с учебником, закрепление - закончить фразы. Урок предназначен для учащихся 9 класса школы- интерната для глухих детей, поэтому присутствует речевая зарядка.