Конспект урока (краткий) Разряды наречий

Открытый урок в 7 классе «Разряды наречий.»

          I.Самостоятельная работа.

Синтаксический разбор предложения.

Пушистые снежинки, медленно кружась, плавно опускаются на землю.

Задание: записать предложение, найти наречия, определить их синтаксическую роль.

            II. Устный вопрос.

- что означает наречие?

- с какими частями речи оно обычно связано?

- каким членом предложения может быть наречие?

Учитель: Что нужно знать и о чем помнить, чтобы отличить наречие от похожих на них слов?

4. Исследовательская работа. Актуализация нового материала

Учитель: По значению наречия делятся на определённые группы, а на какие именно, вы сейчас попробуете догадаться сами. (У каждого из вас на столе карточки с заданием)

(Учащиеся работают с таблицей. Они самостоятельно формулируют вопросы к наречиям, представленным в третьем столбике, записывают их и пробуют догадаться, к какому разряду могут относиться эти наречия).

Разряд	Вопросы	Примеры
Наречия места	Где? Куда? Откуда?	Внизу, направо, издалека
Наречия времени	Когда? Как долго?	Утром, допоздна, завтра
Наречия причины	Почему? По какой причине? Отчего?	Сгоряча, впопыхах, сослепу
Наречия цели	Зачем? С какой целью? Для чего?	Назло, нарочно, специально
Наречия образа действия	Как? Каким образом?	Громко, быстро, шёпотом
Наречия меры и степени	Насколько? В какой степени? Сколько?	Очень, слишком, чересчур

Давайте проверим , что у вас получилось. Слайд.

Физкультминутка. Игра “Волшебный мячик”.

- От глагола бежать один учащийся задаёт вопрос, кидает мячик, другой учащийся ловит мяч и отвечает на вопрос (ответ-наречие), затем он задаёт следующему учащемуся другой вопрос наречия и т. д.

·                Бежать (когда?) сегодня, завтра, утром.

·                Бежать (где?) здесь, рядом, впереди.

·                Бежать (куда?) вперед, назад, вниз.

·                Бежать (откуда?) издалека.

·                Бежать (как?) быстро, медленно.

·                Бежать (зачем?) специально.

·                Бежать (почему?) с перепугу, со страха.

·                 

5. Упражнения на закрепление

Учитель: Разряд наречия – это и есть его постоянный морфологический признак. Ученые лингвисты отмечают, что наречий образа действия и меры и степени примерно 6 тысяч и их количество активно пополняется. А остальные группы включают чуть более 260 слов и их число почти не растет.

А теперь вы самостоятельно попробуете определить разряд наречий. Для этого вы должны заменить фразеологический оборот наречием. Учащиеся работают в таблице, по мере выполнения проверяем на слайде.

Фразеологизм	Наречие	Разряд
Положа руку на сердце	честно	Образа действия
У чёрта на куличках	далеко	наречие места
Битый час	долго	наречие времени
Бок о бок	рядом	наречие места
Душа в душу	дружно	наречие образа действия
Кот наплакал	мало	наречие меры и степени
Ни свет ни заря	рано	наречие времени
Рукой подать	близко	наречие места
Черепашьим шагом	медленно	наречие образа действия

Учитель:

Ещё одно творческое задание поможет вам лучше запомнить разряды наречий. Наречия очень часто употребляют в различных кулинарных рецептах. Вот один из них, написанный в шуточной форме.

Ваша задача найти в нем наречия, выписать их, определить разряд.

Учитель: Что нового мы узнали сегодня про наречие? За работу на уроке получают оценки следующие учащиеся…

Индивидуальный лист заданий Разряд Вопросы Примеры Внизу, направо, издалека Утром, допоздна, завтра Сгоряча, впопыхах, сослепу Назло, нарочно, специально Громко, быстро, шёпотом Очень, слишком, чересчур Фразеологизм Наречие Разряд Положа руку на сердце У чёрта на куличках Битый час Бок о бок Душа в душу Кот наплакал Ни свет ни заря Рукой подать Черепашьим шагом

Рефлексия: Оцените наречием свое впечатление от урока. Напишите на стикере, прикрепите к доске.

Домашнее задание:

Творческое задание.

Традиционное задание:

1.      Выучить таблицу.

2.      Упражнение