Конспект урока игра КВН "Страна Словария"

Составитель:

Кривобок Людмила Александровна,

учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 477

 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Открытое мероприятие

Игра КВН по русскому языку для учащихся 1 класса

«Страна Словария»

Цель: развивать интерес к русскому языку.

Ход урока

I. Организационный момент

Писатель Алексей Николаевич Толстой говорил: «Русский народ создал русский язык — яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью...»

Сегодня мы проведём КВН и узнаем лучшего знатока русского языка. Наш класс разделится на три команды. Первый ряд — первая команда, второй ряд - вторая команда, третий ряд - третья команда. За правильные ответы ребята будут получать жетоны.

Ученик:

Изучение русского языка

Нелегко нам дается пока.

Но идет по земле новый век,

Должен грамотным быть человек

Ученик:

Знанье — свет, а неученье — тьма!

Эта истина права.

Приглашаем всех ребят

С нами вместе поиграть!

Ученик:

Вместе с юмором и шуткой

Знаньям уделим минутку

И проверим, кто из вас

Больше знает в этот час.

Ученик:

Орешек знаний твёрд, но всё же

Мы не привыкли отступать.

Нам расколоть его поможет

Наш КВН, 

Девиз которого: «Хочу все знать!» (Хором проговаривают все игроки.)       

 Приветствие команд

«Почемучки»

Мы пытливые умы,

Мы с вопросами на «ты»

«Почему?» - вопрос любимый,

Помогает нам  расти.

«Любознайки»

Пускай пока малы мы ростом,

Хотим так много мы узнать,

Быть любознайкой далеко непросто,

Но как приятно познавать!

 «Звездочки»

Мы команда хоть куда.

Мы пришли сейчас сюда.

Будем в КВН играть

И как звездочки блистать.

Конкурс «Разминка»

В качестве разминки представители каждой команды отвечают на 3 вопроса:

- Чем отличается звук от буквы?

- Сколько букв в русском алфавите?

- Сколько гласных букв?

- Какова роль гласных звуков?

- Какие буквы обозначают мягкость согласного?

- Сколько согласных букв?

- На какие группы делятся согласные?

- Назовите группы непарных согласных по звонкости-глухости.

- Назовите группы непарных согласных по твёрдости-мягкости.

 Конкурс «Прочитай слово»

Команде 1:

ВУЗИК (звуки).

Команде 2:

КБЫУВ (буквы).

Команде 3:

ЛВАСО (слова).

— Как эти три слова связаны между собой? (Звуки мы произносим, на письме их записываем буквами, из которых получаются слова.)

 Конкурс «Письмо от бабушки Загадушки»

— Отгадайте загадки. Скажите, сколько в слове-отгадке звуков и букв?

Команде 1:

Всегда он в работе,

Когда мы говорим,

А отдыхает,

Когда мы молчим. (Язык — 5 звуков, 4 буквы.)

Команде 2:

Ребятам весело со мной:

На ножке я кручусь одной.

Пока верчусь, я не тужу,

Кружу — жужжу, жужжу — кружу. (Юла - 4 звука, 3 буквы.)

Команде 3:

Сердитый недотрога

Живёт в глуши лесной,

Иголок очень много,

А нитки — ни одной. (Ёжик — 5 звуков, 4 буквы.)

 Конкурс «Наоборот»

Команде 1:

— Где ваше платье бальное?

Где туфелька хрустальная?

— Простите, я спешила...

Меня зовут Страшила. (Золушка.)

Команде 2:

Плюшек я тебе припас!

Прилети ко мне хоть раз.

Мастер всяческих проказ,

Лучший в мире Карабас! (Карлсон.)

Команде 3:

Девочка пела в тёмном лесу:

— Бабушке я пирожки принесу!

Шапочка — словно малина!

Девочку звали Мальвина. (Красная Шапочка.)

 Конкурс «Отгадай пословицу»

— Отгадайте пословицу по двум словам.

Команде 1:

Отмерь, отрежь. (Семь раз отмерь — один отрежь.)

Команде 2:

Труд, лень. (Труд кормит, а лень портит.)

Команде 3:

Языком, делом. (Не спеши языком, торопись делом.)

Конкурс  «5-й лишний»

Игроки каждой команды находят из пяти предложенных букв лишнюю букву и аргументируют свой выбор, а остальным буквам дают характеристику.

АУПЕЫ

УОЫЭЯ

ХЧШЙЖ

Конкурс «Удаляй-ка»

Игрокам каждой команды предлагается по 2слова, им нужно исключить из каждого слова по 1 букве, чтобы получилось новое слово.

Корка (кора)          Брак (рак)

Крот (кот, рот)      Отрава (трава)

Плуг (луг)              Гроза (роза)

Конкурс:  «Заменяйка»

Игроки каждой команды находят в стихотворении слова, заменяют их подходящим по смыслу словом.

Говорят, один рыбак

В речке выловил башмак,

Но зато ему потом

На крючок попался дом (сом).

Куклу выронив из рук,

Маша мчится к маме:

-Там ползёт зелёный лук (жук)

 С длинными усами.

Забодал меня котёл (козёл),

На него я очень зол.

Жучка будку (булку) не доела;

Неохота; надоело!

Конкурс: «Расколдуй-ка»

Игроки каждой команды получают по два набора из четырёх букв, меняют их местами, чтобы получилось слово, делят его на слоги, определяют ударный слог.

ЯЦАЗ (заяц) ЗОРА (роза)

САВО (сова) САЛИ (лиса)

ЗАОК (коза) РСБА (барс)

Конкурс: «Разгадай-ка».

- Отгадайте загадки и дайте характеристику 1-й и последней буквам:

Стоит Алёна – платок зеленый,

Тонкий стан, белый сарафан. (Берёза)

Сам мал

Незаметно хожу,

Но больше себя ношу. (Муравей)

У косого нет берлоги,

Не нужна ему нора.

От врагов спасают ноги,

А от голода – кора. (Заяц)

Кто в лесу глухом живет

Неуклюжий, косолапый?

Летом есть клубнику, мед,

А зимой сосет он лапу. (Медведь)

Конкурс: «Выбирай-ка»

Игрокам необходимо объяснить лексическое значение четырёх слов и выбрать слово с двумя слогами:

тигр                    кит                      кот

лиса                    ирбис                 Терек

жёлуди               трава                  эколята

Россия               Осетия                герои

Конкурс: «Дополняй-ка».

Игрокам необходимо закончить пословицы и объяснить их смысл

• Мир освещается солнцем, …( а человек знанием.)

• Не стыдно не знать, … (стыдно не учиться.)

• Кто много читает, … (тот много знает.)

Музыкальная пауза.

 Подведение итогов игры

Русский язык – великий, богатый,

Как много секретов хранит он, ребята!

Вы эти секреты все разгадайте

И с радостью русский язык изучайте.

Тогда очень грамотным станет ваш класс,

А русский язык будет другом для вас!

(Награждение.)