Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока "Геологическая история Земли"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока "Геологическая история Земли"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Байдилдаева Динара Нурпеисова, КГУ "СШ имени Безродных", учитель географии.

География 6 класс

Тема: Геологическая история Земли.


Цели: Сформировать знания об оболочках Земли и строении земной коры.

Развивать умение работать с картой.

Воспитывать интерес к предмету.

Тип урока: комбинированный.
Вид урока: проблемное обучение.
Оборудование:  1. Физическая карта мира.

2. Таблица «Строение Земли». 3. Карта литосферных плит.

I. Организационный момент.

Психологический настрой на урок.


II. Проверка домашнего задания. 
 Где на картах самая короткая параллель? (На полюсах)

Можно ли использовать план местности для определения географических координат? (Нет)

Если в полдень (в северном полушарии) летом вы идете на север, то где от вас будет тень? (Впереди)

Как называется остров, о котором говорят: «футбольный мяч, расположенный у носка итальянского сапога»? (Сицилия)

Какой пролив соединяет два моря, два океана и разъединяет два материка и два государства? (Берингов пролив)

Название каких гор в переводе на русский язык означает «жилище снегов»? (Гималаи)

Название какой пустыни означает «щит»? (Намиб)

Название какой реки в переводе означает «река в стране черных людей»? (Нигер)

Какую страну Океании называют по праву «трижды открытой»? (Новую Зеландию)

Какая из стран носит название драгоценного металла? (Аргентина)

Яд кураре получают из (Корней кустарника стрихнос)

Самое большое островное государство в мире (Индонезия)


III. Объяснение новой темы.

Внешнее строение Земли. Оболочки Земли (атмосфера; 2/3 поверхности – вода – гидросфера; биосфера, литосфера).

Внутреннее строение Земли (самые глубокие скважины 15 км; земной шар состоит из

3 слоев: земной коры, толщиной от 30-40 км на равнинах до 70-80 км в горах, в океанах

5-10 км; на глубине 2900 км расположена мантия, составляет 83% объема Земли и 67% ее массы; ядро – радиус 3500 км, из железа и никеля, внешнее ядро расплавлено, внутреннее - твердое).

Литосфера (земная кора и верхняя часть мантии; толщина литосферы 15-70 км; температура мантии от 100 до 150°С, в нижней +3800°С).

Литосферные плиты (крупные блоки земной коры, двигаются со скоростью 2-5 см/год; восходящие потоки расплавленной мантии разрывают земную кору, образуя глубинные разломы).

Срединно-океанические хребты (высота 2000 -3000м, длина несколько тысяч км, рассечены ущельями – океаническими рифами, сужающими книзу, на дне впадин – вулканы и горячие источники; магма наращивает края плит; океаническая кора погружается под материковую, образуя желоба; Курильские острова, горы Анды, плита Наска, Гималаи, Уральские горы).


 ІV. Закрепление новой темы.

 Красное море образовалось в результате (Медленных колебаний земной коры)

Как называется твердая оболочка Земли, охватывающая земную кору и часть поверхности мантии? (Литосфера)

Как изменяется температура по мере продвижения к центру Земли? (Повышается)


V. Домашнее задание. 

VI. Итог урока. Комментирование оценок.

Вывод: Плиты земной коры перемещаются не только в горизонтальном направлении, но и вверх-вниз. В связи с этим ранее образовавшиеся горы становятся выше, а отдельные части материков опускаются (тонут).


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-476449

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>