Конспект урока : "Деловая графика. Логические операции и условная функция. Абсолютная адресация "

Урок № 30         8 класс

Тема : Деловая графика. Логические операции и условная функция. Абсолютная адресация

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ :

образовательные: поставить перед учащимися цели и задачи темы Назначене и основные возможности программы MS EXCEL.   ориентировать учащихся в направлении формирования, сохранения и  укрепления знаний  по работе с ППП MS EXCEL.  Формировать мотивацию к умению работать с эл. таблицами.

развивающие: развивать и укреплять понятие о эл. Таблицах как необходимости   применения ПК при обработке эл. таблиц и решении задач.

воспитательные: воспитывать у учащихся активное желание  к  реализации решения задач с  применением ПК.

новые термины: стандартные функции, Логические функция «Если», Деловая графика.

ОБОРУДОВАНИЕ: ПК, программное обеспечение, MS EXCEL

ТИП УРОКА: изучение нового материала

ВИД УРОКА: вводный урок.

МЕЖПРЕДМЕТНАЯ СВЯЗЬ: математика,  экономика

ХОД УРОКА:

Содержание урока; Время этапов урока		Сохранение здоровья учащихся
І. Организационный момент(3 мин) 1.Подготовка рабочего места 2.Релаксация ІІ.Введение в тему  (рассказ учителя) (3 мин.) 1. Постановка целей и определение  задач данной темы . ІІІ.Актуализация опорных знаний учащихся (беседа) (5 мин) 1.Вопросы к беседе: a. Формулы, вычисления, адреса. b. Свойства  ячеек 2. Сообщение темы и цели урока. IV.Изучение нового материала (20 мин.) 1. Стандартные функции и  использовании их в формулах 2. Логические функции 3. Деловая Графика. V. Закрепление и обобщение нового материала  (10 мин.) 1. Выполнение задания практической работы 3 2. Физпауза VI. Итоги урока. (2 мин.) VII. Домашнее задание (2 мин.)	организация рабочего места; самодисциплина Умение анализа и синтеза материала Диалогические умения Осознание учебной задачи Самостоятельность действий Запись, конспектирование Умение делать выводы; умозаключения и суждения Работа с учебником и конспектами	Снятие нервно-психического напряжения уч-ся  Подготовка зрительного анализатора к работе. Контроль за осанкой Поддерживание работоспособности. Контроль за осанкой Снятие зрительного напряжения после работы с ПК

Приложение  № 1

В программе MS EXCEL для выполнения расчетов можно использовать широкий спектр разнообразных функций. Функция записывается в виде имени сокращенном до 3 – 4 букв и аргумента в круглых скобках.

Логическая функция “ЕСЛИ”

В разделе логических функций имеется функция, реализующая разветвляющийся алгоритм. Данная функция достаточно часто применяется при решении практических задач в электронных таблицах, запись ее аргумента несколько отличается от других функций и имеет следующую структуру:

ЕСЛИ ( УСЛОВИЕ ; ДЕЙСТВИЕ1 ; ДЕЙСТВИЕ2 )

ДЕЙСТВИЕ1 – действие, которое выполняется когда условие верно(истинно)

ДЕЙСТВИЕ2 – действие, которое выполняется когда условие неверно(ложно)

Построение диаграмм в электронных таблицах

Используя созданные таблицы в программе MS EXCEL можно строить разнообразные диаграммы и графики. Построенная диаграмма является самостоятельным объектом, ее можно:

·        Создать

·        Редактировать

·        Изменять в размерах

·        Перемещать

·        Выводить на печать

Диаграмма связана с соответствующей таблицей и при изменении данных в таблице – изменяется и вид диаграммы. Для построения диаграммы можно использовать кнопку панели инструментов – мастер диаграмм. Четыре шага мастера диаграмм:

·        Выбор типа и разновидности типа диаграммы

·        Выбор места размещения данных

·        Ввод заголовка диаграммы

·         Выбор места вывода диаграммы

Приложение № 2

Практическая работа №3

Использование возможностей Excel Функции в электронных таблицах. Ввод формул, содержащих вызов функции. Логическая функция “ЕСЛИ”. Построение диаграмм в электронных таблицах. Виды диаграмм. Работа с “Мастером диаграмм”.

1.Задание: 

- Выполните расчетную работу над статистическими данными о производстве автомобилей в мире (практическая работа № 2):

а)  используя функцию вычислите; среднее значения (СРЗНАЧ), найдите минимальное (МИН) и максимальное (МАКС) значения из выборки, посчитайте число значений  которые меньше среднего,   для колонок таблицы: «Легковые автомобили», «Грузовые автомобили и автобусы».

б) Постройте гистограмму для колонок «Легковые автомобили», «Грузовые автомобили и автобусы». Постройте круговую гистограмму для колонки «Всего»

- сохраните результаты работы.

Таблица 1 Производство автомобилей в мире, млн шт. (2002 г.)

Страна	Легковые автомобили	Грузовые автомобили и автобусы	Всего	Вклад %
США	5,0	7,2	12,2
Япония	8,6	1,7	10,3
ФРГ	5,0	0,4	5,4
Франция	3,2	0,4	3,6
Республика Корея	2,6	0,5	3,1
Китай	1,0	2,2	3,2
Канада	1,4	1,2	2,6
Испания	2,2	0,6	2,8
Великобритания	1,8	0,2	2,0
Мексика	1,0	0,8	1,8
Бразилия	1,5	0,3	1,8
Италия	1,1	0,3	1,4
Россия	1,0	0,2	1,2
Другие страны	5,7	1,7	7,4
итого
среднее значения
Минимальное
Максимальное
число значений  которые  меньше среднего

Результат выполнения задания