Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Конспект урока контроля и коррекции знаний с использованием игр по черчению №2

Конспект урока контроля и коррекции знаний с использованием игр по черчению №2

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА №2.



ТЕМА: урок контроля и коррекции знаний в форме игры по темам «Проецирование» и «Аксонометрия».


ЦЕЛИ: 1. Проверка качества усвоения теоретических и практических знаний; закрепление знаний, умений и навыков, полученных на предыдущих уроках.

2. Воспитание чувства коллективизма, ответственности, целенаправленности в достижении поставленной цели.

3. Развитие интереса к предмету, а также развитие мышления, памяти, внимания, пространственного воображения.


ТИП УРОКА: комбинированный.


ОБОРУДОВАНИЕ: для учащихся: чертежные инструменты, лист в клетку; для учителя: игры «Кубики», «Шерлок Холмс», «Домино», карточки-задания (кроссворды, ребусы), магнитная доска.


ПЛАН УРОКА:

Оргмомент – 3-5 мин

I блок – 10 мин

  1. «Домино» - 5 мин

  2. Кроссворды – 5 мин

  3. Ребусы – 5 мин

  4. Разминка – 5 мин

II блок – 15 мин

  1. Конкурс капитанов (игра «Шерлок Холмс») – 15 мин

  2. Графическая работа – 10 мин

III блок – 10 мин

  1. «Кубики» - 7 мин

  2. «Лото» - 7 мин

  3. Конкурс вопросов – 7 мин

Оргмомент – 3-5 мин.


ОРГМОМЕНТ – приветствие, проверка готовности к уроку, деление класса на две команды, назначение капитанов команд, сообщение общих правил игры, представление жюри, сообщение функций жюри.

На доске – табло, в которое будут заноситься баллы:


1. Разминка

2. Домино

3. Кроссворды

4. Ребусы

5. Шерлок Холмс

6.Графическая работа

7. Кубики

8. Лото

9.Конкурс вопросов






I блок


  1. «ДОМИНО».

ЗАДАНИЕ: найти наглядное изображение детали по чертежу, представленному двумя видами.

К доске вызываются по одному человеку от каждой команды. Каждому игроку выдается по 5 карт. Каждая правильно расположенная карта оценивается одним баллом. Максимальное количество баллов – 5.


  1. РЕБУСЫ.

ЗАДАНИЕ: разгадав ребус, прочтите название изображенной детали.

На первые парты вызывается по одному человеку от каждой команды. Конкурс оценивается одним баллом.


  1. КРОССВОРДЫ.

ЗАДАНИЕ: разгадать кроссворд.

К доске вызываются по два человека от каждой команды. Каждое правильно угаданное слово оценивается одним баллом. Максимальное количество баллов – 10.


  1. РАЗМИНКА (ответы на вопросы учителя).

  1. Перечислить виды проецирования.

  2. Перечислить виды аксонометрических проекций.

  3. Дать определение параллельного прямоугольного проецирования.

  4. Объяснить название «прямоугольная изометрическая проекция».

  5. В каком случае отрезок прямой проецируется в точку на плоскость проекций?

  6. В каком случае прямоугольник проецируется в отрезок прямой на плоскость проекций?

  7. Назвать геометрическое тело, у которого все три проекции представлены квадратами.

  8. Назвать геометрическое тело, у которого все три проекции представлены кругами.

Ответы оцениваются по пятибалльной системе, за дополнение прибавляется 1 балл той команде, которая дополняла.


Производится проверка заданий у доски, результаты проверки заносятся в табло. Задания с первых парт отдаются на проверку в жюри.


II блок

  1. «ШЕРЛОК ХОЛМС»

10 мин – работа капитанов у доски; 5 мин – чтение вариантов.

Пока капитаны работают у доски, командам предлагается выполнить эскиз детали в двух видах, которая загадана их капитану.


  1. ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА

По истечении времени жюри собирает эскизы и оценивает их по пятибалльной системе.


III блок

  1. «КУБИКИ»

На первые парты вызываются по одному человеку от каждой команды. Им выдаются по 4 кубика с изображенными на гранях чертежами и наглядными изображениями.

ЗАДАНИЕ: по наглядному изображению найти соответствующие вид спереди, сверху и слева.

Игроки выполняют задание по очереди. Максимальное количество баллов – 3.


  1. «ЛОТО»

ЗАДАНИЕ: расположить наглядные изображения деталей на игровом поле так, чтобы по вертикалям были расположены детали с одинаковыми основаниями, а по горизонталям – с одинаковыми верхними частями.

На первые парты вызывается по одному человеку от каждой команды. Член жюри контролирует ход игры, фиксирует результаты в табло.


  1. КОНКУРС ВОПРОСОВ

Каждая команда задает своей сопернице по два вопроса. За каждый заданный вопрос команда получает 1 балл. Ответы оцениваются по пятибалльной системе. За дополнения добавляется 1 балл той команде, которая дополняла. Учитель контролирует ход игры, фиксирует ее результаты.


ОРГМОМЕНТ. Подведение итогов.





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 13.10.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров32
Номер материала ДБ-257569
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх