520557
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока информатики по теме "Разветвляющийся алгоритм"

Конспект урока информатики по теме "Разветвляющийся алгоритм"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дубоделов Николай Павлович

МБОУ – Ущерпская СОШ

Учитель информатики

Тема урока информатики: "Разветвляющийся алгоритм"

Цель: продолжить знакомство с алгоритмами.

Задачи:

- повторить понятие алгоритма, его виды, способы записи;

- познакомить с понятием разветвляющийся алгоритм;

- научить читать и составлять алгоритмы различными способами;

- развивать логическое мышление, умение анализировать, делать выводы;

- воспитывать аккуратность при решении задач.

Учащиеся должны знать: понятие алгоритма, его виды, способы записи, структуру построения блок – схем, правила написания программ на языке программирования Pascal ABC, основные операторы и команды.

Учащиеся должны уметь: читать блок – схемы, составлять программы, решать задачи с использованием компьютера.

Ход урока.

1. Повторение изученного материала.

- Что мы называем алгоритмом? /Приведите примеры/

- Перечислить виды алгоритмов.

- Перечислить способы записи алгоритмов, их характерные особенности.

- Вспомнить структуру построения блок – схем (блочные символы).

2. Изучение нового материала (с элементами повторения).

Вам известно, что в процессе алгоритмизации задачи разбивают на отдельные частные алгоритмы. Частные алгоритмы могут быть линейными (известно).

В качестве повторения и закрепления, решить задачу. Работают все ученики на IBM: (предложить на выбор один из способов записи: 1 – алгоритмический язык;,2 – язык программирования Pascal ABC). (После выполнения проверяются три работы на выбор учителя, с использованием мультимедийного проектора. Все компьютеры соединены локальной сетью.)

Задача: Определить объем и площадь боковой поверхности цилиндра с заданными радиусом основания R и высотой Н.

Алгоритмический язык.

Язык программирования Pascal ABC.

hello_html_694cd242.jpg

Обсуждение решений. Данные R=1; H=1 Результат V=3.14; S = 6.28

А сейчас, ребята, мы познакомимся ещё с одним частным алгоритмом – разветвляющимся (ветвление, развилка).

В отличие от линейных алгоритмов, в которых команды выполняются последовательно одна за другой, в алгоритмическую структуру "ветвление" входит условие, в зависимости от выполнения или невыполнения которого реализуется та или иная последовательность команд (серия).

Будем называть условием высказывание, которое может быть либо истинным, либо ложным. Условие, записанное на формальном языке, называется условным или логическим выражением.

Условные выражения могут быть простыми и сложными.

- Простое условие включает в себя два числа, две переменных или два арифметических выражения, которые сравниваются между собой с использованием операций сравнения (равно, больше, меньше).

Пример: 7 > 2, 2 * 10 = 4 * 5.

- Сложное условие - это последовательность простых условий, объединенных между собой знаками логических операций. Пример: 7 > 2 And 2 * 10 = 4 * 5.

Алгоритмическая структура "ветвление" может быть зафиксирована различными способами:

- графически, с помощью блок - схемы;

- на школьном алгоритмическом языке;

- на языке программирования Turbo Pascal.

Разветвляющийся алгоритм – это алгоритм, содержащий хотя бы одно условие. Позволяет, в зависимости от условий, выполнять команды, содержащиеся в ветвях алгоритма.

Пример: В пробирке находится раствор. Надо определить, что это за раствор (кислота или щелочь).

Дhello_html_m2189f73d.jpgля определения раствора имеем лакмусовую бумажку.

если бумажка покраснела + -

то раствор кислотный

иначе раствор щелочной

При рассмотрении примера я употребила такие служебные слова как: если, то, иначе.

При решении задач на IBM эти служебные (ключевые) слова записываются с помощью операторов:

IF < условие > THEN < серия команд 1> ELSE < серия команд 2 > /или/

If < условие > then < серия команд 1 > else < серия команд 2 >

После первого ключевого слова (If) должно быть размещено условие. После второго ключевого слова (Тhen) последовательность команд (серия 1), которая должна выполняться, если условие принимает значение "истина". После третьего ключевого слова (Else) размещается последовательность команд (серия 2), которая должна выполняться, если условие принимает значение "ложь".

hello_html_m630b294f.jpg

hello_html_m7ec1d6e3.jpg

В качестве примера разберем конкретную задачу.

Задача. Решить квадратное уравнение hello_html_m43349b61.gif

Графический способ

(блок - схема).

hello_html_m1bc98f33.jpg

Алгоритмический язык

hello_html_dc04a18.jpg

Язык программирования Pascal ABC.

hello_html_32351f34.jpg

3. Закрепление.

Самостоятельно решить задачу, проверить правильность решения на компьютере.

Задача. Найти большее из двух чисел.

4. Домашнее задание.

Задача. Написать алгоритм определения: являются ли вещественными корни уравнения х * х = а для данного а. /Данные: 5. Результат: вещественные"

Оценки за урок.

Общая информация

Номер материала: ДВ-229410



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.