Конспект урока на тему: "Күрһәтеү алмаштары. Минең бүлмәм"

Башҡортостан Республикаһы Нефтекама ҡалаһы ҡала округының 

7-се дөйөм белем биреү мәктәбе

муниципаль бюджет дөйөм белем биреү учреждениеһы

Дәрес конспекты

Тема: Күрһәтеү алмаштары. Минең бүлмәм.

(5 класс)

Башҡорт теле һәм әҙәбиәте уҡытыусыһы

Насипова Гүзәл Фидус ҡыҙы

Нефтекама-2015й.

Тема: Күрһәтеү алматары. Минең бүлмәм. Маҡсат: Күрһәтеү алматарын үҙләтереү; уҡыусыларҙың һөйләү телмәр күнекмәләрен үҫтереү;  өй йыһаздарына һаҡсыл ҡараш тәрбиәләү. 1.Йыһазландырыу: дәреслек, компьютер, проектор. 2.Ойотороу мәле: -Һаумыһығыҙ, уҡыусылар! -Кәйефтәрегеҙ нисек? Дәрескә әҙерһегеҙме? -Беҙҙең бөгөнгө дәрескә ҡунаҡтар килгән, әйҙәгеҙ уларға үҙебеҙҙең белемдәребеҙҙе күрһәтәйек. 3.Артикуляцион күнегеү: (слайд 1) -Уҡыусылар эстән генә уҡып сығығыҙ әле, был нимә? -Был шиғыр нимә тураһында? -Индивидуль уҡытыу. -Хәҙер мин һүҙҙәрҙе йәшерәм, ә һеҙ шиғырҙы тултырып уҡырға тейеш булаһығыҙ. (слайд 2) (слайд 3) -Афарин, уҡыусылар. 4. Үтелгәндә ҡабатлау: -Ә үткән дәрестә беҙ нимә тураһында һөйләштек? -Был шиғырҙа алмаштар бармы? - Алмаштан башҡа тағы ниндәй һүҙ төркөмдәре бар? -Алмаштар ниндәй төркөмсәләргә бүленә? -Зат алмаштарын һанап сығығыҙ . -Улар улар һөйләмдә ниндәй функция үтәй? 5.Өй эшен тикшереү: -Уҡыусылыр, өйгә эште тикшереп алайыҡ. Балалар яҙып килгән хаттарын уҡый. -Камил, һин яҙған хатта алмаштар бармы? -Йондоҙ, тағы ла әйт әле, ни өсөн һөйләмдә алмаштар кәрәк? 6.Яңы теманы аңлатыу: -Таҡтаға иғтибар итегеҙ. -Бында ла алмаштар яҙылған. (слайд 4) -Улар алмаштың ниндәй төркөмөнә ҡарай икән, нисек уйлайһығыҙ? -Дөрөҫ, күрһәтеү алмаштары. 7.Ял минуты 8.Дәфтәрҙә эш: -Дәфтәрҙәрҙе асып, бөгөнгө числоны һәм теманы яҙығыҙ. -Күрһәтеү алмаштарын дәфтәрҙәргә күсереп яҙағыҙ. Күрһәтеү алмаштары менән һөйләмдәр төҙөү. -Ике һөйләмде дәфтәргә яҙыу. Таҡта алдында уҡыусылар эшләй. 9.Текст өҫтөндә эш: 161-се күнегеү өҫтөндә эш. -Мин тексты уҡып сығам, иғтибар менән тыңлағыҙ, нимә тураһында һүҙ бара икән? -Йөкмәткеһен аңланығыҙмы? -Карина, һин нимәләр аңланың? -Рината, һиңә ниндәй һүҙҙәр таныш? Һүҙлек эше ойоштороу (слайд 5) Сылбырлап уҡыу, тәржемә итеү. -Уҡыусылар, һеҙҙең бүлмәгеҙ нисек йыһазландырылған? -Унда ниндай өй йыһаздары бар? Текстан алмаштарҙы табыу. Уларҙың төркөмдәрен билдәләү. Тәрбиәүи момент. (слайд 5) (слайд 6) 10.Йомғаҡлау.  -Шулай итеп, беҙ бөгөн нимә тураһында һөйләштек? -Нимәләр эшләнек? -Был дәрестән һеҙ үҙегеҙгә нимә алдығыҙ? -Үҙегеҙгә ниндәй баһа ҡуйыр инегеҙ? 11.Өй эше:  шиғыр ятларға «Өй», 68 бит.